课程背景:
古人云:不读书者鄙,不读史者鄙。就是说不读书、不知道历史的人都是没有见识、粗鄙无知的,一个人起码对自己国家的历史要有所了解。“以史为镜,可以知兴替”,历史知识对于每个人来说都是非常重要.
《资治通鉴》是中国一部编年体史书巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧,记录了上起春秋战国,下至宋朝建立之前,总共1362年历史发展的轨迹。展示了在这一千多年的时间里,曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史,揭示了其中蕴含的历史发展的规律。
课程收获:
课程时间:1天,6小时/天
课程大纲:
第一讲:为何要学历史
1什么是历史?
1.1历史不会重复,但会惊人的相似
1.2 懂得历史的人,会看着不懂历史的人重蹈覆辙
2 读史的作用
2.1前事不忘后事之师
2.2欲灭其国,先灭其史
3 正确的历史观
3.1不要有历史优越感
3.2 历史不能有情绪化
3.3 历史中的春秋笔法
第二讲:关键岗位选人标准是什么?
1 三家分晋
1.1 春秋战国的分界点
1.2 四大家族的接班人
1.3 猖狂得意的新霸主
1.4 身死国灭为天下笑
2 选人标准
2.1五个优点一个缺点
2.2 才为德辅 德为才帅
2.3 圣人 愚人 君子 小人
3 启示
3.1 做事不要过线
3.2 手段不能过分
3.3 不要四处立敌
第三讲:如何提拔有能力资历浅的人才?
1 帝国的权力传承
1.1 立嫡不立庶 立长不立幼
1.2 贤德的量化难题
1.3 有为与无为的不同
2 赵家的继承大戏
2.1 立太子从来都是大事
2.2 姑布子卿与孔子相面
2.3 看似公平的考试竞选
3 启示
2.1 造势获得强大背书
2.2 和竞争者形成对比
2.3 给予立功的好机会
第四讲:说服他人的三个关键点是什么?
1 赵国的危机时刻
1.1 秦国兵临城下攻三城
1.2 齐国要求人质方出兵
1.3 太后大臣意见不统一
2 触龙的力挽狂澜
2.1 拉拉家常缓和气氛
2.2 提出要求引出主题
2.3 燕后长安谁是最爱
2.4 长远打算方为智慧
3 启示
2.1 沟通先要创造氛围
2.2 他人立场有同理心
2.3案例逻辑事实推演
第五讲:重要岗位选人,领导咨询你如何回答?
1 魏国的相位空缺
1.1 魏文侯问李克相位
1.2 观人五者足以定矣
1.3 荐君之臣与君之师
2 李克的应对之道
2.1 结党营私臣之大忌
2.2 翟璜魏成本质区别
2.3 避免嫌疑不置可否
3 启示
3.1 不要让领导觉得有私心
3.2 不要说出领导讨厌的人
3.3 不要得罪任何一方的人
第六讲:选拔人才的大忌是完美主义
1 子思荐苟变与卫侯
1.1 其才可将五百乘
1.2 尝为吏食二鸡子
1.3 取其所长用其短
1.4 传与邻国望生畏
2 才能与德行的考量
2.1 捕风捉影不可信
2.2 因小失大不可为
2.3 紧急关头不可缓
3 启示
3.1 用人先看他的长处
3.2 用人要有约束机制
3.3 用人根据需求变化
第七讲:领导如何避免公司成为一言堂?
1子思谏卫侯
1.1 观卫 君不君臣不臣也
1.2 不察事是非而悦人赞己
1.3 不度理所在而阿谀求容
1.4 君子自以为是臣亦效仿
2 上有好者下必甚焉
2.1 下属的四种应对方式
2.2 领导对可行性的了解
2.3 强制推行的灾难后果
3启示
3.1 领导必须要反人性
3.2 多信息渠道下基层
3.3 收集大家反馈意见
3.4 提出局部试行方案
3.5 调整确定推进执行
第八讲:巧妙沟通,让领导重用你的四部曲
1 商鞅见秦孝公
1.1 嬖臣景监求见秦孝公
1.2 初言尧舜之事昏欲睡
1.3 再言禹汤文王寡无味
1.4 终言春秋五霸公大悦
2 商鞅的沟通之术
2.1 用熟人背书创造机会
2.2 巧妙试探摸清楚喜好
2.3 有的放矢方对症下药
3启示
3.1 认识领导亲信方有机会
3.2 了解兴趣爱好价值取向
3.3 苦练内功宁可备而不用
3.4 抓住时机一举获得重用
第九讲 变革成功的关键 成大事者不谋与众
1 商鞅变法
1.1 民不可虑始而可乐成
1.2 苟可以强国不法其故
1.3 缘法而治吏习而民安
1.4 智者作法规贤者更礼
2 商鞅的沟通之术
2.1 真理在少数人手上
2.2 常人愿意在舒适区
2.3 因循守旧就是等死
3启示
3.1 获得领导的坚定支持
3.2 夸大现状的危机推演
3.3 防止既得利益者捣乱
3.4 听意见询专家做决策
第十讲 新官上任如何烧好三把火?
1 新官上任
1.1 令即具未布恐民之不信
1.2 立三丈之木国都市南门
1.3 守约重赏徙木立信颁法
2 商鞅的变法之道
2.1 谨慎小心做好保密
2.2 君子信而后劳其民
2.3 给予利益获取支持
2.4 天下难事必作于易
3启示
3.1 不要急于抛出改革方案
3.2 分清敌我对象谁能争取
3.3 通过小事逐步建立威信
3.4 利益捆绑众力方可成功
第十一讲 推行改革有人反对如何处理?
1 杀鸡骇猴
1.1 言新令不便者以千数
1.2 太子犯法不可以施刑
1.3 杀师公子虔黥公孙贾
2 霹雳手段
2.1 变法不成功国君无信任
2.2 不是朋友就一定是敌人
2.3 打掉老虎苍蝇才会没有
3启示
3.1 分清能争取还是死对头
3.2 身份地位特殊又无大用
3.3 程序合理合法心服口服
第十二讲 如何委婉拒绝他人不合理的请求?
1 申不害求官
1.1 申子为兄求官韩昭侯
1.2 听子之谒而废子之术
1.3 辟舍请罪曰君真其人
2 申子韩昭侯的选择
2.1 应对不应都很麻烦
2.2 申子为何面有怨色
2.3 制造问题知难而退
3启示
3.1 夸大事情办成的难度
3.2 汇报事情带来的麻烦
3.3 讲清事情的一视同仁
第十三讲 能力强的人如何避免他人嫉妒?
1 吴起仕鲁投魏
1.1 杀齐女妻以求大将
1.2 母死不奔丧曾参绝
1.3 残忍薄行诸侯图鲁
2 吴起的行事法则
2.1 能者做事行非常手段
2.2 能者有功显他人无能
2.3 能者多利是众人威胁
2.4 能者个性令领导不安
3启示
3.1 尊重领导让其放心信任
3.2 与多人形成利益共同体
3.3 不惹事不怕事出手要狠
3.4 行事低调用心做好事情