激励技术应用助力企业提升员工积极性与绩效

激励技术应用：新时代管理者的必备技能

在当今快速变化的商业环境中，管理者的角色和责任比以往任何时候都更加重要。企业的成功与否往往取决于管理者在战略目标实现过程中的有效管理能力。然而，传统的管理思维和方法在新时代的背景下已显得不够有效。因此，如何通过激励技术来优化管理实践，提升管理效能，是每位管理者需深入思考的课题。

秦超：管理者角色认知

【课程背景】管理者作为企业的骨干力量和核心资源，应当肩负着重要的作用和使命。但是在企业实际运作中，管理者的管理思维和管理动作却常常出现不尽如人意的情况，对于企业战略目标的达成带来负向影响，特别是在新时代、新生代的“双新”条件下，管理的模式与方法发生了很大的变化，一些传统思维和方式已经不利于管理的展开。因此如何以新的思维和新的方法来实现“双新”条件下的企业管理优化，是一个值得关注的新课题。本课即着眼于上述“双新”环境，以丰富的案例分析和理论研究，从“五大维度”的转变帮助管理者建立新的管理定位，并以高度萃取提炼的情景化领导技术建设为切入点，来快速高效的达成更好的管理效果。【课程收益】管理者正确的自我认知：我是谁？我要做什么？以结果导向、目标思维去建立管理思维、选用管理手段五维转变：思维转变、手段转变管理实践的优化和改善【课程特色】创新思维，以实效为导向，上手快，可操作性强【课程对象】初、中级管理层团队（特别是团队中年轻一代比列大的团队）【课程时间】1天（约6小时）【课程大纲】一、我作为管理者是什么角色？我要做些什么？1.我是谁：认清管理者的角色定位2.今天你要秀哪一面：不同角色下的管理者执行者、合作者、领导者3.以终为始：厘清管理的根本目标思维、结构导向4.结果导向：管理的根本管理职能的来源管理效能评价的指标案例：新领导的烦恼新时代新背景下，对比传统，当下的管理者该有怎样的思想变化？1.转变一：成为资源者少苦力，善借力2.转变二：成为领导者少管控，善影响3.转变三：成为教练者少指挥，善指导4.转变四：成为感召者少说教，善激励5.转变五：成为将帅少亲力亲为，善赋能授权研讨：你更近哪种角色？为什么？“新时代新背景下，如何运用管理技术做好新型管理者？1.情景化管理模型：面对“想做不会做”的下属：教练技术想做会做：工作授权不想做会做：激励技术不想做不会做：教练技术+激励技术2.教练型管理者实务教练PESOS模型3.如何做好激励不同对象的激励方式和激励类型短中长期的激励4.如何进行授权授权目标的确定选择人员工作的内容及标准工作追踪：过程追踪、结果追踪案例：优秀领导者的诞生

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管理者的角色定位

管理者不仅是企业的决策者，更是团队的引导者和推动者。为了更好地应对新时代的挑战，管理者需要对自身的角色进行深刻的认知与定位。

• 我是谁？ 管理者应明确自身的管理角色，了解在不同情境下需要扮演的多重角色，包括执行者、合作者、领导者等。
• 今天你要秀哪一面？ 在团队协作中，管理者应根据实际情况灵活调整自己的管理风格，以适应不同的团队需求。
• 以终为始： 管理者要明确管理的根本目标，建立结构导向的思维方式，确保团队的每个成员都朝着共同的目标努力。

新时代管理者的思维转变

在新时代的背景下，管理者的思维方式需要进行五大维度的转变，以适应快速变化的外部环境和内部需求。

• 成为资源者： 管理者应减少单纯的执行工作，更多地依靠团队成员的能力，善于借用外部资源以提升团队的整体效能。
• 成为领导者： 从传统的管控模式转变为影响力的发挥，管理者应通过引导和鼓励来激励团队成员的积极性。
• 成为教练者： 管理者不仅要指挥，更要通过有效的反馈与指导，帮助团队成员提升自身能力。
• 成为感召者： 管理者应通过激励和鼓舞来增强团队的凝聚力，而不是单纯的说教。
• 成为将帅： 管理者要减少亲力亲为，更多地进行赋能和授权，让团队成员在自主工作的过程中获得成长。

情景化管理模型的应用

为了更有效地运用管理技术，管理者需要掌握情景化管理模型。这一模型帮助管理者根据团队成员的不同状态，采取适当的管理策略。

• 面对“想做但不会做”的下属： 管理者应运用教练技术，通过培训和指导，帮助下属提升技能。
• 面对“想做且会做”的下属： 在这种情况下，授权显得尤为重要，管理者应将工作内容和标准明确，给予下属充分的自主权。
• 面对“不想做但会做”的下属： 这时候激励技术的运用尤为关键，管理者需要找出下属的内在动机，通过适当的激励措施引导其积极性。
• 面对“不想做且不会做”的下属： 这种情况需要结合教练技术与激励技术，帮助下属克服心理障碍，同时提升其能力。

激励技术的多样化应用

激励技术不仅仅是物质奖励的发放，更是通过多种方式增强团队成员的动力与积极性。管理者需要根据不同对象和情况，采用合适的激励方式。

• 短期激励： 适用于需要快速见效的项目或任务，通过设置小目标和即时奖励，提升团队成员的积极性。
• 中期激励： 通过阶段性成果的展示和适度的物质奖励，激励团队在一定时间内保持高效表现。
• 长期激励： 通过职业发展规划、晋升机会和培养计划等方式，增强团队成员的归属感和忠诚度。

授权与激励的有效结合

在现代管理中，授权与激励是相辅相成的。管理者应在明确授权目标的基础上，结合激励措施，以提升团队的整体效能。

• 授权目标的确定： 管理者需要根据团队的实际情况，合理设定授权目标，确保目标的可达成性和挑战性。
• 选择人员： 在授权过程中，管理者要根据团队成员的能力和特点，选择合适的人选进行授权。
• 工作的内容及标准： 明确工作内容及标准，确保团队成员在授权后能够明确方向，减少不必要的干扰。
• 工作追踪： 管理者应定期对授权后的工作进行追踪，包括过程追踪与结果追踪，确保目标的实现。

案例分析：优秀领导者的诞生

在实际操作中，许多优秀的领导者通过灵活运用激励技术和授权管理，成功提升了团队的表现。例如，一位新任经理在接手一个低效团队时，首先进行了角色定位，明确了自己作为领导者和教练的角色。通过建立信任关系，他逐渐了解团队成员的需求与期望，并在此基础上进行有效的激励和授权。结果，团队的工作效率显著提升，成员的满意度也得到提高。

总结

在新时代背景下，管理者需不断调整和优化自身的管理思维与方法。通过激励技术的应用和情景化管理模型的结合，管理者能够更有效地引导团队，达成企业的战略目标。同时，管理者的自我认知与角色定位，将直接影响到团队的表现和企业的成功。因此，积极学习和应用激励技术，将是新时代管理者提升管理效能的关键所在。

通过对激励技术的深入理解与实践，管理者不仅能够更好地应对复杂的管理挑战，还能为团队创造一个更加积极向上的工作环境，从而推动企业的可持续发展。