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戴辉平:《精品微课开发训练》

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课程概要

培训时长 : 3天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 30658

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适用对象

企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

课程介绍

课程背景:

为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。

本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生10门左右精品微课。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;

2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;

3、每人产出一门微课,产出约10门精品微课;

4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等

课程时间:3天,6小时/天

授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

授课方式:讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课前准备:学员确定微课开发课题、准备与微课课题相关的素材和资料、提前安装相关插件和软件

课程大纲

第一天:设计微课内容

课程导入:微课案例导入

第一章: 微课的五项概述

  1. 微课的起源
  2. 微课的趋势
  3. 微课的运用
  4. 微课的特点
  5. 微课教学与传统视频教学的区别

第二章:精品微课的五步设计

1、微课的开发流程:

  1. 微课设计的5定:定需求-定目标-定主题-定结构-定形式
  2. 微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化

2、定需求

  • 需求的六大来源:
  1. 问卷调查法
  2. 抽样访谈法
  3. 测试法
  4. 绩效分析法
  5. 研讨法
  6. 行为观察法
  7. 关键事件法
  • 微课开发的必要性六问

痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

3、定目标

  1. 目标与目的的区别
  2. 知识的三大分类
  3. 不同类型知识的学习目标描述
  4. 学习目标的描述等级

练习:利用词汇表描述微课目标

4、定主题

  1. 定主题的三个原则
  2. 错误的微课主题举例
  3. 规范的微课主题举例

练习:确定自己微课的主题

5、定结构

  1. 结构化的三大优点
  2. 微课内容的四大结构
  3. 微课结构化的两大工具

练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

6、定形式

  • 微课件四大形式

图文型、视频型、互动性、动画型

  1. 图文型微课示例展示
  2. 视频型微课示例展示
  3. 互动性微课示例展示
  4. 动画型微课示例展示

工具:精品微课设计模板及运用

           成果产出:《微课需求表》、《微课结构图》

第二天:PPT式微课制作

第三章:PPT式精品微课的五步制作

第一步:写脚本

  • 精品微课制作五线谱工具
  1. 时间线
  2. 内容线
  3. 资源线
  4. 方式线
  5. 目标线
  • 微课程类型分类:
  1. 知识态度类
  2. 流程操作类
  3. 情景话术类
  4. 问题解决类、
  5. 不同微课程类型脚本写作思路
  6. 知识态度类微课脚本模板
  7. 流程操作类微课脚本模板
  8. 情景话术类微课脚本模板
  9. 问题解决类微课脚本模板

练习:运用模板编写自己微课的脚本

第二步:做画面

     1、找工具

  1. 图文类:PPT、H5等
  2. 视频类:会声会影等
  3. 动画类:万彩动画类

     2、找素材

  1. 素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板
  2. 找素材的九大途径
  3. 素材百宝箱

     3、做PPT

  • 1.0版骨感型课件

设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、

搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底

  • 2.0版丰满型课件
  1. 添加文字练习
  2. 添加图片练习
  3. 添加相片练习
  4. 添加音频练习
  5. 添加视频练习
  • 3.0版颜值型课件
  1. 版面的设计要求和工具
  2. 内容的结构化处理和工具
  3. 文字的美化处理和工具
  4. 色彩的搭配处理和工具
  5. 图表的美化处理和工具
  6. 图片相片的美化处理和工具
  • 4.0版动态型课件
  1. 进入动画练习
  2. 强调动画练习
  3. 退出动画练习
  4. 路径动画练习
  5. 综合动画练习
  6. 批处理动画练习
  7. PPT的切换练习

第三步:写解说词

  1. 解说词的语言表现要求
  2. 微课时长和解说词的关系

第四步:录音

  1. 录音的3种工具
  2. 录音的4种要求
  3. 录音的常见问题和处理
  4. 插入解说音和背景音乐

第五步:导视频

  1. 录制视频的步骤
  2. 录制中常见的4个问题及处理措施
  3. H5微课的适用范围和优点

      成果产出:《微课需求表》、《微课结构图》

第三天:综合式微课制作

第四章:其他类型微课快速开发

1、H5微课开发演示

  1. H5微课范例开发演示

2、录屏型微课开发演示

  1. 录屏微课的适用范围和优点
  2. 录屏微课范例开发演示

3、拍摄型微课开发演示

  1. 拍摄微课的适用范围和优点
  2. 拍摄微课范例开发演示
  3. 视频拍摄的技巧

4、视频的剪辑技巧

  1. 如何裁剪拼接视频
  2. 如何加片头片尾
  3. 如何设置滤镜转场特效
  4. 如何添加背景音乐
  5. 如何降噪
  6. 如何添加标题和字幕
  7. 如何渲染视频

5、综合式微课的剪辑合成

  1. PPT+录屏式
  2. PPT+动画式
  3. PPT+录屏+录像式
  4. 录像+录屏式
  5. PPT+录屏+录像式
  6. 综合式微课的常见问题和处理措施

学员展示微课、老师点评及评优

课程回顾和总结

注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《精品微课开发集训营》
课程背景:为什么要学习本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍录屏类、拍摄类多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;3、成果方面:每人产出至少一门微课,包含2种类型,一种是PPT转视频,另一种是录屏或录像类;4、免费赠送:《微课设计表》模板、不同类型《微课脚本模板》、30种书法字体、10多个不同场景的PPT模板、超1000个PPT版式,PPT美化软件、剪映、PR、提词器等多款音视频处理软件。课程时间:5天、6小时/天授课对象:企业专兼职内训师、微课开发人员等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、有奖问答等课前准备:每个学员确定微课课题,准备与课题相关资料参加培训项目日程及成果产出:项目阶段课程内容成果产出第1天微课概述+微课设计《微课设计表》《微课大纲图》第2天PPT式微课制作《PPT式微课》第3天拍摄式微课脚本编写+拍摄技巧《视频微课——拍摄版》第4天视频微课剪辑技巧《视频微课——剪辑版》第5天视频微课点评与评优批量产出精品微课课程大纲第1天课程导入:微课案例导入第一章: 微课的五项概述微课的起源移动互联网的兴起智能终端的普及微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点短小精悍微课教学与传统视频教学的区别视频微课的6种类型PPT式录屏式录像式拍摄式动画式综合式第二章:PPT式微课的四步设计1、微课的开发流程:微课设计的4定:定需求-定目标-定主题-定结构PPT式微课制作的4步:做PPT-写解说词-配音录制-导出视频2、定需求微课需求的六大来源微课开发的必要性六问练习:确定微课开发需求3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具工具:《微课设计表》模板练习:利用思维导图工具确定自己微课的结构产出:《微课设计表》第2天第三章:PPT式微课的四步制作1、做PPT1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具4.0版动态型课件进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习2、写解说词时长与字数的对应关系解说词的通俗化、口语化解说词的完整性解说词的生动化设计工具:解说词模板3、配音录制文字转语音真人配音的5个要点配音的常见问题及处理措施PPT录制操作的5个要点PPT录制的常见问题和建议录屏工具应用及常见问题处理录屏工具:EV录屏4、导出视频导出视频的3个要点导出视频的常见问题和处理建议视频的转码和压缩工具:PPT插件、30种艺术字体、10多个ppt模板、1000多个PPT版式练习:辅导学员美化PPT产出:《PPT式微课视频》第3天第四章:脚本编写拍摄类微课脚本编写脚本模板的5要素      时间      台词      场景      物料      拍摄微课脚本类型解说演讲类情境对话类人物访谈类设备操作类剧情模拟类撰写脚本时长、语速、字数对应关系结构化脚本的4模型通俗化脚本的3要素生动化脚本的5要点幽默化脚本的8技巧工具:《拍摄类视频微课脚本》模板练习:辅导运用模板编写自己微课的脚本第五章:微课视频拍摄技巧训练   1、设备要求手机/摄像机/单反收音麦三脚架/手机支架补光灯提词器稳定器   2、选择景别全景中景近景特写景别切换   3、拍摄技巧正面拍摄侧面拍摄俯视拍摄仰视拍摄滑动拍摄跟随拍摄围绕拍摄多机位拍摄   4、提词器应用提词器种类屏幕大小字号速度   5、收音麦应用有线和无线有无降噪   6、拍摄的常见问题及处理技巧噪音明显背景花俏无品牌植入画面抖动画面尺寸不协调分辨率设置光线不合适视频素材色差明显      案例:优质视频微课案例分享      练习:微课视频拍摄辅导练习      成果产出:《视频微课——拍摄版》第4天第六章:视频剪辑技巧   1、剪辑工具剪映会声会影PR达芬奇调色AU降噪   2、剪辑原理时间轴与帧素材轨画面与轨道对应关系   3、剪辑流程和技巧训练降噪调色混剪变速转场画中画加字幕加弹幕加LOGO加音乐和音效合成片头片尾转码压缩   4、剪辑的常见问题和处理技巧转场时间不够降噪后依然明显背景音乐音量过高画中画比例不和谐字幕颜色与背景色相近重新剪辑找不回剪辑文件剪辑效率不高工具:剪映、PR、格式工厂练习:视频微课剪辑练习成果产出:《视频微课作品——剪辑版》第5天第六章:视频微课的优化迭代      1、点评学员微课作品      2、辅导优化评优颁奖、培训总结课程回顾和总结
• 戴辉平:《精品微课的设计与开发》
课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;了解利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;课程时间:半天,6小时/天授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等课程大纲课程导入第一章: 微课的五项概述(略讲)微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点微课教学与传统视频教学的区别第二章:精品微课的五步设计(重点)1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构(重点)结构化的三大优点微课内容的四大结构金字塔结构在微课开发中的应用练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用第三章:精品微课的五步制作(略讲)1、写脚本微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本2、找工具图文类:PPT、易企秀等视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件、PPT转视频、会声会影等互动性:用Lectora、Articulate、Storyline等专业软件动画类:Flash制作软件3、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱4、做课件1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具4.0版动态型课件进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习5、导出视频配音的两种方法和工具放映录屏的要点导出视频第四章:其他类型微课快速开发(略讲)1、录屏型微课开发演示   录屏微课的适用范围和优点   录屏微课范例开发演示   软件使用示范:绘声绘影CorelScreenCap2、拍摄型微课开发演示   拍摄微课的适用范围和优点   拍摄微课范例开发演示   绘声绘影软件使用示范:视频的剪辑处理课程回顾和总结注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。
• 戴辉平:《精品微课的开发和优化》
课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;3、每人产出一门微课,包含2种类型:PPT转视频或者录屏、录像类;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、录音软件、音视频剪辑软件等。课程时间:2天,6小时/天授课对象: 企业专兼职内训师、关键岗位人员、微课爱好者等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评、情景模拟、角色扮演、有奖问答等日程安排:培训日程课程内容成果产出培训前评审微课脚本评估微课的实用性第1天上午评估微课作品、修改脚本微课优化建议、筛选优化作品第1天下午美化PPT、拍摄视频优化PPT、微课拍摄视频片段第1天晚上美化PPT、拍摄视频、配音配音第2天上午微课视频的剪辑和滤镜等优化微课视频初稿第2天下午微课视频的合成和优化微课视频终稿课程大纲第1天上午:第一章:评审微课、修改脚本      一)评审微课作品      工具:微课评审标准      产出:给每个微课作品打分,并给出优化建议,同时选出需要重点优化的作品      二)修改微课脚本案例导入:优秀微课案例导入1、定需求     微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性2、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标3、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题4、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构5、写脚本微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用          第一天上午产出:优化微课脚本第1天下午:第二章:优化视频微课中的PPT PPT颜值优化版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具PPT动画优化进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习第三章:录屏录像、视频拍摄1、录屏型微课开发演示   1)录屏微课的适用范围和优点软件操作类系统使用类方案说明类 2)录屏式微课的流程和操作要点录屏软件的选择环境噪音的控制解说音的录制背景音乐的选择2、拍摄型微课开发演示   1)拍摄型的4种微课类型讲演录像类情境对话类人物访谈类设备操作类剧情模拟类2)拍摄的流程和要点拍摄的工具清单拍摄的环境要求和布置入镜人物的仪容仪表要求拍摄的要点和细节常见8个问题的处理           第一天下午产出:优化PPT、补拍微课视频第1天晚上:1、辅导PPT优化2、视频拍摄   3、视频配音4、选择背景音乐5、选择微课视频素材第2天上午:第四章:视频剪辑剪辑视频剪辑工具介绍视频的剪辑视频的滤镜处理如何降低噪音如何提取音频文件如何添加解说音如何快速制作视频字幕如何渲染导出视频微课          辅导训练:视频剪辑          成果产出:2.0视频微课第2天下午:第五章:视频的优化迭代视频的优化迭代如何在视频里添加企业logo如何在视频里添加图片如何拼接多场景视频如何实现画中画效果如何添加转场等滤镜效果如何添加片头片尾如何添加背景音乐导出3.0视频微课学员展示微课、老师点评及评优课程回顾和总结注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。

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