课程背景
管理者是企业的运营关键层次。建设职业化高素质团队,在掌握高效口头沟通的同时,掌握企业各类公文的写作技能,以才能够保障工作协调与有效执行的推进。
本课程将公文定位为运营的有效执行过程中,PDCA各个阶段必须的联络与推动工具,从而明确了公文的真正价值:工具性、必要性、技术性。并着重介绍企业中常用其中公文的协编写要领,进而介绍公文写作的六个关键技术,具有较强的指导性与实用性。
课程目标
高效工作沟通。从工作组织与执行的高度理解,起草、行文、报告。主动性更高
提高工作效率。公文准确性、有效性提升。有助于工作推动,有助于领导支持。
运营更加稳妥。规范的公文,使管理者了解信息、评估、决策更准确。
学员收获
公文写作技能。掌握起草公文,精彩写作的技术,公文写作与品鉴专家。
各类公文要点。掌握常用公文的写作要点,成为高水准经理人。执行有保障
请示汇报技巧。使公文成功运行的对上沟通技巧。对上执行与配合默契
4.课程特色
实用出发。结合工作运营的阶段,根据PDCA流程,介绍各种公文的背景与特点。使学员能够在工作中,准确起草与应用各类公文,对工作起到有效推动作用。
实操技术。从企业运营的实际出发,向管理层与工作骨干介绍对企业运营有很大实用价值的八种公文。并介绍各类公文的用途、背景、注意事项、写作要点、词汇、行文方法。
系统全面。传授:j公文的特点与写作方法,k各类公文的关键点以及保障技巧。l公文运营与管理的规则。提供各类范文、公文术语、公文管理办法等。学完即会用。
模板示例。提供各种实用公文的模板与范文,并在技术讲授后,由学员根据实际工作情况进行起草/品鉴练习。学以致用,掌握公文起草的关键技术。
适合对象
很适合:中大型企事业单位,管理体系较健全。一年以上职位,中高层管理者
可适合:中型企业,管理体系较健全。新任中层管理者,后备干部,办公室职员
不适合:小型企业管理者;基层管理者,普通员工,混合层级
6.时间安排
1日:
公文释义。第一节:公文写作技巧。公文写作六大要素(3小时)
第二节:实用公文体例的写作技巧。(3小时)
2日:
第一日。公文释义。第一节:公文写作六大要素。讲解与联系(6小时)
第二日,第二节:各类公文写作技巧(十种公文体例,介绍与练习)(6小时)
7.授课方式
讲授式70%;视频案例、讲师与学员问答30%。(二日版-练习40%)
8.课程大纲
说明:课程大纲条目,为授课课件标题,未加任何修饰
公文写作技术训练
(5.1版-1日大纲)
前言:
公文的特点
公文的功能-工作推动的工具(PDCA)
第一节:事务类公文写作
事务类公文-执行过程的文件
1.1.《公函》-执行前协作,要精彩
公务信函-特点与用途
公函-写作经验
公函示例-商洽函,请批函
1.2.《请示》-执行方案请批与说明
请示-的定义与特点。(观赏视频,理解概念)
工作请示的撰写技巧(成功的请示逻辑)
请示技巧-1.重点分析,明做/暗推
请示技巧-2.说/写,立项为先
请示技巧-3.注重结果,轻方法
请示技巧-4.先说后写,成功率高
工作请示模板
工具《请示编撰要点》
1.3.《通知》-执行信息的知会
通知-特点与适用范围
通知-撰写要素
通知-范例
1.4.《会议纪要》-会议成果推动执行
会议纪要-特点
会议纪要-分类与适用
会议纪要的编审
纪要方法-1.记录要全面
纪要方法-2.内容要客观
纪要方案-3.执行有依据
附:会商(谈判)纪要,《备忘录》
工具-《会议纪要编纂要点》
第二节:论说类公文
论说类公文-执行前后的管控
2.1.《报告》-汇报,纪律与尊重
汇报/报告-含义与特点
工作情况口头报告-组织记录性
1.工作情况,执行报告-信息反馈(工作报告注意事项)
2.事故调查,工作检查-负面,问责与预防
3.工作建议,情况报告-分析与建议
调研报告,写作要点
2.2.《总结》汇总,经验与价值
总结的含义与要求
总结的特点
1.总结的内容-领导想看的
2.论证的角度-领导想听的
3.总结的流程-领导熟悉的
总结的种类-1.年度总结(要点,模板)
总结的类型-2.月度总结(要点)
总结的类型-3.项目总结(要点)
总结:公文写作要领
好公文的特征
公文开篇-多种方式吸引
1.言之有物-数据立项,方案可靠
2.论述逻辑-建标对标,说服力强
3.引发共鸣-论述角度,读者为准
4.论述严谨-过渡/照应,研读顺畅
5.论述精彩-重点突出,详略得当
6.语言技巧-精准文词,感染力强
公文经验-先交流,再成文
公文经验-依据事实,中心开花
工具《通用-公文写作评估表》
写作经验-逆向学习,扎实提升
作业:撰写工作总结