周黎辉：管理干部的领导力与高绩效团队执行力锻造

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 26153

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适用对象

管理干部、技术型管理者

课程介绍

“VUCA”时代，黑天鹅、灰犀牛事件频发，企业面临的内部和外部突发变化加剧，团队如何在不确定性和困局中度过难关并持续发展，这是高中基层企业管理者需要思考和解决的问题。

危机并不可怕，可怕的组织内部不敢或不能面对危机、可怕的是各执己见、缺乏团队协同产生的执行力不足等内耗现象。每一个危机都有危险和机会并存，事实证明，那些抓住机遇迎难而上的企业往往会出现生机。非典时期阿里、金融危机中胜出的腾讯、小米，经历风雨依然挺立的华为等，放眼世界百年企业、小而精的长寿企业均是如此。我们要思考的是，非常时期的三年过后，团队如何能上下同欲、高效执行！团队领导，你需要做什么？！

我们认为，在需要高效执行的时代中，管理干部更需要提升格局、拓宽视野和拥有能力，面对不确定性环境，曾经那些诸如“传声筒“、“一言堂”、“自然人“的断层行为和不科学管理方法，容易造成员工思想僵化而变得行为迟钝，企业的变革需要通过发挥新中层管理者的力量，凝聚团队人心，让员工自动自发、快速反应、高效执行方能面对变化和挑战。

管理者需要如何从技术高手成为管理高手？如何有效做事、柔性对人？如何避免不职业的管理行为打击员工积极心呢？怎样加强团队凝聚力？如何提升团队领导力和影响力？如何有效激励赋能团队能力？通过与企业的交流沟通，本课程设计分为三个部分：一、分析团队执行不强的原因，提升学员的视野，抬头看到形势及自身的不足；二、开阔学员的格局视野，给与自我赋能的养分，聚焦职业管理者的行为塑造，让管理干部学习如何塑造自身的领导力影响团队高效执行力的策略；三、团队领导激励，提升员工执行力的方法，实现从技术驱动到领导的驱动转型，推动高效执行，在变革时代成就公司、成就自我，共赢2023！

课程收益
1、开拓视野：VUCA时代，建设团队、成为领导;

2、正视问题：分析团队执行力不足的主要原因；

3、赋能自我：开拓视野与格局，提升自身执行力与影响力；

4、赋能团队：激励与辅导员工成长，增强员工执行力；

课程时间： 1.5天 6小时/天

授课对象：管理干部、技术型管理者

授课方式：理论讲授+小组研讨+情景演练+视频观摩+团队PK+总结复盘

课程大纲

第一讲、中层干部自身执行力提升：从技术走向领导，让员工追随

一、问题分析：团队执行力不强的原因分析

1、员工为什么没有执行力的三个原因

2、员工的积极性不高的三大原因分析

3、认识企业、领导与员工执行力三者的关系

4、领导的哪些行为会“伤”员工的心？

二、从技术到领导：塑造自身影响力，让团队成员追随

1、德鲁克谈卓越管理者的领导力

2、认识合格、优秀卓越的领带者

3、从业务走向团队领导的角色转型认知

4、分清管理与领导行为的区别

5、提升领导力的四大法宝

案例：（李云龙、阿里的领导特质分析）

练习：《领导力素质自测表》

第二讲、中层干部锻造团队执行力五大策略与工具

一、树立规则，统一思想，增强团队强凝聚力

1、规则在团队中的重要性

2、卓越团队价值观凝聚人心

3、阿里铁军的“六脉神剑”解析

二、危机意识，提前防范，形团队成止动力

1、危机感是团队的止动力

2、如何执行才能应对危机

3、华为的自我批判

案例：华为的危机感

三、战略目标，有效分解，形成团队牵引力

1、目标在团队中的引领作用

2、如何科学设定目标

3、如何的有效分解目标

实操：目标设定和分解技术PK

四、带人带心，激励员工，形成团队驱动力

1.认知：令员工伤心的八个沟通行为

2 诊断：员工不同阶段的需求分析

3. 认知：自身领导行为的认识

4. 弹性：不同员工的不同激励策略

案例分析：《王强为何会反弹》

自我测试：《领导行为测试》

五、团队协作，有职无界：跨部门高效协作的四大基础

1、大局为先：象老总一样思考

2、树立目标，实现共赢

3、换位思考：同理心产生共情

4、结果导向、流程建立

工具：《人际思维模式体谅与勇气图》

互动游戏：交通塞车

结训环节：复盘与总结

1.课程总结：老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖；

2.问题解答：请学员提出实际管理问题，与老师共创解决思路；

3.行动计划：依据岗位特点，将学习收获形成1-2项未来改善的行动计划并实施；

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• 周黎辉：领导力塑造与与团队赋能: 企业发展，管理干部的领导能力决定团队绩效，打造强有力的中坚力量是重中之重。新晋高管暨部门总经理业务能力强、但领导力弱，新任部门总经理需要认清角色、快速适应岗位，需要系统培养领导力来全面赋能团队成长，角色认知需要从业务能手到管理高手，从管理业务到领导团队；本课程依据新任部门总经理的层级要求，系统培养角色转型与提高领导力而设计，学习内容涵盖角色转型之领导力塑造、团队驱动策略、员工赋能方法三大内容。授课讲师是著名企业的优秀经理人兼MTP管理培训师，丰富的实战经历+理论和实操结合的混合式学习，确保课程内容极具针对性和系统性，通过带教辅导掌握管理理论和工具运用，解决实际管理问题、产生管理成果，提高学员的管理素养与管理能力，快速成为绩优管理者，为企业发展培养管理人才和打造强有力的中坚力量！课程收益：1、开拓视野：VUCA时代，建设团队、成为领导;2、正视问题：分析团队执行力不足的主要原因；3、赋能自我：开拓视野与格局，提升领导力与影响力；4、驱动团队：打造高绩效团队的“三板斧“5、带人带心：激励与促进员工成长，增强员工执行力；课程时间：1.5天 6小时/天(讲授、练习、案例研讨、问题解答)课程对象：新晋部门总经理等中高管。授课方式：理论讲授+案例分析+小组研讨+视频观摩+小组PK开场导入：学习小组团队建设与规则模块1：角色转型、成为领导——新晋部门总从业务到管理，从管理迈向领导一、部门总经理的角色与工作重点探讨1、部门总经理与一般主管的差异在哪里2、业务能力强是否能带领团队产生高绩效3、部门总经理的工作重点与精力应聚焦在哪里4、从业务到管理、从管理到驱动团队是高管转型之路二、问题分析：高管领导力与团队执行力的探讨1、员工为什么没有执行力的三个原因2、员工的积极性不高的三大原因分析3、认识企业、领导与员工执行力三者的关系4、领导的哪八个行为会“伤”员工的心？三、如何从管理到领导：塑造领导力，影响他人追随1、德鲁克谈卓越管理者的领导力2、认识合格、优秀卓越的领带者3、分清管理与领导行为的区别4、谷歌公司经理人的八项标准5、提升领导力的五大法宝（权威、贡献、魅力、指导、激励）练习：《领导力素质自测表》模块2：打造团队、领导驱动——促进团队成长的三大法宝一、树立规则，统一思想，增强团队强凝聚力1、规则在团队中的重要性2、卓越团队价值观凝聚人心3、阿里铁军的“六脉神剑”解析案例：阿里的双轮驱动实践二、危机意识，提前防范，形团队成止动力1、危机感是团队的止动力2、如何执行才能应对危机3、华为的自我批判视频：萨利机长、案例：华为的成长与危机感、华为的自我批判实践三、战略目标，有效分解，形成团队牵引力1、目标在团队中的引领作用2、如何科学设定目标3、如何的有效分解目标实操：目标设定和分解技术PK 模块3：团队激励、赋能下属——促进员工积极性与提升执行力一、带人带心：不同成熟度员工的不同领导艺术1.认知：令员工伤心的八个沟通行为2 诊断：员工不同阶段的需求分析3. 认知：自身领导行为的认识4. 弹性：不同员工的不同激励策略案例分析：《王强为何会反弹》自我测试：《领导行为测试》二、对下激励赋能的方法与工具运用1、员工希望上级领导产生的七个沟通行为2、员工最讨厌的上级四个沟通行为3、深度倾听提高领导力的3F模型4、工作任务布置中的五类“命令”口气5、积极性反馈：如何表扬员工才有效 6、改善性反馈：如何正确的批评员工才有效果7、采用提问法引导员工开拓思维反馈工练习：针对员工作正确的反馈话术具：BIA\BID模型运用结训环节：复盘与总结1.课程总结：老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖；2.问题解答：请学员提出实际管理问题，由老师、高管共同共创解决思路；3.展望期许：公司高管讲话，为学员未来发展与工作重点提出期许和要求。

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