在现代企业中，培训是提升员工素质与企业竞争力的重要手段。然而，许多企业在进行内部培训时，往往面临着讲师表达不生动、缺乏逻辑、课堂气氛乏闷等诸多问题。这不仅影响了学员的学习效果，也使得培训工作难以推进。因此，开发一门系统、实用的“授课技巧训练”课程显得尤为重要。本课程旨在帮助企业内训师提升授课能力，从而提高培训满意度，促进企业知识与技能的有效传承。
戴辉平
培训咨询
当前，许多企业内部讲师由于缺乏自信、经验不足或培训技巧的欠缺，不敢或不愿意站上讲台。这种现象导致了培训效果的严重打折，学员对知识的掌握和技能的应用都受到了影响。为了改善这一现状，我们深入分析了以下几个痛点：
本课程的开发基于教育学、心理学和演讲语言等多学科理论，结合企业实际工作情况，旨在提高内训师的授课水平。课程内容包括：
通过丰富的课程练习，学员们可以在课堂上即时见效，提升自己的授课能力。
参与本课程的学员将能够掌握多种实用的授课技巧，提升授课效果。具体收益包括：
台风训练是授课技巧的基础，主要包括身法、手法、眼法、步法和声法等方面的训练。通过对这些基本要素的掌握，讲师可以更好地展现自我，吸引学员的注意力。
讲师的仪表和姿态对授课效果有直接影响。良好的身法不仅能够提高讲师的自信心，也能增强学员的信任感。
手势的使用可以帮助讲师更好地传达信息，而眼神交流则是建立与学员之间联系的重要方式。通过10种手势和3种眼法的训练，讲师可以在授课中更加游刃有余。
声音的控制是授课中的重要环节，适当的语气、语调和语速可以有效增强课程的感染力。学员将学习如何通过声法提升授课效果。
这一章是课程的核心内容，包括演绎课程的三段论、有效开场的六大技巧、10种生动授课技巧及收尾设计技巧等。
课程的结构至关重要，凤头、猪肚、豹尾的三段论为讲师提供了一种清晰的课程组织方式，帮助学员更好地理解和记忆课程内容。
开场是吸引学员注意力的关键，学员将学习多种开场技巧，如提问开场、事实数据等，帮助他们在授课初期就抓住学员的兴趣。
通过视频观摩、有奖问答、案例分析等多种方式，学员将学习如何通过生动的教学方法提升课堂效果，并在实践中不断完善自己的授课技巧。
课堂的互动性对于提升学习效果至关重要。通过课堂提问、倾听技巧、精彩点评等训练，讲师可以有效控制课堂氛围，激发学员的学习积极性。
通过整体式、特定式、开放式、封闭式等多种提问技巧，讲师可以引导学员思考，增加课堂的参与度。
课程中还将介绍18种互动方式，帮助讲师设计适合自己课程的互动环节，从而增强学员的参与感和学习效果。
模拟比赛是课程的最后一环，学员将通过抽签决定出场顺序，进行试讲展示。在此过程中，讲师和学员将共同打分和点评，帮助每位学员总结经验，提高授课能力。
通过“授课技巧训练”课程，企业内训师将掌握多种实用的授课技巧，提升自己的授课水平，为企业培训的顺利开展奠定基础。课程内容不仅系统全面，而且注重实际操作与练习，确保学员能够在实际授课过程中灵活运用，从而提升培训的整体效果。随着企业内部知识和技能的有效传承，企业的竞争力也将不断增强。
