提升教学活动设计的有效策略与实践技巧

教学活动设计：提升企业内训师的专业水平

在现代企业中，培训与学习的需求日益增长。然而，许多企业在实施内部培训时面临一系列挑战。例如，企业内部讲师往往不愿意上讲台，表达不生动、缺乏逻辑，无法有效传达知识和技能。这不仅影响了培训效果，还对企业的知识传承和员工的职业发展造成了阻碍。因此，开发一套系统化的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《内训师授课技能强化训练》

这门课程旨在解决企业内部讲师在培训中遇到的诸多问题，如缺乏自信、不生动、缺乏逻辑等。通过翻转课堂、以赛促训、训战结合和认证评审等创新教学方法，提升内训师的授课水平。课程将涵盖缓解紧张、有效开场、全脑表达、互动控场等实用技巧，并通

戴辉平 培训咨询

课程背景分析

企业内部讲师常常因为缺乏信心和技巧而不愿意进行授课。许多讲师在课堂上表现得紧张，无法吸引学员的注意力，导致课堂气氛沉闷。与此同时，学员对知识的吸收和应用也受到影响，培训的预期效果无法实现，这使得培训管理者在再次邀请讲师时面临困难。

为了解决这些问题，本课程特别针对企业内部讲师的需求，结合教育学、心理学、记忆学以及演讲艺术的相关知识，通过科学的教学设计和方法提升内训师的授课能力和课堂效果。课程的设计不仅关注理论的传授，更强调实践的体验，帮助讲师在真实的教学环境中不断改进和提升自己的能力。

课程特色与教学方法

本课程的一大特色是“翻转课堂”模式，学员在课前预习相关教材，通过阅读资料和准备课件来为课堂学习做铺垫。这样的设计不仅提高了学员的参与感，也为课堂上的深入讨论和互动奠定了基础。同时，课程引入了“以赛促训”的理念，通过分组PK的方式活跃课堂氛围，提升学员的学习积极性和效果。

课程中的“训战结合”理念强调体验式教学，课堂上超过50%的时间用于实践和练习。这样的安排使得学员能够在实践中巩固所学知识，提高自身的技能水平。此外，通过认证评审的方式，检验学员的学习效果，确保培训的有效性。

课程收益与技能提升

参加本课程的学员将获得以下几方面的收益：

• 缓解紧张的技巧：掌握6种缓解紧张的方法，帮助讲师在上台前保持冷静，有效控制情绪。
• 生动的开场方式：学习6种开场方式，提升课堂的吸引力，增强学员的参与感。
• 多样化的教学活动：熟悉并掌握3种教学活动，提升课堂互动性、趣味性。
• 有效的收尾技巧：学习6种收尾方式，确保课程内容的有效总结和学员的行动号召。
• 全脑表达技巧：学习全脑表达的多种技巧，提升表达的生动性与逻辑性。
• 时间控制方法：掌握4种时间控制技巧，确保课堂节奏的把握。
• 互动控场技巧：学习多种互动控场技巧，使课堂气氛更加活跃。

课程大纲与时间安排

本课程的总时长为1天1晚，共8小时，具体内容分为多个章节：

课程导入

通过活动导入，激发学员的学习兴趣。

第一章：精炼台风（1小时）

• 身法仪容要求：规范讲师的仪表。
• 手法训练：掌握10种手势，提升表达效果。
• 眼法训练：学习3种眼法，增强与学员的互动。
• 声法综合练习：通过发声、语调等提升表达能力。
• 心法训练：识别紧张心理，并掌握6种缓解方法。

第二章：授课技巧训练（1.5小时）

• 演绎课程的三段论：学习凤头、猪肚、豹尾的结构。
• 有效开场的六大技巧：从开门见山到调查开场等多种方式。
• 生动的教学活动练习：体验视频观摩、有奖问答等多种教学形式。
• 培训收尾设计技巧：学习有效收尾的六种方式及其禁忌。

第三章：全脑表达训练（1.5小时）

• 左脑理性表达技巧：掌握结构和逻辑表达的6种方法。
• 右脑感性表达技巧：通过生动图示、幽默等提升表达魅力。
• 全脑表达36计：训练学员的表达能力与创造力。

第四章：互动控场技巧训练（2小时）

• 课堂提问的4大技巧：设计有效的提问方式，提升课堂互动。
• 精彩点评的5大技巧：通过点评提升学员的学习体验。
• 培训现场应变技巧：处理课堂突发事件的能力。
• 控制授课时间的四大技巧：确保课程的节奏与效果。

最后：认证评审（2小时）

学员通过试讲呈现课程内容，并接受评委的点评，确保学习效果的落地。

总结

通过本课程的学习，企业内部讲师将能够有效提升授课能力，优化教学活动设计，实现更高质量的课堂效果。课程的实施不仅能够解决目前企业培训中存在的各种问题，还将极大地提升企业内部知识和技能的传承。未来，随着企业对内训师专业化要求的不断提高，培训课程的设计与实施将起着更加重要的作用。

在企业培训的道路上，教学活动的设计不仅是提升讲师能力的关键，更是推动企业整体发展的重要一环。让我们一起努力，在教学的旅程中不断探索和成长。