【课程大纲】
前言：
1、企业培训的真正目的——服务企业战略
2、理性思考现有的培训体系存在的问题，明确体系优化方向
第一讲：培训管理为什么要建体系
1、高效做事靠系统，不靠感觉!
2、不建立体系的培训，就是救火
3、培训无效的根源——没有转化
4、培训制度保障培训成果转化
5、培训体系建设的“五大子系统”
第二讲：培训体系建设四步骤
一、培训课程体系建设的四个模式
1、基于岗位职责的课程体系
2、基本能力素质模型的课程体系
3、基于学习地图的课程体系
4、基于职业化的课程体系
二、如何建立培训课程体系——课程体系建立的四步骤
1、确定岗位序列
2、根据岗位能力素质模型及岗位说明书提炼关键课程指标
3、进行岗位聚类分析，确定课程内容
4、建立与完善课程体系
三、课程体系升级的方法和策略
1、针对需求进行升级
2、针对企业战略转变升级
3、针对集体智慧提炼升级
案例分析：某制造企业(世界500强)课程体系建设
第三讲：内部讲师管理与课程开发
一、内部讲师的能力和素质要求
1、快速学习的能力
2、课程开发的能力
3、培训教材设计的能力
4、现场表达呈现的能力
二、内部讲师的培养策略和方法
1、培训的方式培养
2、项目管理来实践
3、行动学习来应用
4、有效激励来推动
5、持续辅导来提升
三、内部讲师的管理和激励
1、分级、分属性管理
2、针对性管理
3、周期性管理
4、精神激励让其精神富足
5、物质激励让其看到利益
6、激励实施的方式和时机
四、“五步成诗”的课程开发技巧
1、七步四位一体的课程开发实践技巧
2、从需求到培训目标的确认
3、大纲和内容开发和策略
4、课程标准化的构成要素
五、外聘讲师的选择十标准
分享：30天完成企业内训师队伍建设的心得
第四讲：培训运营管理体系建立
一、培训运营管理体系包含四个内容
二、培训相关制度的设计
1、培训考勤要求及其管理
2、培训制度与内部晋升制度挂钩
3、学分制培训机制建立
三、企业培训组织实施的ADDIE流程介绍
史明