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方超:同舟共济——跨部门沟通与协调的诀窍

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 企业管理

课程编号 : 33616

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适用对象

各级管理者、核心骨干员工、项目管理员工、虚拟团队成员,及经常需要跨部门沟通的员工。

课程介绍

【课程背景】   

跨部门沟通是为了保障组织运作更加高效的必要手段,但通常我们会遇到各种人为的和非人为的障碍,很多团队成员不知道应该如何去破除这些障碍,进而影响了组织的发展。本课程主要围绕为什么设置部门,设置部门的优劣,以及部门障碍的产生的四大原因进行分析,运用三大工具铲除解决跨部门沟通中存在的各种阻力,进而提升沟通效率。

【课程目标】   

  1. 了解什么是跨部门沟通,以及跨部门沟通的障碍形成的原因;
  2. 能正确的识别跨部门协作中的各种障碍,并找到应对的策略。

【课程特色】 

逻辑性强:课程采用“提出问题-分析问题-给出对策“的模式帮助学员能够在短时间内掌握跨部门沟通和协调存在问题的应对策略。实战性强:课程的案例均来自于现实工作之中,带入性强,能帮助学员进行场景还原,再寻找突破的方法,学习之后有种恍然大悟的感觉。

【课程对象】   

各级管理者、核心骨干员工、项目管理员工、虚拟团队成员,及经常需要跨部门沟通的员工。

【课程时间】   

1-2天(12小时)

【课程形式】   

角色扮演+案例研讨+面授+游戏

【课程大纲】   

部门的起源

  1. 小游戏:五毛一块
  2. 部门化的四大好处和两大坏处
  3. 各个部门眼中的自己和别人眼中的自己

认识跨部门沟通

  1. 活动:搭建部门框架
  2. 沟通的定义、方式和漏斗模型
  3. 沟通在管理上的重要性
  4. 跨部门沟通及其理论来源
  5. 跨部门沟通特点、角色及误区
  6. 跨部门沟通的常见现象
  7. 讨论:跨部门沟通难的原因
  8. 跨部门沟通难的常见原因
  9. 阻碍的两大因素
  • 人为
  • 管理
  1. 常见的沟通障碍
  2. 影响跨部门沟通效果的隐形因素
  • IQ\EQ\情商
  • 合作的常见的集中性格
  1. 同级沟通难的原因
  2. 企业内耗的常见现象
  3. 案例分析:合同到底应该谁扫描
  4. 部门墙的形成原因
  5. 部门墙的五大表现
  6. 产生沟通障碍的四大原因
  7. 成功团队的特征

解决跨部门沟通的手段

  1. 用文化推倒心墙
  • 什么是文化
  • 常见的文化类型及典型的代表企业
  • 为什么文化没用
  • 案例:阿里巴巴的企业文化
  1. 树立共同的目标
  • 平衡积分卡的四个维度
  • KPI和 CPI的区别
  1. 制度与流程保证
  • 制度和流程的有效性
  • 促进跨部门沟通的制度设计
  • 流程的优化
  • 工具:横向沟通的协作单
  1. 提高沟通的水平
  • 跨部门沟通的调频
  • 提升跨部门沟通的技巧

工具1:四大性格类型及其应对风格

工具2:冲突的解决模型

  1. 跨部门沟通的工具

工具1:换位思考“三法则”

工具2:跨部门沟通的四大“神器”

  1. 管控跨部门沟通的情绪

工具:埃利斯 ABCDE 情绪管理

  1. 各种情况及应对
  2. 开会解决
  3. 协调解决

跨部门沟通存在的疑难杂症及其解决手段

  1. 推诿
  2. 不合作
  3. 不确认
  4. 有异议
  5. 不配合
  6. 无反馈
  7. 不执行

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【课程背景】   每个人都会遇到一些工作和生活的问题,但是出现的问题多了就不知道如何去下手解决。本课程首先将大家进行角色转变,正确的看待问题,将自己从问题制造者和问题受害者中解脱出来,转而成为问题管理者,从灰色信念,准变为金色信念,坚定解决问题的决心。围绕“寻找关键人,分析问题的轻重缓急,教会大家如何去平复心情,再对问题进行分解和剖析,利用KSME工具进行诊断,最后制定行动计划”的流程解决问题,形成谁的问题就使用谁的方案的决策思维模式。【课程模型】   【课程收益】   了解解决问题的流程和步骤;转变对待问题的态度,由问题问题制造者和问题受害者中解脱出来,转而成为问题管理者;养成“从紧急到重要、从要素到关系、从观点到事实、从问题到目标、从裁判到伙伴、从对立到共识、从原因到方案”的七大思维习惯;掌握KSME的七个核心理念:人人皆有所长、人人都渴望成长、人人都会为自己做出最好的选择、不做裁判做伙伴、问题就是机会、方向永远优于速度、改变自己,影响他人;掌握四大能力“欣赏他人;懂得聆听、甄别什么样的行为值得信任;学会如何让他人信任自己的技巧;有改变的勇气”。【课程特色】   逻辑严密:课程从解决问题的七个步骤层层推进,带着学员一步一个脚印的进行学习,掌握问题解决的思路和操作步骤,形成解决问题的思维模式,便于在日常的工作和生活中进行运用。【课程对象】中基层管理者、骨干员工。【课程时间】   1天(6小时)【课程形式】 测评+案例研讨+面授【教学道具】   大白纸、测评试题、签字笔/铅笔、大白纸、三色马克笔【课程大纲】   做好解决问题的准备讨论:你是如何看待平日遇到的各种问题的?问题公式:问题(△ )=目标-现状我们需要进行角色转换正确的看待问题回顾挑战KSME问题解决地图解决问题前的三大准备和四大原则先处理情绪再解决问题小实验:U型管思考:出现问题后就出现情绪的合理性问题和情绪的关联工具:情绪ABC理论小调查:颜色之争工具:情绪工具包改变口头禅工具:棒呆了词汇工具卡与日记选出你的问题之王列出你的问题清单切换时间和空间视角筛选问题三问紧急价值促进其他问题解决把问题放进紧急重要模型事情的价值判断工具:连线筛选法如何看待最优选项用未来判断现在抓大放小和做减法梳理关系:你的问题和谁有关明确解决问题需要谁工具:人际生态圈转换思路:从我解决问题,到我们解决问题案例剖析:被批评的小E明确双重身份:重要关系人与问题管理者明确盟友的角色管理关系S={E,R}理解并敬畏关系为关系做个“体检”,提前发现“危险关系”各个角色的需求重新思考下他们的需求工具:关系体检表工具:关系人需求表案例:我们给的,未必是对方需要的拆解问题讨论:观点和事实的区别别把观点当事实小游戏:找事实讨论:说出左右列数据的差异性观点到标签的演变小实验:粉色大象撕掉旧标签,贴上新标签把问题展开,运用细化与量化的力量MECE法则细化和量化细化和量化的特殊情况处理关注圈与影响圈的差异解决问题的原则问题筛选工具:问题解决拆分清单问题背后的目标案例:走不出的哈撒拉不要陷入问题陷阱问题思维与目标思维的差异注意力回归目标的数量案例:巴菲特的双目标目标与成就之间的关系成就大小与目标数量的关系设立目标并整理目标案例:一个家庭主妇的平衡轮评价自己的目标体系工具:目标愿望强度表 目标设定的smart原则用小目标来换大目标评估目标与现状的差距案例:A先生加班的目标改进对目标保持初心的5种方法制定精准的解决方案案例:登山KSME重视每个人的贡献,才能达成共识直奔方案后可能出现的情况寻找共同的方案头脑风暴:共创解决方案填写方案戴上思考帽,选择最佳方案案例:A先生的加班解决方案冲突——谁的问题用谁的解决方案平衡关系:用好欣赏和赞美工具:欣赏卡片案例:繁忙的李经理信任工具制定信任行动计划聆听的四大技巧落实行动计划首先改变的人,最有力量案例:一位被孤立的女生你的影响力超乎你的想象每个人都同时属于多个系统影响力自评表影响力阶梯想到就能做到:启用你的行动计划拟定清晰的计划,让改变发生目标回归找一找:我的时间都去哪儿了?围绕目标分配自己的时间
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