让一部分企业先学到真知识！
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课程背景：
组织执行力，在本质上是一种将目标变成结果的组织能力。而这种组织能力唯有通过设计才能得以形成。这其中，人的行为，显然是执行设计的聚焦点，因为一切改变从行为开始。而对行为的管理，无外乎外在驱动和内在驱动。事实已然证明并将继续证明，在去中心化的时代背景下，内在驱动才是真正的王道。
课程收益：
1、通过本课程《指导思想篇》的学习，帮助学员在实际工作中能始终站在组织执行力的制高点上。
2、通过本课程《理论、方法与工具篇》的学习，帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的组织执行力水平。（核心教学目标）
3、通过本课程《基础设施篇》的学习，帮助学员在实际工作中能积极创造组织执行力的保障性条件。
课程体系：
课程特色：
本课程不是一个传统的培训项目，而是以结果为导向，借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目（培训式咨询）。
1、系统性：本课程涵盖行为管理的三个主要方面，即“事前的引发”、“事中的支持”和“事后的反馈”。
2、实战性：本课程的方法和工具来自大量的商战实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后是否有用，是否能促进组织绩效的改善和提高。
3、前沿性：本课程充分吸收了诸多学科的最新成果，特别是管理学、经济学以及心理学学等强相关学科，是集体智慧的结晶。
课程对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁
课程形式：全程以行动学习为主，同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段
授课时数：2天（每天6小时；共12小时）
课程纲要：
前言：从人力到资本
指导思想篇
本篇不是本课程的重点，但不代表它不重要，它在整个课程中起着方向性的作用
一、管理的要素探讨
二、管理的情境分析
三、管理的方式转变
【补充】利他：现代管理者的核心价值观
【成果输出】用行动学习法初步制定现代管理者行为守则
理论、方法与工具篇
本篇是本课程的核心，它将按照“事前、事中、事后”的逻辑，系统阐述行为管理这一组织执行力设计的方法论。
【知识体系】行为管理原理
一、引发系统：事前的组织执行力设计
1、绩效模型：管理的三个层次
2、实战案例：“打土豪，分田地”的心理学分析
3、应用要点：一句话，三个点
二、支持系统：事中的组织执行力设计
1、绩效等式：一种无形的力量
2、实战案例：转战海外背后的现实考量
3、应用要点：人-岗、人-人、人-司
【补充】意愿、能力：内工作环境设计模型
三、反馈系统：事后的组织执行力设计
1、绩效函数：行为和结果的关系
2、实战案例：秦灭六国的管理学分析
3、应用要点：反馈设计三个原则
【综合案例】历久弥新的经典
【补充】GAME模式：一个强大的组织执行力工具
【成果输出】用行动学习法初步设计学员企业的GAME模式
基础设施篇
要大力提高组织执行力，除了要有正确的指导思想和系统的理论、方法与工具以外，还需要一些配套的条件。
一、执行力是一种关系
二、关系的基石是信任
三、信任的来源有四处
【补充】沟通窗：一个改善人际关系的有效工具
【成果输出】用行动学习法初步制定学员企业的沟通改善方案
【专题】OKR：绩效管理前沿
第一讲：OKR前世今生
一、绩效管理简史
1、绩效管理0.0时代：考勤
2、绩效管理1.0时代：绩效考核
3、绩效管理2.0时代：基于目标的管理
4、绩效管理3.0时代：绩效使能
二、绩效使能的底层逻辑
1、“苍天已死”
2、“黄天当立”
三、OKR与传统绩效管理的异同
第二讲：OKR实操方法
一、OKR理论基础
1、何为OKR
2、OKR与内在动机
3、OKR的价值
二、OKR制定与实施
三、OKR与评价
第三讲：OKR重要保障
一、硬件保障:OKR与IT
二、软件保障：OKR与教练
结语：从知道到做到
课程附件：
1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容
2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法
郑秀宝