管理思维转变：提升企业竞争力的关键策略

管理思维转变：新时代的管理者使命与方法

在当今瞬息万变的商业环境中，管理者不仅是企业的核心资源，更是推动组织向前发展的重要力量。然而，传统的管理思维和方法在新的时代背景下，显得有些力不从心。随着新生代员工的崛起和市场需求的变化，管理者的角色和思维方式亟需转变。本文将深入探讨管理思维转变的必要性、具体维度及其对企业管理优化的影响。

秦超：管理者角色认知

【课程背景】管理者作为企业的骨干力量和核心资源，应当肩负着重要的作用和使命。但是在企业实际运作中，管理者的管理思维和管理动作却常常出现不尽如人意的情况，对于企业战略目标的达成带来负向影响，特别是在新时代、新生代的“双新”条件下，管理的模式与方法发生了很大的变化，一些传统思维和方式已经不利于管理的展开。因此如何以新的思维和新的方法来实现“双新”条件下的企业管理优化，是一个值得关注的新课题。本课即着眼于上述“双新”环境，以丰富的案例分析和理论研究，从“五大维度”的转变帮助管理者建立新的管理定位，并以高度萃取提炼的情景化领导技术建设为切入点，来快速高效的达成更好的管理效果。【课程收益】管理者正确的自我认知：我是谁？我要做什么？以结果导向、目标思维去建立管理思维、选用管理手段五维转变：思维转变、手段转变管理实践的优化和改善【课程特色】创新思维，以实效为导向，上手快，可操作性强【课程对象】初、中级管理层团队（特别是团队中年轻一代比列大的团队）【课程时间】1天（约6小时）【课程大纲】一、我作为管理者是什么角色？我要做些什么？1.我是谁：认清管理者的角色定位2.今天你要秀哪一面：不同角色下的管理者执行者、合作者、领导者3.以终为始：厘清管理的根本目标思维、结构导向4.结果导向：管理的根本管理职能的来源管理效能评价的指标案例：新领导的烦恼新时代新背景下，对比传统，当下的管理者该有怎样的思想变化？1.转变一：成为资源者少苦力，善借力2.转变二：成为领导者少管控，善影响3.转变三：成为教练者少指挥，善指导4.转变四：成为感召者少说教，善激励5.转变五：成为将帅少亲力亲为，善赋能授权研讨：你更近哪种角色？为什么？“新时代新背景下，如何运用管理技术做好新型管理者？1.情景化管理模型：面对“想做不会做”的下属：教练技术想做会做：工作授权不想做会做：激励技术不想做不会做：教练技术+激励技术2.教练型管理者实务教练PESOS模型3.如何做好激励不同对象的激励方式和激励类型短中长期的激励4.如何进行授权授权目标的确定选择人员工作的内容及标准工作追踪：过程追踪、结果追踪案例：优秀领导者的诞生

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一、管理者的角色定位

在这个信息爆炸的时代，管理者必须首先认清自身的角色定位。管理者不仅是任务的执行者，更是团队的组织者、领导者和激励者。以下是管理者在不同角色下的具体使命：

• 执行者：在明确目标后，迅速将计划付诸实施。
• 合作者：与团队成员紧密合作，共同解决问题。
• 领导者：引导团队朝着既定目标前进，激励团队士气。

明确自身角色后，管理者需要以“结果导向”的思维方式，确定管理的根本目标。这不仅有助于设定清晰的绩效评估指标，还能为团队提供明确的方向感。

二、管理思维的五大转变

在新时代的背景下，管理者需要从传统的管理思维中转变过来，适应新的管理需求。以下是五大转变：

1. 成为资源者

传统的管理者往往将自己视为“苦力”，承担过多的工作压力。新的思维要求管理者善于借力，利用各种资源来提升团队效能。

2. 成为领导者

管理者不再是单纯的指挥者，而是影响者。他们需要通过有效的沟通和领导力，激发团队成员的潜能。

3. 成为教练者

在新的管理模式中，教练型管理者更受欢迎。他们通过指导和支持，帮助团队成员提升自身能力，而不是单纯的指令和控制。

4. 成为感召者

管理者应当少说教，而应通过激励和感召来激发团队的积极性。良好的激励机制能够提升团队的凝聚力和向心力。

5. 成为将帅

在新时代，管理者应当学会赋能，减少亲力亲为的倾向。通过有效授权，让团队成员发挥各自的特长和优势，提升整体工作效率。

三、管理技术的应用

如何在新时代的背景下运用管理技术，成为新型管理者的关键。情景化管理模型提供了有效的解决方案。根据下属的不同状态，管理者可以采取以下策略：

• 面对“想做但不会做”的下属：运用教练技术，帮助他们掌握所需技能。
• 面对“想做且会做”的下属：进行工作授权，让他们自主发挥。
• 面对“不想做但会做”的下属：运用激励技术，提升他们的积极性。
• 面对“不想做且不会做”的下属：结合教练技术与激励技术，帮助他们重拾信心。

管理者在应用这些技术时，还需关注团队的动态变化，根据实际情况及时调整管理策略，以达到最佳的管理效果。

四、教练型管理者的实务

教练型管理者的核心在于通过有效的沟通和反馈，帮助团队成员不断成长。以下是教练型管理者需要掌握的PESOS模型：

• P（Purpose）：明确团队和个人的目标。
• E（Engagement）：积极的沟通和互动，增强团队凝聚力。
• S（Support）：提供必要的资源和支持，帮助团队成员克服困难。
• O（Ownership）：培养团队成员的责任感，让他们对工作结果负责。
• S（Success）：通过持续的反馈和激励，促进团队的成功。

通过运用PESOS模型，教练型管理者能够有效提升团队整体表现，推动个人与组织的共同成长。

五、激励与授权的策略

为了实现更高效的管理，管理者需要掌握不同对象的激励方式和授权策略。激励措施可以分为短期和长期激励：

• 短期激励：如奖金、奖励等，适合对即时表现的认可。
• 长期激励：如职业发展机会、股权激励等，适合对未来潜力的投资。

在进行授权时，管理者需明确授权目标，选择合适的人员，并制定相应的工作标准。此外，工作追踪也是不可或缺的环节，管理者应对过程和结果进行有效的监控，确保目标的达成。

六、案例分析与总结

通过对优秀领导者的案例分析，我们可以发现，成功的管理者往往具备灵活的管理思维和丰富的管理工具。他们能够在复杂多变的环境中，及时调整战略，运用创新的管理方法，带领团队向前发展。

在新时代的背景下，管理者的思维转变不仅仅是对管理角色的重新定义，更是对管理方法的深刻反思。通过不断学习和实践，管理者能够在新的时代背景下，有效应对各种挑战，推动组织的持续发展。

综上所述，管理思维的转变是新时代管理者必须面对的重要课题。只有通过不断的学习与适应，管理者才能真正发挥出其在企业中的核心作用，实现更高效的管理效果。