让一部分企业先学到真知识!

王生辉:《战略梳理工作坊》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 战略规划

课程编号 : 26398

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适用对象

董事长、总经理、高层领导

课程介绍

课程背景:

中国企业普遍出现了战略危机!要不要多元化?要不要上市?靠自己内部提升产能,或是兼并,还是外部整合?强化自己的哪一块?怎么摆脱同质化竞争?……

中国中小企业的平均寿命仅2.5年,集团企业的平均寿命仅7~8年,与欧美企业平均寿命40年、日本企业平均寿命58年相比,相距甚远。中国企业为何短寿?—— 不是利润, 不是规模, 不是市场地位,不是……而是战略!

课程收益:

通过课堂演练掌握SWOT分析战略工具的核心精髓

通过战略地图、OGSM让SWOT分析的成果系统落地

课程目标:

本课程是系统性的“教练+咨询+培训”三位一体实战课程,旨在系统化训练企业家和高管团队的战略思维、战略知识和战略实操能力,帮助企业认清战略制定过程中的误区,并通过SWOT分析的应用很好的指导企业的战略问题。

授课风格:

以解决问题为导向,关注价值提升,注重实战落地,将西方管理科学与国学智慧及本土化案例相融合,善于综合运用案例、故事、视频、游戏、互动等多种方式教学,寓教于乐,逻辑清晰,风趣幽默,富有激情及感召力。

授课方式:实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华

授课对象:董事长、总经理、高层领导

课程时间:1~2天;6小时/天

课程大纲:

第一讲 SWOT分析法的介绍

1.1 基本原理

1.1.1 何为SWOT分析法

1.1.2 何时要用SWOT分析法

1.1.3 SWOT分析图

1.1.3.1 SWOT分析图——S

1.1.3.2 SWOT分析图——W

1.1.3.3 SWOT分析图——O

1.1.3.4 SWOT分析图——T

1.1.4 SWOT分析框架

1.1.5 SWOT分析法的作用

1.1.5.1 第一,了解与你企业有关的内在环境因素 S:优势

1.1.5.2 第二,指出你的企业短板究竟在何处 W:劣势

1.1.5.3 第三,了解你企业本身的外在环境因素 O:机会

1.1.5.4 第四,指出你的企业能向何处发展 T:威胁

1.2 四种组合

1.2.1 优势-机会组合SO

1.2.2 劣势-机会组合WO

1.2.3 优势-威胁组合ST

1.2.4 劣势-威胁组合WT

第二讲 SWOT分析法的应用

2.1 SWOT在战略分析中的应用

2.1.1 步骤一:环境因素分析

2.1.1.1 SW优势与劣势分析(内部环境分析)

分析纬度:Q、C、D、M、S

实战演练:通过Q、C、D、M、S五维度分析内部优劣势

2.1.1.2 OT机会与威胁分析(外部环境分析)

工具一:PEST分析

工具二:波特五力分析

实战演练:通过PEST分析、波特五力分析分析外部机会与威胁

2.1.2 步骤二:构造SWOT矩阵

2.1.2.1 构造说明

2.1.2.2 SWOT矩阵

2.1.2.3 优先顺序评价说明

2.1.2.4 实战演练;构造SWOT矩阵

2.1.3 步骤三:制定战略计划

2.1.3.1 基本思路:扬长避短,趋利避害

2.1.3.2 威胁和劣势的原因分析和对策措施

2.1.3.3 四种战略选择的说明

2.1.3.4 案例:某公司的SWOT分析矩阵

2.1.3.5 实战演练:制定战略计划

2.2 SWOT在职业规划中的应用

2.2.1 如何做个人规划SWOT分析

2.2.2 SWOT职业规划的四步骤

2.2.2.1 评估自己的优势和劣势

2.2.2.2 找出职业机会与威胁

2.2.2.3 列出今后五年内你的职业目标

2.2.2.4 列出一份今后五年的职业行动计划

2.2.3 SWOT分析的高阶应用

2.2.3.1 SWOT分析的局限

2.2.3.2 SWOT分析的高阶应用:SWOT-F战略雷达图

2.2.3.3 案例分析;战略雷达图

2.2.4 总结&答疑

第三讲 企业战略的基本概念

3.1 十大战略流派简介

3.2 战略的基本类型及选择

3.2.1 专业化:市场渗透、市场开发、产品开发

3.2.2 一体化:前向一体化、后向一体化

3.2.3 多元化:同心多元化、无关多元化

3.3 战略的层次结构

3.3.1 总体战略

3.3.2 业务战略

3.3.3 职能战略

3.4 总体战略的选择

3.4.1 总体战略的问题之一:目标定位(案例)(客户/产品/技术/区域等)

3.4.2 总体战略的问题之二:态势选择(案例)(成长/稳定型/萎缩型)

3.4.3 总体战略的问题之三:实现途径(案例)(内部开发/业务外包/战略联盟)

3.5 业务竞争战略

3.5.1 低成本

3.5.2 差异化

3.5.3 目标集聚

3.6 “战略钟”分析

3.7 不同行业环境的企业竞争战略选择

3.8 蓝海战略及制定步骤(案例)

第四讲 战略地图:系统描述你的战略

4.1 战略地图:描绘你的战略

4.1.1 什么是战略地图

4.1.2 模版:战略地图

4.2 战略地图的四个层面说明

4.2.1 财务层面

4.2.2 客户角度

4.2.3 内部流程

4.2.4 学习成长

4.3 战略地图绘制要点

4.3.1 举例:战略目标描述

4.3.2 练习:战略地图目标链接

4.3.3 实战演练:战略地图梳理

第五讲 OGSM:化战略为行动

5.1 计划管理最好的解决方案OGSM

5.1.1 OGSM与工作计划、绩效的关系

5.1.2 案例:OGSM示例

5.2 如何用OGSM制定行动计划

5.2.1 步骤一:目的(Objectives) 案例展示+实战研讨

5.2.2 步骤二:目标(Goals) 案例展示+实战研讨

5.2.3 步骤三;策略(Strategies) 案例展示+实战研讨

5.2.4 步骤四:衡量(Measures) 案例展示+实战研讨

5.3 如何用STAR工具将经营计划转化为行动方案

5.3.1 步骤一:行动步骤(Step)

5.3.2 步骤二:时间(Time)

5.3.3 步骤三:所需协助(Assistance)

5.3.4 步骤四:责任人(Responsibility)

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课程背景:如何抛开问题表面的迷雾,发现问题的本质?如何改变原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯?如何用系统思维分析和解决问题,并用有限的资源高效解决问题?如何防微杜渐、预防此类问题的再次发生?企业经营环境的剧变,管理形态的改变,迫使我们面临前所未有的挑战,问题越来越多,问题越来越大,问题越来越难,问题分析与解决能力已经成为职业人员,特别是管理人员必备的基本能力之一。我们并不是被问题本身所困扰,而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。课程收益:学会面对事实,把握关键,找到快速定义问题本质的办法;学习比较法、头脑风暴发、5why分析法、逻辑树法、要因分析法等工具,掌握问题原因的分析方法,以及寻找根本原因的方法;通过强制关联法、思维导图法,创造性的制定解决方案;把握决策的目的,制定决策标准从而找到最佳解决方案。什么是问题课程目标:本课程将解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合,从而构架完整的问题分析与解决可行方案。通过有针对性的实作与练习,帮助学员能够在最短的时间内迅速改善问题分析与解决的能力,提高问题分析能力,提升决策水平。授课风格:以解决问题为导向,关注价值提升,注重实战落地,将西方管理科学与国学智慧及本土化案例相融合,善于综合运用案例、故事、视频、游戏、互动等多种方式教学,寓教于乐,逻辑清晰,风趣幽默,富有激情及感召力。课程方式:实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华课程对象:中高层管理人员课程时间:2天;6小时/天课程大纲:(具体引导过程中,会根据问题的实际情况灵活调整引导流程及分析工具)第一讲 解决问题的核心理念问题有效/无效解决的特征树立正确的问题意识解决问题的素质要求第二讲 解决问题的经典工具工具一:PDCA-戴明环工具二:福特的8D工具三:麦肯锡的七步成诗步骤一:陈述问题步骤二:分析问题 工具:鱼骨图、问题树步骤三:消除非关键问题(问题漏斗)步骤四:制定详细的工作计划步骤五:进行关键分析步骤六:综合结果并建立有结构的结论 MECE步骤七:整理一套有力度的文件(金字塔原理)第三讲 解决问题的实战流程步骤一:主题选定发现问题——工具:头脑风暴法评估及选题——工具:系统矩阵图定义问题——工具:4W2H团队组建及项目计划——工具:甘特图步骤二:现状把握与目标设定现状把握——工具1:框架把握法利用团队共创进行框架搭建预备访谈的提纲及结果整理现状把握——工具2:数据把握法确定改善方向与目标步骤三:原因分析与真因确认原因分析——工具1:数据法第一步、寻找可能原因——工具:鱼骨图第二步、收集数据——工具:查检表第三步、确认真因——工具:排列图原因分析——工具2:比较法第一步、陈述问题第二步、选择比较对象第三步、找出线索第四步、发现并检验可能的原因对策拟定及实施提出改善方案评估及挑选方案规划实施效果确认目标达成确认——工具:推移图/柏拉图/雷达图/直方图衡量改善效益标准化与检讨精进标准化持续改善检讨精进
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