让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
在当今信息爆炸的“互联网+AI时代”，传统的培训模式面临着巨大的挑战。知识的高遗忘性以及组织惯性让我们意识到，单纯的知识灌输已无法满足企业和个人的学习需求。根据艾宾浩斯遗忘曲线的研究，培训结束后一个月，大多数学员会遗忘超过80%的内容。因此，如何在学习中引入更具有效性的促动技术，成为了亟待解决的问题。
易志勤
培训咨询
行动学习是一种强调实践和反思的学习方法，由英国管理思想家雷格·瑞文斯在1934年创立。其核心理念是“寓教于行”，强调通过实际行动来学习和解决问题。行动学习的基本公式可以表示为：AL = P + Q + R + I，其中P代表实践，Q代表疑问，R代表反思，I代表理解。通过这一过程，学员不仅能体验到学习的乐趣，还能在实践中巩固所学知识。
在企业的实际运用中，行动学习帮助员工打破组织内的惯性思维，鼓励他们积极探索新的解决方案。通过这种方式，员工们能够在真实的工作环境中应用所学知识，形成持续的学习和改进循环。
在行动学习中，促动师的角色至关重要。他们不仅是知识的引导者，更是团队成员之间沟通的桥梁。促动师需要具备三种关键能力：提问力、对话力和共识力。
这些能力不仅有助于提升团队的协作效率，还能显著提高学习的效果。促动师通过引导对话，帮助团队成员在实践中不断反思和调整，从而实现学习的最佳效果。
聚焦式提问技术，特别是ORID深度会谈方法，是行动学习中的一项重要工具。ORID代表目标（Objective）、反应（Reflective）、信息（Interpretive）和决定（Decisional）四个阶段。通过这一方法，促动师引导团队从不同的角度分析问题，从而形成全面的理解。
具体而言，在进行绩效面谈时，促动师可以通过提出开放性的问题，促使团队成员分享他们的观察和反应。接着，通过讨论信息，团队可以共同分析现状，最后达成一致的决定和行动计划。这种方法不仅能提高团队的协作能力，还能深化成员之间的理解和信任。
世界咖啡是一种创新的会议形式，通过小组讨论的方式促进思维的交流与创新。它的操作要点包括会议准备、规则讲解、会谈结构等。通过这种方式，团队成员可以在不同的小组中自由流动，分享各自的观点，从而激发出新的想法。
在实际应用中，团队可以选择与具体工作问题相关的主题进行讨论。通过整合不同的观点和思维方式，世界咖啡能够最大限度地促进团队的创新能力，帮助企业在竞争中保持领先。
团队共创法强调的是通过团队合作达成共识。这一方法源于完形心理学，注重团队成员之间的互动与合作。共创法的实施步骤包括确定主题、明确愿景、进行SWOT分析等。
在实际操作中，团队成员共同分析问题，讨论可能的解决方案，并在此基础上制定行动计划。这种团队合作的方式，不仅能够增强团队的凝聚力，还能提升工作效率。
在行动学习中，群策群力是一种有效的工具。通过集思广益，团队可以更全面地理解问题，并制定出更具可行性的解决方案。群策群力的实施步骤包括确定主题、明确愿景、进行SWOT分析等。
在团队会议中，促动师可以引导成员进行头脑风暴，鼓励大家积极发言。通过这种方式，团队不仅能形成一致的行动方案，还能增强成员之间的信任与合作。
复盘是行动学习中的重要环节，旨在对学习过程进行全面的回顾与反思。复盘的步骤包括回顾目标、检视成果、分析原因和总结经验。通过这一过程，团队能够识别出学习中的不足之处，并提出改进措施。
在复盘过程中，促动师可以引导团队成员分享自己的感受与体会，鼓励大家进行深入的反思。这不仅能够提高团队的学习能力，还能为未来的行动提供宝贵的经验。
随着“互联网+AI时代”的到来，促动技术在企业中的应用前景广阔。通过引入行动学习和促动技术，企业能够有效提升员工的学习效果，增强团队的协作能力，从而在竞争中保持优势。
在实际落地过程中，企业需要关注五个要素：师、法、财、侣、地。只有在这五个方面做好准备，才能确保促动技术的有效实施。此外，企业还应制定“最美三十天”的践行计划，鼓励员工在日常工作中不断实践和反思，以达到持续学习和改进的目标。
在“互联网+AI时代”，促动技术为企业的学习和发展提供了新的思路。通过行动学习、聚焦式提问、世界咖啡和团队共创等多种促动技术，企业能够有效应对知识遗忘和组织惯性的挑战。在实际应用中，促动师发挥着关键作用，帮助团队成员实现深入的学习与反思。未来，随着技术的不断发展，促动技术将在企业的培训与发展中扮演越来越重要的角色。
