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茆挺:《卓越绩效模式(PEM)》

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 31015

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适用对象

中高层业务/职能部门经理、专业质量管理人员、人力资源从业者等

课程介绍

课程背景:

卓越绩效模式(Performance Excellence Model,简称PEM)是以各国质量奖评价准则为代表的一类经营管理模式的总称,产生于20世纪下半叶,进入21世纪后日益受到各国家和企业的重视。实施卓越绩效模式已成为各国提升企业竞争力,以及企业自身实现持续改进、保持并不断增强竞争优势的有效途径之一。以波多里奇奖评价标准为代表的卓越绩效准则目前几乎已成为“经营管理事实上的国际标准”,作为一种可重复使用的绩效管理和持续改进的系统方法指南,得到了越来越广泛的关注和应用。

卓越绩效模式(PEM)是从企业经营管理角度出发,除了关注企业运作的过程,更注重企业的经营结果;除了关注顾客满意,更注重相关方(股东、员工、顾客、供方、社会)的满意;除了关注战术的运用,更注重战略的制定和相应的部署;除了关注企业当前的水平,更注重与优秀、标杆企业的对比,从而关注企业发展的趋势;关注员工和企业的学习,从而为企业的改进和创新提供更多的机会。

为了更好地推行卓越绩效模式,整合管理、持续改善,相应的培训必不可少。老师将多年的管理经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助管理者高效地运用绩效管理,促进绩效达成。

课程收益:

课程以简洁的概念、清晰的流程、有效的方法和实用的工具,采用咨询式培训法,在课程结束后学员达到以下目标:

  1. 深入认识质量的内涵
  2. 理解卓越绩效模式对企业的意义
  3. 学习卓越绩效评价准则条文
  4. 学习卓越绩效模式在企业的实践
  5. 了解自我评价和申奖流程
  6. 掌握卓越绩效模式的推行模式

课程特色:

1. 实操性:提炼以往大量对领导效能提升的实际案例

2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度

3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中高层业务/职能部门经理、专业质量管理人员、人力资源从业者等

课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程结构:

课程大纲

第一讲:卓越绩效模式产生和发展

一、绩效管理变革管理

影片学习:大秦帝国之商鞅变法

二、质量管理和经营管理

  1. 深刻理解质量的内涵
  2. 质量工作开展的模式
  3. 传统质量标准的不足

小组讨论:如何理解企业的整体经营绩效?

三、卓越绩效模式概述

  1. 认识卓越绩效模式
  2. 卓越绩效模式和管理成熟度
  3. 卓越绩效模式框架
  4. 卓越绩效评价准则国家标准
  5. 卓越绩效模式的由来
  6. 国外对卓越绩效模式的看法
  7. 国内获奖企业看卓越绩效
  8. 实施卓越绩效模式的好处

小组讨论:我们绩效管理存在的挑战和问题?

第二讲:认识卓越绩效模式管理之道

  1. 远见卓识的领导
  2. 战略导向
  3. 顾客驱动
  4. 社会责任
  5. 以人为本
  6. 合作共赢
  7. 重视过程与关注结果
  8. 学习、改进与创新
  9. 系统管理

第三讲:卓越绩效评价准则标准要求

  • 组织概述
  • 组织描述
  1. 组织的环境
  2. 组织的关系
  • 组织面临的挑战
  1. 竞争环境
  2. 战略挑战
  3. 绩效改进系统
  • 领导力发展体系
  • 组织的领导
  1. 高层领导的作用
  2. 组织的治理
  3. 组织绩效的评审
  • 社会责任
  1. 公共责任
  2. 道德行为
  3. 公益支持

案例分析:诺和诺德公司的社会责任

  • 战略规划系统
  1. 战略制定
  2. 战略部署
  3. 战略规划的制定与部署
  4. 绩效预测

案例分析:西南航空公司的蓝海战略

案例分析:CFLD地产公司的战略

  • 顾客市场管理体系
  1. 顾客和市场的了解
  2. 顾客关系与顾客满意
  3. 顾客关系的建立
  4. 顾客满意的测量

案例分析:宝洁公司的4P营销策略

案例分析:荷兰皇家航空的客户关系管理(CRM)

  • 资源管理体系
  • 人力资源
  1. 工作系统
  2. 员工的学习和发展
  3. 员工的权益与满意程度
  4. 员工的能力
  5. 财务资源
  6. 基础设施
  7. 信息
  8. 技术
  9. 相关方关系

案例分析:GE的领导力发展体系

案例分析:辉瑞公司的领导力发展体系

  • 运营管理体系
  • 价值创造过程
  1. 价值创造过程的识别
  2. 价值创造过程要求的确定
  3. 价值创造过程的设计
  4. 价值创造过程的实施
  5. 价值创造过程的改进
  • 支持过程
  1. 支持过程的识别与要求
  2. 支持过程的设计
  3. 支持过程的实施与改进

案例分析:沃尔玛的“灾难管理”

  • 测量、分析与改进
  • 测量与分析
  1. 绩效测量
  2. 绩效分析
  • 信息和知识的管理
  1. 数据和信息获取
  2. 组织的知识管理
  • 改进
  1. 改进的管理
  2. 改进方法的应用

案例分析:大数据驱动联合利华供应链

  • 经营结果
  • 顾客与市场的结果
  1. 以顾客为中心的结果
  2. 产品和服务结果
  3. 市场结果
  • 财务结果
  • 资源结果
  1. 人力资源结果
  2. 其他资源结果
  • 过程有效性结果
  • 组织的治理和社会责任结果

案例分析:股权激励的几种方式

附录:美国波多里奇国家质量奖评定标准《卓越绩效准则》(2017-2018版)

第四讲:卓越企业如何评价PEM及申奖流程

一、卓越绩效评价系统

  1. 走向成熟的过程
  2. 评分系统的基本逻辑
  3. 过程评分矩阵
  4. 结果评分矩阵
  5. 自我评估
  6. 卓越绩效评价流程

二、申奖流程及注意事项

  1. 申奖通用流程
  2. 自评报告编写
  3. 后续工作深入开展思路

第五讲 导入绩效模式的思路和方法

  • 项目调研
  1. 调研准备
  2. 调研评价
  3. 调研成果
  • 项目规划
  1. 卓越绩效模式的基本思想
  2. 卓越绩效模式的基本框架
  3. 卓越绩效模式的建立路径
  4. 项目筹备
  • 项目实施
  1. 整体规划,发布实施
  2. PEM七大模块
  • 项目变革管理

课程总结和评估

根据客户培训需求进行进一步的优化

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