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陈永生:项目管理流程与思维沙盘模拟

陈永生老师陈永生 注册讲师 61查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 项目管理

课程编号 : 29436

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适用对象

项目经理、项目管理团队、各级管理者及其他非职业项目参与人员

课程介绍

课程背景:

“当今社会,一切都是项目,一切都将成为项目!” VUCA时代,“项目管理”以及“项目化管理”已经成为企业突破和制胜的有效手段。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中及时决策、有效决策,提升利益相关方的参与度和满意度,快速实现项目的商业价值并为企业战略服务。

本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员掌握项目管理的核心思维(如商业价值思维、影响力思维、瓶颈突破思维、统筹平衡思维、资源整合思维等)、提升项目决策能力。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:项目经理、项目管理团队、各级管理者及其他非职业项目参与人员

课程收益:

领悟项目管理的思维卓见,践行顺应潮流的管理创新

能够以项目的视角重新审视自己的工作

认识到在管理中,“抓对事情”比“把事情做对”更重要

能够从发挥项目最大商业价值的角度评价项目并进行决策

能够“从项目相关方的角度处理事件”,增强各个相关方对项目的参与度

课程特色:

沙盘模拟项目管理的过程、思维和决策

注重“影响力”和“非正式权力”在项目管理中的作用

课程大纲

导论:VUCA时代的挑战和企业的应变之道

第一讲:换个角度,事事都可成项目

一、什么是项目?

1. 项目的PMI定义与商业定义

2. 项目与运营的关系

二、什么是项目管理?

1. 项目管理回答的6个问题

2. 商业价值思维

1)商业价值的结果衡量

2)商业价值的过程衡量

讨论:如何看待你的工作?它们与项目有关吗?

三、影响力思维

1. 展现尊重

2. 倾心聆听

3. 明确期望

4. 承担责任

辩论:善于做事 VS 善于与人交往

第二讲:项目管理沙盘

一、项目介绍与沙盘介绍

二、第一阶段:需求调研——将预期量化,让团队达成共识

1. DANCE法则确定主要利益相关方

2. 主要利益相关方访谈

1)访谈清单

2)五步访谈法

情境模拟:访谈项目发起人

3. 范围边界思维

1)项目目标

2)成功标准

3)排除项

项目案例:沙盘项目或企业项目

三、第二阶段:分析评估——通过及时、透明的沟通推进项目

1. 透明沟通思维

1)乔哈里窗——沟通与反馈提高认知、做出改变

2)沟通网络图

3)有效利用高管的副手

4) 向上管理——问题升级策略

5)定期责任汇报机制推进团队建设

情境模拟:主持例会

2. 风险防控思维

1)发掘意外——识别风险

2)判断危害——评估风险

3)准备方法——应对风险

4)监测状态——监控风险

四、第三阶段:总体设计——发展团队,应对风险与变化

1. 资源整合思维

1)管理相关方参与

2)知人善任,RASCI矩阵

3)管理团队冲突

4)善假于物,利用外部资源

2. 变更管控思维

1)变化不可怕,可怕的是缺少管控

2)RAPID模型

3)扩大VS 发现范围边界

五、第四阶段:详细设计——统筹平衡,改进绩效

1. 统筹平衡思维

1)项目约束模型

2)动态规划管理

3)改善进度绩效策略

六、第五阶段:开发测试——项目服务于组织整体战略和利益

1. 跨部门解决问题策略

1)以信任为基石

2)以共识为引导

2. 项目促进组织发展

七、第六阶段:交付实施——衡量成功,持续改进

1. 项目向运营移交

2. 合同收尾

3. 管理收尾与庆祝

第三讲:瓶颈突破思维

一、关键路径分析

1. 活动排序

2. 推算最早最晚

3. 活动时差

二、关键路径优化

1. 优化的整体策略

2. 压缩工期估算

3. 分割增加资源

4. 变更依赖关系

项目案例:沙盘项目或企业项目

三、管理关键路径活动

讨论:非关键路径活动应该尽早开始还是最晚开始?

讨论:如何改进挣值法绩效衡量?

讨论:被加入的安全时间是如何被消耗掉的?

四、TOC约束理论

1. 有效产出思维 VS 成本思维

游戏:利益最大化

2. TOC法解决问题的步骤

五、TOC式项目管理

1. 识别制约因素

2. 挖尽制约因素的潜能

3. 迁就制约因素

4. 扩展制约因素

5. 管理建有缓冲的关键路径

结论:项目管理者的成长之路

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