“VUCA”时代,黑天鹅、灰犀牛事件频发,企业面临的内部和外部突发变化加剧,团队如何在不确定性和困局中度过难关并持续发展,这是高中基层企业管理者需要思考和解决的问题。
危机并不可怕,可怕的组织内部不敢或不能面对危机、可怕的是各执己见、缺乏团队协同产生的执行力不足等内耗现象。每一个危机都有危险和机会并存,事实证明,那些抓住机遇迎难而上的企业往往会出现生机。非典时期阿里、金融危机中胜出的腾讯、小米,经历风雨依然挺立的华为等,放眼世界百年企业、小而精的长寿企业均是如此。我们要思考的是,非常时期的三年过后,团队如何能上下同欲、高效执行!团队领导,你需要做什么?!
我们认为,在需要高效执行的时代中,管理干部更需要提升格局、拓宽视野和拥有能力,面对不确定性环境,曾经那些诸如“传声筒“、“一言堂”、“自然人“的断层行为和不科学管理方法,容易造成员工思想僵化而变得行为迟钝,企业的变革需要通过发挥新中层管理者的力量,凝聚团队人心,让员工自动自发、快速反应、高效执行方能面对变化和挑战。
管理者需要如何从技术高手成为管理高手?如何有效做事、柔性对人?如何避免不职业的管理行为打击员工积极心呢?怎样加强团队凝聚力?如何提升团队领导力和影响力?如何有效激励赋能团队能力?通过与企业的交流沟通,本课程设计分为三个部分:一、分析团队执行不强的原因,提升学员的视野,抬头看到形势及自身的不足;二、开阔学员的格局视野,给与自我赋能的养分,聚焦职业管理者的行为塑造,让管理干部学习如何塑造自身的领导力影响团队高效执行力的策略;三、团队领导激励,提升员工执行力的方法,实现从技术驱动到领导的驱动转型,推动高效执行,在变革时代成就公司、成就自我,共赢2023!
课程收益
1、开拓视野:VUCA时代,建设团队、成为领导;
2、正视问题:分析团队执行力不足的主要原因;
3、赋能自我:开拓视野与格局,提升自身执行力与影响力;
4、赋能团队:激励与辅导员工成长,增强员工执行力;
课程时间: 1.5天 6小时/天
授课对象:管理干部、技术型管理者
授课方式:理论讲授+小组研讨+情景演练+视频观摩+团队PK+总结复盘
课程大纲
第一讲、中层干部自身执行力提升:从技术走向领导,让员工追随
一、问题分析:团队执行力不强的原因分析
1、员工为什么没有执行力的三个原因
2、员工的积极性不高的三大原因分析
3、认识企业、领导与员工执行力三者的关系
4、领导的哪些行为会“伤”员工的心?
二、从技术到领导:塑造自身影响力,让团队成员追随
1、德鲁克谈卓越管理者的领导力
2、认识合格、优秀卓越的领带者
3、从业务走向团队领导的角色转型认知
4、分清管理与领导行为的区别
5、提升领导力的四大法宝
案例:(李云龙、阿里的领导特质分析)
练习:《领导力素质自测表》
第二讲、中层干部锻造团队执行力五大策略与工具
一、树立规则,统一思想,增强团队强凝聚力
1、规则在团队中的重要性
2、卓越团队价值观凝聚人心
3、阿里铁军的“六脉神剑”解析
二、危机意识,提前防范,形团队成止动力
1、危机感是团队的止动力
2、如何执行才能应对危机
3、华为的自我批判
案例:华为的危机感
三、战略目标,有效分解,形成团队牵引力
1、目标在团队中的引领作用
2、如何科学设定目标
3、如何的有效分解目标
实操:目标设定和分解技术PK
四、带人带心,激励员工,形成团队驱动力
1.认知:令员工伤心的八个沟通行为
2 诊断:员工不同阶段的需求分析
3. 认知:自身领导行为的认识
4. 弹性:不同员工的不同激励策略
案例分析:《王强为何会反弹》
自我测试:《领导行为测试》
五、团队协作,有职无界:跨部门高效协作的四大基础
1、大局为先:象老总一样思考
2、树立目标,实现共赢
3、换位思考:同理心产生共情
4、结果导向、流程建立
工具:《人际思维模式体谅与勇气图》
互动游戏:交通塞车
结训环节:复盘与总结
1.课程总结:老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖;
2.问题解答:请学员提出实际管理问题,与老师共创解决思路;
3.行动计划:依据岗位特点,将学习收获形成1-2项未来改善的行动计划并实施;