方超：创新管理之“新新点灯”——照亮前程

【课程背景】   

本课程以心理学为基础，帮助大家认清知识脑和创造脑之间的差异。认识什么是创新，创新的作用。了解创新的原则和创新的方法，结合组织的实际情况进行创新。

【课程收益】 

1. 了解创新的概念；
2. 掌握创新的包含的内容；
3. 掌握创新的六大方法；
4. 了解创新的成功之路。

【课程特色】

课程理论联系实际，结合当前主流的创新方法进行创新，帮助大家进行创新的制度优化，产品设计，和管理优化。

【课程对象】   

HR、HRD、培训经理、培训主管、培训专员。

【课程时长】   

1 天（6 个小时）

【教学形式】   

面授+研讨+工具应用

【课程大纲】   

导入

1. 启动创造脑
2. 小测试：读出字体的颜色
3. 思维的关联性、联想性和全面性

创新概念起源

1. 迎接科技创新的新时代
2. 创新的概念和作用
3. 创新的三层次含义
4. 案例：叩诊法的诞生
5. 创新的类别与特征
6. 创新的六大原则

创新内容原理

1. 创新的内容
2. 创新的十大原理
3. 技术创新的源泉
4. 技术创新的贡献
5. 技术创新的三大分类
6. 制度创新
7. 组织机构和结构的创新
8. 案例：微软的低效率
9. 创新活动的组织
10. 案例：“金点子”计划
11. “学习型组织”理论
12. “学习型组织”的基本思想
13. 圣吉的五项修炼
14. 学习型组织的五项修炼
15. 超额利润的五种途径
16. 企业管理创新的六大举措
17. 如何打造创新团队
18. 案例：西门子如何建立创新体系
19. 案例：不同人群构成的公司
20. 创新的阶段与过程
21. 创新的过程

创新的六大方法

1. 六大创新方法
2. 案例：华为的创新

创新思维与能力

1. 创新思维
2. 创新能力
3. 创新认知的四大误区
4. 知识产权
5. 我们的创造性思维