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顾樱英:赋能型领导者--有效激励和高效辅导

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 员工激励

课程编号 : 34031

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适用对象

高潜人才、新晋管理者、中层管理人员

课程介绍

【课程背景】

2020年以来,越来越多的不确定性发生在我们的生活中,随着经济发展增速下缓,“内卷”现象之下,“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。

如果你细心观察,会发现:个人的寿命越来越长,但企业的生命却越来越短;科技的进步越来越强,而人的不可替代性越来越弱;组织越来越轻盈,而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义,活出35+的第二曲线,成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式。

积极心理学家彭凯平提到:成人的人生意义感来自于社会关注、自我成长、关系和谐、享受生活以及身心健康五个方面,而工作和这五个维度息息相关。本课程即从工作的角度出发,以积极心理学理论为抓手,让高阶职场人士获取更多方法和工具,在面对不同的职业发展难题中,发挥自己的能动性,探讨人生意义,赋能年轻人,彼此都能找到自己的工作意义和人生第二曲线。

【课程收益】

  • 觉察和理解工作对人生成长的重要性
  • 找到工作中的“福流“,强化工作的内驱力
  • 探索意义感:从完成工作到践行使命
  • 赋能青年员工,找到人生的第二曲线

【课程特色】

课程结束后附上一周课后1v1管理者辅导+实际案例解析

【课程对象】

高潜人才、新晋管理者、中层管理人员

【课程时间】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、收入高就感受到成功和幸福吗?

1、人生平衡轮:破解二元对立,财富≠幸福

2、积极心理学的五大人生信念:

  • 所有人都是OK的
  • 每个人行为背后都有积极的意图
  • 每个人都可以为自己做出最好的选择
  • 每个人都可以找到解决问题的资源
  • 改变时不可避免的

3、在工作中磨砺心性的方式:

  • 拥有一双发现美的眼睛
  • 慈悲练习:产生利他之心
  • 看清利益和风险,近“善恶“,远”得失“

4、在工作中提升心智的方式:

  • 从固定性思维到成长性思维
  • 打破限制性信念:向内看,才能找到解决方案
  • 破除坚定的自我认同:经验即陷阱

二、在工作中赋能青年员工

1、管理风格测试:从传统管理者走向赋能型管理者

2、通过深度会谈法赋能员工,让每一次交流都充满能量

3、强有力的引导者发现员工的潜能

4、练习:九宫格,从发现问题到解决方案

三、在工作中体验到“福流”

1、福流即心流,工作能力和工作难度相关系数 

2、3个重要方式让自己进入到“福流”的状态

3、小练习:探讨“福流”时刻

4、确认心锚:找到属于自己的“福流”

四、探索生命意图

1、六维人生全景图:从发展的眼光看一生

2、寻找价值观形成时候的兴趣,找到最初的热爱

3、探索生命意图:坚持、自律、角色感

4、终极练习:不忘初心,牢记使命,探索人生第二曲线

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【课程背景】 2020年以来,越来越多的不确定性发生在我们的生活中,随着经济发展增速下缓,“内卷”现象之下,“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。如果你细心观察,会发现:个人的寿命越来越长,但企业的生命却越来越短;科技的进步越来越强,而人的不可替代性越来越弱;组织越来越轻盈,而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义,活出35+的第二曲线,成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式。积极心理学家彭凯平提到:成人的人生意义感来自于社会关注、自我成长、关系和谐、享受生活以及身心健康五个方面,而工作和这五个维度息息相关。本课程即从工作的角度出发,以积极心理学理论为抓手,让高阶职场人士获取更多方法和工具,在面对不同的职业发展难题中,发挥自己的能动性,探讨人生意义,赋能年轻人,彼此都能找到自己的工作意义和人生第二曲线。【课程收益】觉察和理解工作对人生成长的重要性找到工作中的“福流“,强化工作的内驱力探索意义感:从完成工作到践行使命赋能青年员工,找到人生的第二曲线【课程特色】课程结束后附上一周课后1v1管理者辅导+实际案例解析【课程对象】高潜人才、新晋管理者、中层管理人员【课程时间】1天(6小时/天)【课程大纲】一、收入高就感受到成功和幸福吗?1、人生平衡轮:破解二元对立,财富≠幸福2、在工作中磨砺心性的方式:拥有一双发现美的眼睛慈悲练习:产生利他之心看清利益和风险,近“善恶“,远”得失“3、在工作中提升心智的方式:从固定性思维到成长性思维打破限制性信念:向内看,才能找到解决方案除坚定的自我认同:经验即陷阱二、在工作中赋能青年员工1、通过3F倾听,觉察员工行为背后的真实情绪和意图2、通过深度会谈法赋能员工,让每一次交流都充满能量3、强有力的引导者发现员工的潜能4、练习:九宫格,从发现问题到解决方案三、在工作中体验到“福流”1、福流即心流,工作能力和工作难度相关系数 2、3个重要方式让自己进入到“福流”的状态小练习:探讨“福流”时刻确认心锚:找到属于自己的“福流”讨论:如何为工作中不喜欢的事情创造“价值”四、探索生命意图1、六维人生全景图:从发展的眼光看一生 2、寻找价值观形成时候的兴趣,找到最初的热爱3、探索生命意图:坚持、自律、角色感4、终极练习:探索人生第二曲线
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