张振远：团结紧张严肃活泼——党课内训师速成训练营

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 28342

联系老师

适用对象

企业要讲党课的员工/内训师/中基层领导

课程介绍

课程背景：

党课与传统内训课程在声音要求、表达方式、案例讲解、授课技巧、课件制作均有所不同。本课程从党课声音要求，表达方式，授课技巧、课程开发四个板块入手，通过大量的党课课程实战案例与课程演练，帮助新晋党课内训师掌握党课授课的相关要求和技巧，为企业打造一支“能上台，会讲课”的党课内训师队伍。并根据企业要求，对PPT制作与微课程设计进行合并讲解。

课程收益：

掌握党课的表达方式与授课技巧
掌握PPT课件制作的相关技术
掌握微课程设计的流程与软件操作

课程时间：2天，6小时/天，可根据企业要求定制

授课对象：企业要讲党课的员工/内训师/中基层领导

授课方式：讲师讲授，案例分析，课堂训练，角色扮演

课程结构

#自我介绍与课程导入#

第一章：党课授课技巧提升

第一讲：魅力声音——党课内训师声音训练

视频案例：王辰委员长的讲话

党课内训师发音训练

腹式发声法的2个核心

课堂练习：腹式发声训练

党课内训师音量把控

音量控制的3个标准

课堂练习：口风训练

党课内训师语速要求

语速控制的2个要求

课堂训练：党课速读训练

党课内训师语气训练

语气调整的8字要诀
语气表达的3种方式

课堂训练：党课情绪渲染的八字方针

停顿与重音训练

停顿的3种位置
重音的3个标准

课堂训练：党课课程内容朗读

党课内训师的四种沟通方式

党员同志式沟通
老领导式沟通
战友式沟通
地下工作者式沟通

声音综合训练：共产党优秀视作诗朗诵

第二讲：出口成章——党课内训师声音训练

奠基——结构化党课陈述的4个要求

案例分析：会议都有谁参加？

结论先行

以上统下

分裂汇总

逻辑递进

综合演练：上党课该怎么通知？

防错——党课语言表达的6个误区

慎用专业术语
注意隐含意义
务必用词精准
使用文明用语
防范理解差异
明确自我称呼

综合演练：党课纠错

拓展——讲好党的故事的3个层次

案例分析：井冈山上的星星之火

陈述——三个要点

真实
准确
清晰

描绘——4个必备

人物优先
场景清晰
制造悬念
细节描写

演绎——4个要求

眉飞色舞
一惊一乍
手舞足蹈
边讲边问

课堂综合训练：设计讲好一个党课中的故事

第三讲：按图索骥——党课课程设计

一、龙头——党课开场的三个结构

1. SCQA结构

2. QTHC结构

3. 六词结构

课堂演练：构建自己的党课开场

二、猪肚——党课内容呈现原则

案例分析：党课知识点组织的PRM原理

课堂演练：‘人’还是‘入’

1.P（呈现问题）的3个工具

提问

案例分析：多行不义必自毙

提问的封闭原则
提问的范围原则

2) 案例分析

视频延时：宣传与广告

引用案例的3个要点
自编案例的3个注意

2. R（分析问题）的2类提问

1）感受型提问

2）思考型提问

3. M（解决问题）的3类标准

1）概念/定义

2）流程图

3）知识点

综合训练：按照PRM结构设计党课知识点的讲授

三、凤尾——党课结尾设计结构

1. 总结党课要点

2. 发表党课感受

3. 升华课程意义

课堂演练：构建自己的党课结尾

第二章：内训课程课件制作技巧

一. 从美化一页PPT开始

课堂练习：一页PPT的美化技巧

1. 分类文字

2. 对齐图形

3. 确定颜色

4. 调整位置

二、有规矩，成方圆——PPT的整体排版与板式设计

1. PPT整体排版原则

1) 元素的基准对齐

案例分析：巧用矩形色块排版

2) 文字方向与文字等级

3) 多级文字快速排版

案例分析：SMARTART图形使用技巧

2. PPT中图形排版的基本原理

1) 巧用透明模板

2) 快速对齐

三、成为色彩大师——PPT配色设计

1. PPT配色操作详解

1) 配色基本原则

2) 主色与辅色

配色软件介绍：色彩库

3) 用取色器提取颜色

案例分析：罗纳德的星空

案例分析：企业LOGO与配色

2. PPT配色案例分析

1) 商务演示中适用的PPT配色，附案例

2) 个人汇报中适用的PPT配色，附案例

3) 培训教学中适用的PPT配色，附案例

案例分析：PPT演示环境对配色选择的影响

3. 专属你的风格——确定PPT的整体设计风格

1) 黑白全字风PPT，附案例

2) 彩色全字型PPT，附案例

3) 全图型PPT设计风格，附案例

4) 扁平化PPT设计风格，附案例

5) 半图/混图型PPT设计风格，附案例

小组研讨：确定小组PPT的设计风格并分享

四、不会PS照样玩转P图——PPT中的图片处理

1. 图片使用的四宗大罪

1) 逻辑错误

2) 图片水印

软件分享：去水印工具

3) 图片模糊

案例分析：巧用艺术效果规避模糊图片

4) 图片拉伸

案例分析：添加色块规避图片拉伸

2. 高速图片搜索技术

1) 组合词搜索

2) 不同语言搜索

3) 形容词+意向搜索

4) 以图搜图

5) PNG图片搜索

6) GIF图片搜索

案例分析：常用图片搜索网站

3. 形状使用与处理

案例分析：形状使用效果

1）形状与图片的区别

2）下载形状

3) 风格化形状制作

五、数据证明一切——PPT中的图表处理

1. 绘制图表

1) 数据的实时更新

2) 图标的美化

案例分析：制作进度条

2. 图表设计高级技巧

1) 顶点变化

2) 图形变化

课堂练习：“小人”图表设计与应用

六、见字如面——PPT中的字体设置要点

1. 字体使用原则

2. 字体常用技巧详解

1) 字体替换

2) 字体下载与安装

七、让PPT舞起来——PPT中的动画设计原理

1. PPT中的动画设计原理

1) 动画即逻辑

2) 动画不是用来“秀”的

3) 严格控制动画时间

2. 切场动画的设计技巧

3. 动画设计技巧

1) 三种播放方式

2) 元素的反复调用

3) 高速动画设计插件

第三章：微课程制作技巧

一、什么是微课？——认识微课

微课究竟是个啥？——定义微课

来看两个微课：网络课程？微课程?

1）时间长度

2）主题选择

3）表现形式

2. 如何把控微课的质量?——微课制作的IFPD环

来看一个微课：《保健品知识》微课程

1) I——内容有趣(Interesting)

2) F——时间碎片化(Fragment)

3) P——关注便携性(Probity)

4) D——呈现有活力(Dynamic)

二、学员爱看啥？——微课开发要点

来看两个微课：《李白》和《李白》

1. 做好微课的核心要求？——微课制作要点解析

1）巧设计——让微课有内容

2）精制作——让微课有颜值

2. 微课成品长啥样？——4类常见微课解析

1）鸡血微课——业务报表微课评析

2) 催眠微课——三角函数微课评析

3) 卓越微课——客户服务管理微课评析

4) 失控微课——异议处理微课评析

三、微课结构怎么定？——微课程设计

微课应该做啥主题？——微课主题选择要点

1）让学员觉得有用——关注技能

2）让学员觉得有意思——小实专新

3）言之有物——内容扎实

来看一个微课《积分信用卡年费说明》产品营销

2. 微课怎么做学员才愿意看？——微课的结构设计

1）勾起求知的兴趣——微课导入设计

来看一个微课：《二元一次方程组》微课程

2）言之有物——微课内容萃取要点

来看一个微课：《难缠人物处理》微课程

四、微课如何无中生有？——微课制作流程

微课“颜值”能有多高？——微课形式简析

1）天气预报式—— 《单元格空白操作》微课简析

2）纯PPT录制式——《通货膨胀知识》详解微课简析

3）混合录制式——《TOFEL听力测试》微课简析

4）HTML5式——《民生银行手机APP宣传》微课解析

如何把微课从纸变成视频？——微课制作流程分析

1）制作课件与录制课件

2）录制视频与剪辑视频

3）导出与包装产品

五、PPT秒变微课？——PPT微课制作

来看一个微课：《网点精准营销》微课程

1. 为啥我要用PPT录微课？——PPT微课录制特点与流程详解

1）PPT微课怎么制作?——PPT微课录制流程

2）PPT微课好在哪里？——PPT录制优势与要点分析

2. 如何提高我PPT微课的颜值？——PPT质量高效提升

1）用声音也能提高PPT微课质量？——玩转PPT录制声音

2）一个元素怎么设置多个动画？——用PPT添加动画

3）快速实现好看的动画效果——PPT切场动画设置

案例分析：微课PPT倒计时动画制作

#总结与致谢#

张振远老师的其他课程

• 张振远：从1到十，持续优化—— 企业内训师课程研发技术与授课技巧: 课程愿景：课程研发——准确输出专业工作经验课程讲授——有效完成内训课程讲授课程背景：企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此，拥有一支优秀、专业的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。本课程从培训师的课程设计研发与授课能力培养为切入点，以符合成人学习心理的体验式学习法为轴，对企业培训师的需求分析、经验萃取、课件制作、表达呈现、课堂管控、教学互动模型等内容进行了详细讲解，并通过精心设计的课堂训练，帮助企业培训初学者掌握培训基本功，实现从“书中悟”走向“做中学”的教学模式更新。课程致力于为企业培养一支明确自身定位、具备基础培训能力、懂得课程开发的企业培训师队伍。课程收益：授课技巧上，让企业内训师能够：站上讲台，完成授课；身份明确，职责清晰；合理着装，台风得体；清晰呈现，生动表达；组织教学，掌控课堂；课程研发上，让企业内训师能够：萃取经验，输出课程构建模型，明确任务分析需求，筛选信息萃取结构，厘清要点优化课件，标准产出课程时间：2天，6小时/天，具体安排如下：时间主题核心知识点第一天内训课程研发需求分析，经验萃取，课件制作等第二天内训授课技巧表达呈现，互动模型，教学管控等授课对象：企业初中级内训师授课方式：讲师讲授部分：知识讲解、案例分析、媒体互动、体验教学课堂互动部分：课堂练习，角色扮演，促动技术，翻转课堂课程大纲：第一部分内训师课程研发技术（第一天）#课程导入#案例分析：万事开头难——如何做好课程导入?课程导入的RS矩阵1）R+S-：链接断裂2）R-S+：暴力导入3）R+S+：卓越导入4）R-S-：失控导入卓越导入的充要条件二元——两大要素，缺一不可链接——搭建通道，双向链接第一阶段：按图索骥——架构研发模型一、道——课程开发的四字要诀源——内训课程的核心意义势——内训课程的应用价值法——课程研发的关键要求型——内训课程的输出成果二、法——课程开发的研发模型课堂活动：驿站传书小组研讨：正确传递的活动步骤ADDIEM教学系统研发模型1). A——分析定位培训需求完成需求分析筛选关键信息2). D——设计确定课程结构明确知识要点制作课程大纲3). D——发展设计课程呈现完成课件制作制作讲师手册开展课程试讲工具应用：课程大纲结构解析4). I——实施完成课程讲授管理课堂进程5). E——评估评估课程效果6). M——迭代调整课程内容第二阶段：有的放矢——开展需求分析案例导入：可乐战争——小需求，大成败走进需求需求与需要主动与被动有用与无用可信与不可信一、奠基——信息收集3L法明确调研目标1）上层——业务标兵2）中层——在岗中坚3）底层——新晋员工3字法全面收集信息1）问——定向访谈法2）考——素质测评法3）思——工作分析法二、掌控——厘定需求1. 辨对象从业岗位年龄范围文化水平性别比例从业时间受训经验2. 选主题培训主题分类态度类主题知识类主题技能类主题主题价值研判课堂练习：培训主题分类连连看操作频率应用难度熟悉程度工具应用：培训主题研判表填写3. 定目标A：对象定位B：行为描述C：条件分析D：程度确定工具应用：ABCD可视化目标表填写优名称案例分析：129路公交车陈述句说详细用数字双标题案例分析：优秀内训课程命名大赏课堂练习：课程命名实操#实操演练：撰写课程大纲第一部分——课程基本信息#第三阶段：精准掌控——萃取课程经验一、结构为王——搭建课程结构1. 内训课树型结构图1）树根节点——课程主题2）树干节点——课程目录3）树枝节点——页面标题4）树叶节点——内容要点2. 明确树干节点1）流程法输出树干节点2）分类法输出树干节点3）树干节点合并与删除4）有效内容甄别与修订课堂练习：导出课程目录3. 明确树枝节点1）迭代法明确树枝节点2）ASK属性分析法明确树枝节点3）树枝节点拆分与顺序优化课堂练习：明确课程树枝节点4. 包装树干/树枝节点名称对仗包装词组包装单字包装字母包装案例分析：内训课程结构设计演示工具应用：课程结构设计表应用二、内容输出——工作经验萃取1. 明确工作情景表单工具填写：五线谱经验图表1）五线谱情景地图时间线情境线问题线决策线结果线 2）情景案例输出情景案例三大要求情景案例的结构梳理情景案例的内容呈现课堂练习：情景案例编写2. 经验要点萃取1）归纳型经验要点概括经验要点数字经验要点字母经验要点2) 视觉型经验要点图表经验要点矩阵经验要点流程经验要点3）教学型经验要点等式经验要点加权经验要点课堂练习: 经验要点输出经验模型优化分层优化归纳层优化——总结到位表述层优化——去除冗余课堂练习：经验要点分页分页优化核心经验分页重点要素分页图文表达分页课堂练习：10个要点该分几页?三、方案先行——完善课程大纲1. 归纳课程摘要课程背景简析教学方法说明课程价值展示2. 绘制课程地图1）绘制软件演示2）图形目录转化综合练习：运用Xmind等思维导图软件绘制课程地图#综合演练：课程大纲制作实操演练#第四阶段：完美呈现——教学工具设计一、制作课件——培训课程课件设计与制作章节导入：思维导图一键PPT转换1. 排版——培训课件版面设计详解1) 排版的五大要素对齐——规范有序对比——重点突出分类——逻辑清晰统一——风格明确留白——引发思考案例分析：四步搞定单页课件排版快速排版工具母版排版SMARTART图形排版PocketAnimation插件排版透明模板排版工具应用：排版工具/插件应用技巧3）多文字页面排版解析以图代文图文混排页面拆分课堂练习：课程课件排版实操2. 美化——培训课件图形动画应用1) 图片应用高效搜图的3个方法图片使用的4个要点2) 形状应用快速形状搜索形状合并工具3）图表/表格应用表格绘制美化常见图表应用4）高效动画设计切换动画应用动画模板套用课堂练习：课件美化操作实操演练二、规范教学——教学方法高效设计1. 龙头——课程导入的设计案例导入：广告中的SCQA吸引力模型1）S——情景化课程应用2）C——戏剧化工作冲突3）Q——概念化提出问题4）A——震撼性抛出方案工具应用： SCQA课程导入表翻转课堂：课程导入展示2. 猪肚——教学方法的明确1）课堂活动教学设计2）角色扮演教学设计3）教具应用教学设计4）典型案例教学设计5）多媒体应用教学设计6）研讨/分享/练习教学设计课堂练习：针对课程知识点，完成互动教学设计3. 凤尾——课程结尾的设计1）总结内容2）引发思考3）升华主题课堂练习：制作课程结尾综合练习：讲师手册制作实操第二部分内训师授课技巧（第二天）#开场导入#案例分析：两个老师，两种身份？第一维度：知己知彼——培训师角色定位1. WHAT——培训师的3大职责案例导入：指挥官的身份定位1) 课程设计者2) 课堂管理者3）课程讲授者2. WHY——培训的4大意义1) 实现经验萃取2) 提升专业技能3) 输出组织成果4) 创造企业价值3. HOW——卓越培训的333法则1) 3秒——音与形2) 3分——身与义3）30分——理第二维度：像模像样——培训师身法塑造一、靓——培训师职业形象1. 男性培训师标准着装5要点仪容整理3不要2. 女性培训师标准着装5注意仪容整理4要点课堂练习：这些场合怎么穿？二、稳——标准台风5定法视频案例：水与火，谁讲的更好？1. 目光定势案例分析：三板讲师对不对？以眼传情——目光情绪应用自信、聚焦、稳重课堂练习：勇于聚焦以眼传义——目光控场应用点视、环视与点环目光控场的4大要求2. 表情定气案例分析：蓝衣女与表情控制1）授课表情控制课堂练习：学会微笑2）演绎表情控制课堂练习：喜剧之王3. 手势定义视频案例：克林顿的盒子培训手势应用要点掌握标准培训手势课堂练习：抱西瓜手势使用的3个禁忌手势配合情绪的6个运用培训工具的运用麦克风使用的5大误区麦克风使用的3个要点翻页笔使用的3个要点多个工具的标准拿法4. 站姿定型1）1个万用站立标准2）2种标准手脚位置3）3个专业站姿要求4）4种典型站姿错误课堂练习：站姿1分钟标准练习5. 步法定位1）步法运用3原则重点明确节奏有序关注全场2）跟着王者学步法走位中路——C位边路——展示位游走——群众位3）3套步法玩转武林Z字型走位T字型走位倒退式走位课堂练习：走入人群中三、悦——魅力声音视频案例：只有声音，魅力依旧案例导入：阿花我爱你魅力声音的5大要素1）持续发声持续发声的4个核心课堂练习：腹式发声法训练2）声音清晰音量控制的4个标准课堂练习：口风训练语速适中语速控制的3个要求课堂训练：速读训练语调变化语气调整的8字要诀语气表达的3种方式课堂训练：情绪表达的八字方针停顿明确停顿的3大位置培训声音的四大语气1）朋友——平易近人2）智慧长者——语重心长3）战士——斩钉截铁4）魔术师——构建悬念声音综合训练：讲师手册大朗读四、训——5轮台风综合演练1. 1轮——设计内容，独自演练2. 2轮——熟悉内容，进阶演练3. 3-4轮——合力突破，互相成就4.5轮——展示自我，全班演练第三维度：出口成章——培训师呈现表达章节导入：亚里士多德说服力三角身份认同情感链接逻辑关系翻转课堂：我来教，你来画？一、奠基——明托结构化表达的4个要点案例分析：该买啥？结论先行——学会先说重点以上统下——讲清知识体系分类汇总——理清知识架构逻辑递进——明确讲解顺序角色扮演：给领导打电话二、防错——课堂表达的6个误区慎用专业术语注意隐含意义控制口语表达使用规范用语防范理解差异明确自我称呼案例分析：教学表达错在哪？三、逻辑——授课呈现的3大模式案例导入：程序性知识？陈述性知识？陈述性知识表达的4个要点1）成分构成2）属性描述3）用途简介4）材料说明2. 程序性知识构建的4种方法时间逻辑空间逻辑变焦逻辑递推逻辑案例分析：宋美龄与蒋介石3. 培训情绪感染的4类刺激对比刺激比喻刺激排比刺激反问刺激课堂练习1：出彩产品介绍课堂练习2：胡说八道3分钟四、拓展——讲好案例服饰的CMY法则C陈述故事——3个要点事实改编核心准确表述清晰M描绘故事——4个必备人物优先场景清晰制造悬念细节描写Y演绎故事——4个要诀眉飞色舞一惊一乍手舞足蹈边讲边问课堂练习：谁是故事王第四维度：HOLD住全场——培训师课堂管控一、疾如风——4个妙招快速克服紧张情绪案例分析：我叫不紧张1. 正向暗示法2. 开心金库法3. 推演未来法4. 寻找课托法课堂演练：选谁当托？二、徐如林——2个分类高效解决学员质疑1. 课堂质疑的处理3原则1) 保持微笑2）不要打断3）不要争辩2. 对知识质疑的处理3要点1）复述问题2）解决问题3）承认不足3. 对挑衅质疑的“中断隔离法”1) 中断课程进程2）回应挑衅内容3）恢复课程讲解现场演练：大家来挑衅，看我来回应三、激烈如火——3种现场突发情况精准处理1. 设备故障应急处理1）电脑故障处理2）其他设备故障处理2. 场地突发状况处理案例分析：小学礼堂上大课3. 时间状况应急处理1) 时间讲不够的处理方法2) 时间不够讲的处理方法课堂练习：还有40分钟下课，讲啥?#课程总结与回顾#

• 张振远：点亮群体智慧 ——群策群力促动技术及应用: 课程背景：行动的学习的本质是团队学习，这其中，促动技术是团队学习过程中，促动人们发下自我防卫，碰撞智慧，共同进步的核心。因此，是否具有一批优秀的促动师，就成为了行动学习中能否点燃团队指挥，从而群策群力解决工作问题，提升企业会议和项目管理效率的关键要点。本课程从SPOT引导要素模型入手，全面讲解促动技术的要点，演示大量发散、收敛工具和引导技巧的应用，并通过现场实操与复盘，帮助企业培训一批优秀的促动师课程收益：明确促动技术的核心价值和操作要点掌握FNS4D引导流程模型的建立掌握搭建SPOT引导要素模型的要点掌握发散\收敛\引导工具的应用课程时间：3天，6小时/天课程对象：企业中高级内训师/引导师/促动师课程方式：理论讲解、案例分析、实操演练课程大纲：第一部分促动技术要点一、走进促动引导技术1．促动引导技术的定义2．促动引导技术的价值3．促动引导技术的基本流程二、FNS4D促动引导模型1. D1——需求明确1）背景与全局需求2）场地与后勤需求3）参与者需求2. D2——引导会议设计1）计划与准备模型2）引导人数与引导规模3）变革流程管理3. D3——引导会议实施1）引导会实施流程2）团队记忆构建3）书写工具应用工具应用：GO—AB海报应用4）突发状况处理5）共识归纳/会议总结6）行动计划设计4. D4——发现新的学习1）经验萃取与转化2）钟摆效应三、S.P.O.T引导要素模型1. S——空间1）物理空间2）情绪／心理空间3）空间要素与空间布置2. P——过程1）会议阶段划分2）开场白与会议介绍3）多元化思考与准备4）尊重不同意见3. 0——成果4. T——时间第二部分促动工具应用每种促动工具的讲解均包括四大板块，如下：1. 工具价值分析2．工具应用准备3．工具应用流程4．工具应用演示实操为节约篇幅，后续课纲中不再赘述以上内容一、引导工具应用要点1. 保持中立与会话聚焦2. 聆听-提问-复述模型3. 想法收集/想法总结/结论假设4. 主题聚焦5. 分析与总结总结6. 不合作行为处理7. 沉默成员管理二、基础发散工具1. 头脑风暴2. 书写式头脑风暴3. 同类整理4. 力场分析5. 需求与给予6. 创建愿景7. 差距分析三、团队共创工具1. 漫游挂壁工具2. 外交大使工具3. 时间画廊工具4. 世界咖啡工具5. 鱼缸会议工具6. 开放空间会议工具7. 企业剧场工具四、收敛工具1. 决策与投票2. 2×2矩阵3. 多维决策矩阵4. 粘贴墙

• 张振远：从无到有，完成突破—— 一步到位的PTT表达培训: 课程背景：企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此，拥有一支优秀、专业的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。本课程从PTT模型要求出发，以培训师基础职业素质、培训师的基本认知与基础能力培养为切入点，以“外在要求 + 表达技巧 + 表达模型”为轴，从“书中悟”走向“做中学”的教学模式更新，并通过大量随堂作业与现场演练帮助学员掌握课程要点，致力于为企业培养一支明确自身定位、具备培训能力、懂得课程开发、擅于成人教学的企业培训师队伍。课程收益：站上讲台，自信表达；合理外形，台风得体；互动表达，激发兴趣；清晰呈现，逻辑完美；组织语言，掌控讲台；课程时间：1天，6小时/天授课对象：企业组训、督训、内训师授课方式：讲师讲授，案例分析，体验教学，行动学习，角色扮演，多媒体教学，翻转课堂现场测评方式：1分钟标准化自我介绍课程大纲#开场活动##团队建设##构建信任空间——团队应聘与团队建设##课程导入#万事开头难——如何做好课程开场?1. 职业培训中的两大基本要素2. 开场四大象限法则现场演练：优秀课程开场第一讲：像模像样——PTT外在核心技能一、靓——培训师职业形象1. 男性培训师标准着装5要点仪容整理3不要2. 女性培训师标准着装5注意仪容整理4要点课堂练习：这些场合怎么穿？二、稳——标准台风5定法视频案例：水与火，谁讲的更好？1. 目光定势案例分析：三板讲师对不对？以眼传情——目光情绪应用自信、聚焦、稳重课堂练习：勇于聚焦以眼传义——目光控场应用点视、环视与点环目光控场的4大要求2. 表情定气案例分析：蓝衣女与表情控制1）授课表情控制课堂练习：学会微笑2）演绎表情控制课堂练习：喜剧之王3. 手势定义视频案例：克林顿的盒子培训手势应用要点掌握标准培训手势课堂练习：抱西瓜手势使用的3个禁忌手势配合情绪的6个运用培训工具的运用麦克风使用的5大误区麦克风使用的3个要点多个工具的标准拿法4. 站姿定型1）1个万用站立标准2）2种标准手脚位置3）3个专业站姿要求4）4种典型站姿错误课堂练习：站姿1分钟标准练习5. 步法定位1）步法运用3原则重点明确节奏有序关注全场2）跟着王者学步法走位中路——C位边路——展示位游走——群众位3）3套步法玩转武林Z字型走位T字型走位倒退式走位课堂练习：走入人群中三、悦——魅力声音视频案例：只有声音，魅力依旧案例导入：阿花我爱你魅力声音的5大要素1）持续发声持续发声的4个核心课堂练习：腹式发声法训练2）声音清晰音量控制的4个标准课堂练习：口风训练语速适中语速控制的3个要求课堂训练：速读训练语调变化语气调整的8字要诀语气表达的3种方式课堂训练：情绪表达的八字方针停顿明确停顿的3大位置培训声音的四大语气1）朋友——平易近人2）智慧长者——语重心长3）战士——斩钉截铁4）魔术师——构建悬念声音综合训练：讲师手册大朗读四、变——现场应变克服恐惧1) 发现恐惧恐惧的四中表现恐惧的三大后果2) 正视恐惧恐惧的两个分类3) 处理恐惧处理恐惧的三个绝招现场演练：口风练习翻转课堂：“胡说八道”3分钟面对质疑质疑的两大分类普通质疑处理三步走挑衅质疑处理两核心角色扮演：哄你下台！设备故障设备故障的两种分类设备故障处理的三大原则翻转课堂：全坏了！第二讲：锦上添花——标准化PTT表达技术章节导入：亚里士多德说服力三角身份认同情感链接逻辑关系翻转课堂：我来教，你来画？一、奠基——明托结构化表达的4个要点案例分析：该买啥？结论先行——学会先说重点以上统下——讲清知识体系分类汇总——理清知识架构逻辑递进——明确讲解顺序角色扮演：给领导打电话二、防错——课堂表达的6个误区慎用专业术语注意隐含意义控制口语表达使用规范用语防范理解差异明确自我称呼案例分析：教学表达错在哪？三、逻辑——授课呈现的3大模式案例导入：程序性知识？陈述性知识？陈述性知识表达的4个要点1）成分构成2）属性描述3）用途简介4）材料说明2. 程序性知识构建的4种方法时间逻辑空间逻辑变焦逻辑递推逻辑案例分析：宋美龄与蒋介石3. 培训情绪感染的4类刺激对比刺激比喻刺激排比刺激反问刺激课堂练习1：胡说八道3分钟四、完美印象——三步开场，完美呈现1. 构建信任空间的‘432’法则1）4个标准学会问好3个步骤收拢课堂2个模板完美致谢吸引力自我介绍3步法1）5种方法名字释义直译法故事法贴金法音译法造句法2）3大要点经历介绍业务能力工作经验个人魅力3）4种同步链接情感语言同步经历同步状态同步情绪同步五、训——5轮1分钟台风综合演练1. 1轮——设计内容，独自演练2. 2轮——熟悉内容，进阶演练3. 3-4轮——合力突破，互相成就4.5轮——展示自我，全班演练#课程总结与回顾##致谢#

张振远：团结紧张严肃活泼——党课内训师速成训练营

课程概要

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