在现代企业管理中，培训不仅是知识传授的过程，更是提升员工能力、增强团队合作与沟通的重要手段。然而，许多企业在内部培训中却面临着诸多挑战。内训师作为培训的核心角色，其能力的提升直接影响到培训效果。针对这一现状，开发“内训师技能提升”课程势在必行。通过系统的培训，帮助内训师克服不愿、不敢上讲台的问题，提升其表达能力与教学效果，是推动企业内部培训工作的关键。
戴辉平
培训咨询
许多企业的内训师在上台授课时会感到紧张，表达不生动，缺乏逻辑与说服力。这不仅使得讲师的积极性受到挫挫，还导致学员在课堂上无法有效吸收知识，影响了培训的整体效果。因此，开发“内训师技能提升”课程，旨在通过教育学、心理学、记忆学等理论，结合实际工作情况，提高内训师的授课水平与课堂互动能力。
本课程的特色在于知识系统全面，技能方法实用丰富。课程内容包括缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式、4种时间控制方法以及表达36计等。通过这些内容的学习，内训师能够在课堂上即刻见效，提升培训的满意度与效果。
通过本课程的学习，内训师不仅能够掌握生动的授课技巧，还能够熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法的对照表，以及艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识。这些知识的掌握将有助于内训师提高授课水平，进而帮助企业提高培训满意度，促进内部知识与技能的有效传承。
课程开始时，通过活动导入的方式，调动学员的积极性与参与感。轻松愉快的氛围能够有效缓解内训师的紧张情绪，为后续的学习打下良好的基础。
这一部分主要针对内训师的身法、手法、眼法、步法、声法与心法进行训练。身法仪容要求强调内训师的外在形象，手法则通过10种手势的训练来丰富表达。眼法与步法的训练则有助于增强与学员的互动，提升课堂氛围。而声法的训练则关注发声、发音、语调等方面，帮助内训师在表达时做到声情并茂。心法部分则深入探讨紧张心理的表现及缓解方法，帮助内训师在面对课堂时保持冷静与自信。
在授课技巧训练中，内训师将学习到演绎课程的三段论、有效开场的六大技巧以及10种生动授课技巧。通过小组讨论与案例分析，学员能够结合自己的课程内容，确定适合的开场方式，并在课堂上进行展示。收尾设计技巧的学习则帮助内训师总结课程，确保学员能够清晰记住知识点，提升学习效果。
课堂的互动性与控场能力是内训师必须具备的技能。在这一章节中，内训师将学习课堂提问、倾听、回答、点评等技巧，并通过练习设计互动方式与频次。这些技巧不仅帮助内训师掌握课堂节奏，还能有效调动学员的积极性，提升培训效果。
课程的最后一部分是模拟比赛训练，每位学员都有机会进行试讲，接受老师与同学的点评。这一环节不仅是对所学知识的检验，也是内训师自我提升的重要机会。通过互相学习与反馈，内训师能够找到自身的不足之处，进一步完善授课技巧。
内训师的技能提升不仅关乎个人职业发展，更直接影响到企业的整体绩效。一个优秀的内训师，能够将复杂的知识转化为易于理解的内容，激发学员的学习兴趣，从而实现知识的有效传递。在企业快速发展的今天，内训师的角色日益重要，他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的践行者。
综上所述，针对内训师技能的提升，不仅仅是课程内容的传授，更是对其综合能力的全面提升。通过系统化的培训，内训师能够掌握丰富的教学技巧，提升课堂互动能力，从而更好地服务于企业及其员工。企业应重视内训师的培训和发展，为其提供更多的学习机会和实践平台，以确保培训工作的高效推进。
在未来的培训工作中，内训师将继续发挥其重要作用，为企业的持续发展贡献力量。通过不断学习与实践，内训师不仅能提升自身的职业素养，更能为企业培养出更多优秀的人才，推动企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
