让一部分企业先学到真知识!

任涛:如何提高团队凝聚力和执行力

任涛老师任涛 注册讲师 531查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 凝聚力

课程编号 : 3290

面议联系老师

适用对象

企业班组长级以上管理人员

课程介绍

 

【课程背景】

  1. 员工流失率大?
  2. 员工工作积极性不高?
  3. 管理人员和员工沟通不畅或者很少沟通?
  4. 公司的文化是以惩罚为主,激励机制不健全?
  5. 团队凝聚力不强,没有建立高效的执行力团队?

【课程时间】

2天/12H

【课程收益】

  1. 通过培训使管理人员获得掌握和统御团队凝聚力的能力;
  2. 掌握积极心态的建立要素和技巧;
  3. 掌握压力与情绪转化技巧,掌握压力管理的基本方法,增进反剖析自我,压力有效管理的训练策略;
  4. 掌握团队打造的方法
  5. 如何快速提高团队执行力的秘诀

【授课对象】

企业班组长级以上管理人员。

【授课方式】

  1. 本课程设计结合以上几个重要内容,深入浅出、实用新颖,结合工厂的管理现状,具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施,从根(人的观念)本(管理方法)上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。
  2. 本课程中西药结合,既补气健身又治病防病,是一付上好的管理药方。
  3. 本课程采用培训+指导的训练模式进行,课前调查问题,课中分析问题,课后督促解决问题,使企业接受本课程培训后物超所值,效益倍增。

【课程大纲】

  1. 如何培养员工的具备八大优秀心态
  2. 执行的心态——打造超强执行力
  3. 积极的心态——自动自发的工作
  4. 老板的心态——和老板一样敬业
  5. 长远的心态——长期和公司一起发展
  6. 感恩的心态——点滴之恩,?
  7. 合作的心态——杜绝“不关我事”
  8. 宽容的心态——包容是一种境界
  9. 学习的心态——是提升业绩的捷径
  10. 如何打造骨子里流着公司的血液
  11. 心态迁善——引导员工向好的方向
  12. 如何让员工开心、乐意做事?
  13. 员工最关注的五个问题
  14. 如何从一开始就找到适合的员工
  15. 如何塑造——驱动敬业的工作环境
  16. 推动尊重人性的工作环境的4种方式
  17. 如何尊重员工的劳动成果
  18. 管理人员手中的六张牌
  19. 感情牌:
  20. 表扬牌:
  21. 批评牌:批评后还要让员工,一辈子都会感激你的一张牌
  22. 支援牌:
  23. 培训牌:
  24. 换人牌;不到万不得已不能用的最后一张牌
  25. 执行力
  26. 执行力是管理能力的直接反映,军队超强执行力背后是什么?
  27. 执行力不强的三大表现:尺度、速度、力度
  28. 领导如何提高团队执行力
  29. 建立执行体系

①心态调整

②建立规则

③奖惩措施

  1. 流程管理
  2. 复制执行人才
  3. 行动计划
  4. 建立反馈机制

课程总结及问题解答

任涛老师的其他课程

• 任涛:优秀基层管理培训
 【课程背景 】基层管理是任何企业最快能产生效益的组织,基层管理者虽然职务不大,但管理功能一个也少不了,所谓“麻雀虽小、五脏俱全”;如何成为一个优秀的人,才能成为一个优秀的基层管理者;如何掌握管理的七大要素,是成为优秀管理的必修的课程【课程时间】1天/6H【课程收益 】如何成为一个优秀的人?如何管理团队?如何提高团队绩效?如何和上级沟通?如何和下级沟通?如何和同级关联部门沟通?如何成为一个优秀的基层管理者?【授课对象 】企业班组长级以上管理人员。【授课方式】本课程设计结合以上几个重要内容,深入浅出、实用新颖,结合工厂的管理现状,具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施,从根(人的观念)本(管理方法)上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。本课程中西药结合,既补气健身又治病防病,是一付上好的管理药方。本课程采用培训+指导的训练模式进行,课前调查问题,课中分析问题,课后督促解决问题,使企业接受本课程培训后物超所值,效益倍增。【课程大纲】                             如何成为一名优秀的人?赢者心态训练不找借口:找主观原因,不找客观原因认真负责:从小事做起要有危机意识善于总结结果背后的逻辑关系有良师益友敬业乐业:从工作中找到乐趣团队合作如何掌握基层管理的七大要素?时间管理质量管理人员管理设备管理物料管理作业管理5S和目视管理如何和手下打成一片?如何了解员工?如何关心员工?如何帮助员工?如何做好员工活动?如何引导员工往好的方向转变?如何留住员工?如何培训手下?培训手下的七步法?如何提高员工的工作技能?不同性格的员工培训的方法?如何沟通?向上——向下——平行沟通沟通的四大秘诀三不说,三必说如何向上沟通?如何同级沟通?如何向下沟通?优秀基层管理者必备的六个条件?转换角色目标管理身教重于言教用人所长着重品质,以品德育人提高自已,不断学习 课程总结及问题解答
• 任涛:日式企业的班组管理
 【课程背景】为什么日本企业全部是记时工资,但是日本企业的效率非常高?为什么日本企业的产品在生产过程中控制的比较好?为什么日本企业的在生产过程直通率非常高?为什么日本企业的现场目视管理和5S管理非常好?为什么日本企业的成本管理非常好?【课程时间】1天/6H【课程收益】掌握日本文化和管理方式为什么日资企业的班组长大部分年龄大都在三十岁以上?真正的效率是什么?效率提高的绝招是什么?激励操作要则及激励十戒让员工尽心尽责的二十个方法日式企业班组管理什么?【授课对象】企业班组长级以上管理人员。【授课方式】本课程设计结合以上几个重要内容,深入浅出、实用新颖,结合工厂的管理现状,具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施,从根(人的观念)本(管理方法)上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。本课程中西药结合,既补气健身又治病防病,是一付上好的管理药方。本课程采用培训+指导的训练模式进行,课前调查问题,课中分析问题,课后督促解决问题,使企业接受本课程培训后物超所值,效益倍增。【课程大纲】日本的文化特征日本式管理中的“四大支柱”人力资源管理的特点日本公司制度的特点制度/方式效率就是消除浪费不良品浪费生产过剩浪费过程中的浪费持物操作浪费库存的浪费移动浪费不平衡导致的浪费如何提高效率的五大方法和效率分析的方法班组的定位产品出生的地方工作教导理念现场作业培训的七步法上线人员的管理团队建设训练考核督导(班前后会)激励让员工尽职尽责的二十个方法设备的管理保养分类划分责任人管制表计划和物料控制工单流程管制看板物料定位标示生产过程物料控制作业方法管理僵化、优化、标准化、目视化消除、合并、重排、简化质量管理品质观念外观功能可靠性成本阻止不良品的秘诀6S管理三定原则如何做好工作PDCA如何和上级、下级、同级沟通如何召开现场会议工作的十大手册如何做报告CIPCIP适用于任何流程任何部门CIP活动的步骤CIP活动的关键点
• 任涛:五型班组建设特训营
 【课程背景】俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班组长是班组的核心,是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。加强班组建设,是企业的一项长期战略举措,企业为了提升班组建设水平,特提出五型班组,技能型班组,效率型班组,管理型班组,创新性班组,和谐型班组,为更好的进行推广,特转化为学习型班组、技术型班组、安全型班组、节约型班组、和谐型班组。落地动作进一步的提升班组建设的水平【课程时间】2天/12H【课程收益】提高员工队伍基本素质,提升基层班组建设水平,着力构建基层建设的长效机制,构建适合企业实际的“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的五型班组管理体系能力。【授课对象】企业基层主管及班组长。【授课方式】本课程设计结合以上几个重要内容,深入浅出、实用新颖,结合工厂的管理现状,具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施,从根(人的观念)本(管理方法)上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。本课程中西药结合,既补气健身又治病防病,是一付上好的管理药方。本课程采用培训+指导的训练模式进行,课前调查问题,课中分析问题,课后督促解决问题,使企业接受本课程培训后物超所值,效益倍增。【课程大纲】  五型班组是什么?五型班组概述如何创建“五型班组”?当前班组管理面临的挑战和机遇推行五型班组的重要意义卓越的五型班组管理的特征现代企业对五型班组长的素质要求班组文化建设及能力模型班组长的地位和使命对公司——是形象代表对上级——彻底执行对同级——横向沟通对下属——教育训练班组长必备的心态赢者心态积极主动不找借口敬业乐业认真负责团结合作学习改善班组长的能力要求认知能力教育能力领导能力演讲能力自主管理能力日常管理能力机能管理能力——计划、组织、指挥、协调与控制团队打造能力实务演练:班组长的职位说明书案例分享:干作业员“活”的刘班长创建学习型班组什么是真正的学习型班组?学习型班组建设包括的内容:培养系统思考的团队共同修炼自我超越共同改善心智模式建立共同愿景建设团队学习文化建设透明的信息反馈管理系统建设信息共享管理系统建设循环的过程反思管理系统健全班组知识管理系统如何来创建真正地学习型班组?突破“温水之蛙”困境员工有自我超越的动能学会用系统的方法思考——提高解决问题的能力真正利用团队学习:激发群体智慧建立班组学习体系和管理体系掌握“多技能化”与员工成长如何走出学习型班组的智障与误区技术创新型班组的创建技术创新小组活动组织与开展态度决定一切创新思维塑造:阳光思维创新型班组的创建培养班组内创新的土壤班组技术创新工作的开展创新要素管理岗位标准的不断创新提升改善的一个基础工作是“模仿”岗位工作要素创新模型部门自主管理看板岗位标杆 —— 确立可量化的标准班组如何有效激发班组的创新意识案例:某企业技术创新活动实例本质安全型班组的创建安全的重要性有效安全管理的好处“安全行为”与“六个三”的管理“0”灾害理念的三原则基本方法1:指差确认管理人员的责任班组安全管理的特点事故预防原理防错法的十个设计原理和应用案例防错法的基本工作思路YT活动的四步推进法用案例管理班组,用案例培训班组安全管理的问题及对策案例:六个典型事故案例分析杜绝一切浪费——“节约型”班组创建节约型班组的关键——班组如何进行现场成本管控节约意识的培养节约不是一阵风节约不是赶时髦节约不是走形式如何消除班组现场的浪费现象和班组成本管理与控制的关键点;成本控制四个核心方法成本降低10%=利润增加20%以上?案例讲解:节约型班组的管理工具建立科学的成本控制管理制度,培养职工的节约习惯如何挖掘职工的节约潜能如何分解成本指标到班组、员工和谐团队型班组的创建班组建设与班组管理的差异和谐型班组的创建和谐班组具有的优质特征处理班组员工关系的重要性增进员工关系的基本原则创造令人愉快的人际氛围沟通的类型与沟通的步骤沟通的过程与沟通的障碍员工人际风格沟通技巧高效沟通的“三步骤”沟通中的看、听、问、说的技巧如何和下属沟通——有效运用沟通化解员工的抵触如何和同级人员沟通协调如何获得上司的好感向上司提意见的诀窍冷静应对上司的批评向上司汇报工作正确的方式角色演练:班组长正确的工作呈报问题研讨:如何对上司说“不”?沟通秘籍:“如何和男生、女生、所有人沟通”,“三不说、三必说”五型班组的根基:如何做好现场作业教练与执行力提升班组长教导能力的重要作用班组长教导的正确理念如何提高自己的技能:专业、管理、沟通如何提高团队成员的技能“教”与“导”的正确理解班组长常犯的错误教导方法角色演练:错误教导示范与模拟5. 新老员工不同的教导方法6.工作教导四阶段法角色演练:正确教导示范与模拟OJT教导效果评估教导中的激励鼓励技巧班组多技能工训练的特点与条件班组多技能工训练的步骤作业教练的方法问题研讨:员工为何不愿意做多能工高效执行力如何打造执行力的团队执行力的三大法则执行力提升的六大步骤如何强化执行力,使每个员工自动自发的做好工作建立执行文化,优化流程课程总结及问题解答

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务