在现代企业中，培训与发展已成为提升员工能力和企业竞争力的重要手段。然而，许多企业在开展培训活动时面临诸多挑战。企业内部讲师常常不愿意或不敢上讲台，他们在表达上缺乏生动性、逻辑性和说服力，导致培训的效果不尽如人意。这种情况下，企业需要一种有效的教学活动设计，以提升内训师的授课能力和培训效果。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师的培训需求源于培训管理者对于提升员工技能与知识传承的迫切需求。很多讲师在面对学员时感到紧张，难以有效传递课程内容。此外，单一的教学方法和乏味的课堂气氛也使得学员的学习积极性下降，培训效果未能达到预期目标。
因此，开发一门课程，旨在帮助讲师克服这些障碍，提高他们的教学能力，成为当务之急。本课程将基于教育学、心理学、记忆学、演讲语言及舞台表演艺术的理论和方法，全面提升内训师的教学效果。
通过本课程的学习，内训师将掌握多种教学技巧，诸如缓解紧张的六种方法、六种开场方式、三种教学活动、六种收尾方式等。这些技能不仅能提升他们的授课水平，还将促进企业内部知识和技能的传承，极大提高培训的满意度。
课程分为多个模块，每个模块针对不同的教学技巧进行深入讲解与实践。以下是课程大纲及时间分布：
在课程的第一模块“精炼台风”中，讲师将学习到身法、手法、眼法与声法等多种表达技巧。身法包括仪表要求，手法则通过十种手势训练，帮助讲师更好地与学员进行非语言沟通。眼法教学则着重于如何通过眼神交流增强课堂的参与感。
声法的训练则包括发声、发音、语调和语速的综合练习，通过这些技巧使讲师在课堂上能够更自信地表达自己。最后，针对紧张心理，课程将教授学员六种缓解紧张的方法，帮助他们在授课时保持冷静与自信。
在“授课技巧训练”模块中，讲师将学习如何运用三段论结构来演绎课程内容，确保课程逻辑清晰。此外，课程将介绍有效开场的六大技巧，如提问开场、事实数据和图片开场等，以吸引学员的注意力。
另外，本模块还将教授多种生动的教学活动，帮助讲师在课堂上激发学员的参与感与学习兴趣。有效的收尾设计同样重要，讲师将学习六种收尾方式，确保课程内容得到总结和回顾，从而加深学员的记忆。
全脑表达训练模块专注于如何利用左右脑的优势进行表达。左脑负责逻辑思维，右脑则侧重情感与创意。通过学习左脑的六种结构化表达技巧，如时间结构、支点结构等，讲师可以提升课程内容的逻辑性和条理性。
同时，右脑的表达技巧强调生动性，如幽默表达与对比表达，这些技巧能够使讲师在课堂上更具吸引力。最后，通过全脑表达的训练，讲师将掌握36种表达技巧，丰富他们的教学手段。
在互动控场技巧训练模块中，讲师将学习课堂提问的四大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问。这些技巧能够有效地引导学员参与讨论，增加课堂互动性。
精彩点评的五大技巧同样重要，讲师将学习如何进行总体概括、价值分享等，以提升课堂的质量。此外，课程还将覆盖互动的深浅与频次，使讲师能够根据不同的课堂氛围灵活调整教学策略。
在课程的最后阶段，学员将通过认证评审来检验他们的学习效果。每位学员需在指定时间内进行试讲，并接受评委的打分与点评。这一环节不仅是对学员能力的考核，也是对其教学活动设计及实施能力的综合评估。
通过这一系列的培训与实践，讲师们将能够有效地提升自己的授课水平，掌握多种教学活动设计的方法，进而提高企业内训的效果，促进知识与技能的传承。
教学活动设计不仅仅是一个过程，更是提升企业内训师水平的有效策略。通过本课程的学习，讲师们将能够克服上讲台的紧张情绪，提升课堂氛围与学员的参与度，最终实现培训效果的最大化。企业也将在此过程中受益，促进内部知识的有效传递，提升整体竞争力。
