尚斌:占领客户心智:重塑客户选型标准的策略和方法

尚斌老师尚斌 注册讲师 55查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 客户服务

课程编号 : 32391

面议联系老师

适用对象

政企大客户销售/B2B销售/大客户经理/储备销售管理者/销售管理者/售前工程师

课程介绍

【课程背景】

你的销售有这样的问题吗?

企业产品服务好,客户说你价格贵,输单;

企业产品价格优,客户说你产品差,输单;

销售被客户牵着鼻子走,满足了客户各种要求,但还是拿不下合同;

客户明明拿着竞争对手的优势要求销售,销售却不知道如何应对;

销售搞不清客户到底怎么想,也不知道为什么会提出这样或那样的要求;

“摆摊式”销售法,我有ABC,你看哪个能满足你的需求?

问题到底在哪里?

大部分B2B销售,都存在上述列举的6个问题。

大家习惯了销售“三板斧”:讲产品—问要求—做方案。

被客户,甚至被竞争对手,牵着鼻子走。

之所以出现这个问题,是因为大部分销售

不了解客户选型标准的形成过程

不知道探求客户已有认知的方法

不懂得引导重塑客户认知的路径

进而在整个销售过程中处处被动。

了解—引导—重塑客户认知 是B2B销售最重要的底层关键能力,没有之一。

基于以上的矛盾,《占领客户心智:了解—引导—重塑客户选型标准的策略和方法》课程得以面市。课程深入细致的拆解了这个最难的销售环节,通过生活中司空见惯的小常识、真实落地的商业案例、结合客户业务场景的实战演练,深入浅出的让销售理解、掌握、熟练使用这项底层关键销售能力。

【课程收益】

帮助销售

1、深入了解 客户形成选型标准的内心演进过程

2、熟练掌握 探索客户认知体系的有效方法

3、熟练掌握 改变客户认知的有效方法

4、充分发挥 企业差异化优势的巨大价值

5、最终形成 对客户有价值对企业有利的选型标准

【课程收益】

  1. 内容有深度:对很多耳熟能详的内容与方法,有更深入的解读,提升销售认知
  2. 观点有冲击:课程中的观点贴合实际、一针见血,触动原有认知,引发销售思考
  3. 方法实用:受益于讲师20年销售经验,课程讲授的方法和技巧简单实用
  4. 案例精彩:课程结合很多讲师亲历的过程曲折的实际案例,引人入胜,发人深省
  5. 针对难点:课程详细拆解了销售过程中最难的环节——引导客户改变认知
  6. 迅速见效:课程提供明确、具体的操作手法,学员只要照做,马上看到效果

【课程时长】1天(6小时/天)

【课程对象】

政企大客户销售/B2B销售/大客户经理/储备销售管理者/销售管理者/售前工程师

【课程大纲】

第一单元:我们是如何赢下订单的?

  1. 选型标准——兵家必争之地;
  2. 客户需求——选型标准的来源;
  3. 竞品洞察——必须掌握的基础信息;
  4. 创造价值的差异化——赢下订单的基础;
  • 价值主张;
  • 产品服务;
  • 交付实施;
  • 售后服务;
  1. 客户选型标准与企业差异化优势的匹配;

案例拆解:JLSBH选型标准的确立:好玩-互动性、好看-画面效果、好用-加载速度;

课堂练习:各组讨论并分享企业的差异化优势,并说明这个优势对客户的价值;

第二单元:什么是客户认知体系?

  1. 观点与认知;
  2. 认知的定义;
  3. 认知的形成过程;
  • 感知阶段;
  • 记忆阶段;
  • 思维阶段;
  1. 影响认知的4个因素;
  • 知识水平;
  • 历史经验;
  • 外部环境;
  • 兴趣与动机;
  1. 基于选型标准的客户认知体系;
  • 客户需求:我遇到了什么问题?
  • 解决方法:我将如何实现目标?

案例拆解:从SUV到MPV——从买车过程看认知形成和迭代的过程;

课堂练习:各组讨论并列举6个客户存在的认知,3个对我司有利,3个对我司不利

第三单元:如何洞察客户的认知体系?

1、客户要求与客户需求的区别;

2、客户需求的复杂性;

3、客户需求的四项内容;

  • 待办任务;
  • 环境变化;
  • 痛点影响;
  • 采购愿景;

根因分析

4、建立企业的客户需求资料库;

5、挖掘客户需求的典型问题;

6、解决方法的3项内容;

  • 改进措施
  • 核心能力

7、了解客户解决方案的典型问题;

案例拆解:上海某大型制造业A公司三个角色的不同需求;

案例拆解:相同要求下的三个不同需求和解决方案(诺基亚/谷歌/通用);

课堂练习:各组讨论并分享一家输单的客户,讲一讲各个环节的客户认知,以及因为客户哪个认知造成输单的。

第四单元:我们要带领客户走到哪里——什么是认知目标?

1、认知目标的定义;

  1. 认知目标的重要作用;
  2. 客户选型标准形成的过程;

4、客户形成选型标准背后的逻辑——客户认知体系;

5、制定认知目标的4个步骤;

  • 梳理差异化优势;
  • 根据差异化优势确定核心能力;
  • 根据核心能力确定客户痛点和客户目标;
  • 按照客户认知体系设定各环节认知目标;

案例拆解:从“强大BI功能”开始规划的全链条认知目标;

课堂练习:请各组选择一个企业差异化优势,推导完整的认知目标体系;

第五单元:如何让客户跟着我的思路走,引导客户接受我们的认知目标?

  1. 引导与重构客户认知的方法;
  • 陈述法
  • 提问法
  • 案例法
  • 权威法
  1. 引导与重构客户认知的步骤;
  • 分析产品差异化,输出优劣势对比;
  • 根据优劣势对比,输出认知引导目标;
  • 根据认知引导目标,输出关键问题/话术;
  • 根据认知引导目标,准备关键论据;
  • 挖掘需求,探寻已有认知;
  • 对比认知引导目标和客户已有认知;
  • 利用四种方法刷新客户认知;
  • 重新确认客户认知;
  1. 什么是引导路径;
  2. 如何通过引导路径,重塑客户认知体系,建立选型标准;

案例拆解:家庭出游交通工具的选择----如果从飞机改为绿皮火车

案例拆解:上海某大型制造业A公司 重构关键人的认知体系;

课堂练习:燃油车OR电动车?

课堂练习:请各组针对之前推导的认知引导目标,设计问题、案例、权威数据,并进行演练;

第六单元:如何通过客户行动承诺,实实在在的推动采购进程?

  1. 行动承诺的定义与重要意义—让客户采取行动推进订单进程
  2. 有效行动承诺包含的4个要素;
  • 时间节点;
  • 客户方人员;
  • 具体行动;
  • 对客户价值和利益;
  1. 有效行动承诺的3个标志;
  2. 获取行动承诺的5个技巧;

案例拆解:上海某大型制造业A公司 如何让客户接受了POC深度驻场测试;

课堂练习:各组讨论并分享B客户在商机推进过程中的关键客户行动承诺,及其引导话术;

尚斌老师的其他课程

• 尚斌:赢单策略大师:大客户销售进阶能力培养
【课程背景】大客户大项目的复杂性客户需求多样化、复杂化、个体化,往往融合了战略规划、部门需求、个人想法。客户内部角色众多,内部关系复杂,常常潜藏着复杂的人际关系和个人动机。客户决策流程和机制不仅漫长,更反映了客户内部多个角色的权力角逐。客户认知往往是隐蔽且不轻易透露的,需要通过各种方式来了解客户的真实需求和意图。竞争环境异常激烈,为了拿下合同,竞争对手往往会尝试多个渠道多重方式影响客户。你的销售有这样的问题吗?一直在客户基层人员里“打转转”,而自我感觉良好;只知道一味地“讲产品”和“搞关系”,不知道如何量化客观的判断局面;将客户看成一个整体,盲目认为对接人说的就是全面的、真实的;将所有精力花在最好接触的客户角色,“掩耳盗铃”式的忽略其他关键角色;面对不利局面,往往一味蛮干或干脆放弃,缺乏大局观,更不会制定销售策略;面对复杂项目,局势分析和策略规划,是销售应该首先具备的关键能力。基于以上的矛盾,《赢单策略大师:大客户销售进阶能力培养》课程围绕大客户销售必须具备的三项核心能力:赢单策略规划能力、客户拜访能力、客户关系能力进行了深入浅出的梳理和讲解,从而快速提升销售对于复杂项目的认知,快速提升销售面对复杂项目的分析和规划能力,以及具体落地的操作能力。【课程收益】帮助销售1、建立 面对大客户大项目的大局观从“群演”转变为“导演”2、学会 综合分析项目局势准确判断所处位置 制定正确策略3、掌握 挖掘客户底层需求的方法改变推销式做法4、掌握 引导和重构客户认知的方法建立双赢标准5、掌握 建立高层客户关系获取关键人支持的方法【课程特色】内容有深度:对很多耳熟能详的内容与方法,有更深入的解读,提升销售认知观点有冲击:课程中的观点贴合实际、一针见血,冲击思想,引发销售思考方法实用:受益于讲师20年销售经验,课程讲授的方法和技巧简单实用案例精彩:课程结合很多讲师亲历的过程曲折的实际案例,引人入胜,发人深省覆盖所有难点:课程涵盖销售在大客户大项目销售中的关键难点,提升赢单率迅速见效:课程提供明确、具体的操作手法,学员只要照做,迅速见效【课程时长】1-2天(6小时/天)【课程对象】政企大客户销售/B2B销售/大客户经理/储备销售管理者/销售管理者/售前工程师【课程大纲】第一单元:如何围绕客户与项目构建情报系统?情报的重要意义;情报包含的内容;项目基本信息;决策链、决策方式、权力地图;决策角色个人信息;决策角色需求信息;决策角色对供应商支持度信息;竞争对手信息;获取情报的渠道和手段内部教练;内部信息源;个人简历;客户离职员工;竞品离职员工;同盟关系客户;获取情报的重要角色——教练;教练的作用;教练角色的选择标准;如何打造教练;教练的“验证”;案例分析:1个亿的大项目,HW是如何赢单的;案例分析:JLMCH项目打造教练的过程和教练发挥的巨大作用;第二单元:如何分析商机所处阶段?针对不同阶段,销售的核心工作是什么?客户采购旅程的5个阶段;遇到困难:遇到困难或挑战,但还没有意识到他们有问题需要解决;探索问题:意识到问题,开始寻找解决方案,并逐渐形成解决方案思路;内部立项:分析问题和影响,形成初步的解决方案思路,申请立项;评估产品:接触供应商,根据自己的解决方案思路,评估各产品匹配度;购买决策:根据前期的选型,确定最终的供应商;购买旅程各个阶段客户主要关注点;自身问题和难题;问题和难题带来的幅面影响;解决相关问题的价值收益解决方案的具体方法;投入产出比分析;供应商产品匹配度和性价比;购买旅程各个阶段销售主要工作;唤醒问题意识;协助梳理关键点和需求;提供立项所需数据与模版;证明公司、产品、服务能力;提供风险规避方案和采购支撑;客户所处阶段的判断标准;客户语言特点;客户行为特点;客户要求特点;课堂探讨:针对客户各购买阶段的关注点,探讨企业的与客户的交流内容和提供资料第三单元:如何判断客户决策链、决策方式,以及对我司的支持度?客户决策链5种角色;决策审批者;决策者;决策支持评估者;决策影响者;采购执行者;客户内部3种决策方式;评委打分制,分高者得;评估人推荐制,高层拍板;高层确定,团队执行;客户支持度的量化和评估;客户支持度量化评估的4个层级;客户支持度的5个评价维度;案例分析:YNSNJT最终输单的总结与分享——因决策方式输单;案例分析:XAJT最终输单的总结与分享——因决策审批者输单;第四单元:如何提升各个决策角色的支持度?与客户关键角色建立个体信任的3个维度;职业信任;专业信任;立场信任;与客户关键角色建立组织信任的3项内容;企业实力;产品服务能力;解决方案;3、与客户关键角色建立客户关系的5个步骤;谋求共事;获取信息;私人约会;了解需求;解决问题;挖掘客户需求和个人动机;挖掘客户需求的4个维度;了解个人动机的6个维度;提出方案满足客户需求和个人动机;重新评估客户支持度;案例分析:JLMCH提升客户支持度的过程分享;课堂探讨:请3位同学分享一个提升客户支持度的案例,并总结有效的关键行为;第五单元:如果做好一次重要拜访?重要拜访前的准备工作;客户拜访前的需求预设;拜访目的规划;竞争对手预设;差异点设计;认知引导路径设计;客户深层次需求的挖掘;客户需求与客户要求;客户需求的复杂性;客户需求的4项内容;客户需求的个体差异化;客户现有认知的了解与引导;现象与认知;什么是客户认知;引导与重构客户认知的4种方法;引导与重构客户认知的5个步骤;客户采购决策形成的过程;客户采购决策背后的逻辑——客户认知体系;什么是引导路径;如何通过引导路径,重塑客户认知体系,建立选型标准;如何获取有效行动承诺;行动承诺的定义与重要意义—让客户采取行动推进订单进程有效行动承诺包含的4个要素;有效行动承诺的3个标志;获取行动承诺的5个技巧;案例分析:家庭出游交通工具的选择----如果从飞机改为绿皮火车案例分析:上海某大型制造业A公司的深层次需求,与重构其认知的过程第六单元:如何开发和维护客户高层关系?客户高层关系的重要意义;客户高层关系开发与维护的难点;年龄差距;地位差距;眼界差距;权力差距;资源差距;客户高层关系开发的步骤;准确识别目标;构建信息源;建立连接;配置公司高层资源;策划客户高层攻关活动;积累信任—基于客户需求的反复互动;施加影响—发挥高层关系价值;客户高层关系开发的注意事项;客户高层关系开发的三个资源库;高层客户关系开发人脉库;高层客户关系开发场景库;高层客户关系开发资源库;客户高层关系开拓小组和例行会议;案例分析:HXXF高层关系开发的过程与结果;案例分析:JLMCH高层关系开发的过程与结果;
• 尚斌:客户关系大师:大客户关系建立与发展之道
【课程背景】客户关系重要吗?通过建立良好的客户关系,销售可以了解到隐藏在“客户要求”背后的、不足以向外人道的客户面临的深层次问题和挑战。通过建立良好的客户关系,销售能够为竞争对手制造障碍,甚至屏蔽竞争对手,从而取得和保持竞争优势。通过建立良好的客户关系,销售能够及时了解企业内部关键角色的成就动机、观点态度、私人信息等,为赢得关键角色的支持提供新信息。通过建立良好的客户关系,销售能够及时了解企业内部关于供应商评价、需求调整、选型标准、预算范围等即时动态,为制定正确的销售策略提供依据。通过建立良好的客户关系,可以确保合同质量,实现合理的利润。你的销售有这样的问题吗?对客户内部信息一无所知,无法制定有效的销售策略。无法得到实实在在的客户支持,在关键环节客户内部没有“同盟军”。总是陷入盲目的、无效的方案比选和价格恶性竞争的局面中。见不到决策人,更无法获得决策人的支持,只在基层人员中“打转转”。不知道为什么丢单,也讲不清楚为什么赢单,输赢基本靠运气。基于以上的矛盾,《客户关系大师:大客户关系建立与发展之道》课程得以面市。课程系统、深入的拆解了客户关系建立与深化的方法和技巧,扭转了企业和销售认为“客户关系就是吃饭送礼”的普遍认知,讲授了一整套以客户为中心,以发掘需求-创造价值为手段,以签订高质量合同为目的的客户关系开发的全流程方法论。【课程收益】1、重塑 销售和企业对客户关系的认知  提高对客户关系的重视度2、掌握 客户关系开发的全流程方法提升赢单概率 确保订单质量【课程收益】内容有深度:对很多耳熟能详的内容与方法,有更深入的解读,提升销售认知观点有冲击:课程中的观点贴合实际、一针见血,触动原有认知,引发销售思考方法实用:受益于讲师20年销售经验,课程讲授的方法和技巧简单实用案例精彩:课程结合很多讲师亲历的过程曲折的实际案例,引人入胜,发人深省覆盖所有难点:课程涵盖客户关系管理中的主要难点,全方位提升销售客户关系能力迅速见效:课程提供明确、具体的操作手法,学员只要照做,马上看到效果【课程时长】1-2天(6小时/天)【课程对象】政企大客户销售/B2B销售/大客户经理/储备销售管理者/销售管理者/售前工程师【课程大纲】第一单元:客户关系认知——为什么说客户关系很重要?企业对客户关系的误区客户关系的定义客户关系的重要意义深入了解客户需求的必要条件深入了解客户内部关键角色个人信息的必要条件及时获取客户评价和竞争对手动态的必要条件在关键事件获取客户坚定支持的必要条件制定正确销售策略的必要条件销售面临的客户关系难题拜访之后,不知道该如何跟客户持续互动;想约客户私人约会,但总被拒绝;让双方都尴尬无聊的商务宴请;客户始终与我保持距离,拒绝透露个人信息;对于客户高层,要么约不到,要么只是“一面之缘”案例拆解:为什么都认为稳赢的BQ集团项目,最终会输?课堂探讨:各组讨论并分享,在自己的业务中,客户关系开发的难点都有哪些?第二单元:客户关系策略——如何做客户关系规划?如果分析决策链和决策方式?影响选型的五种角色;组织权利地图的使用方法;3种典型的决策方式;    课堂练习:各组讨论并分享典型目标客户的组织权利地图-决策地位-决策方式量化评估客户关系的5个维度;关键事件支持度;信息传递;业务指导;对公活动参与度;私人约会参与度;    课堂练习:量化判断3个典型客户的客户关系;客户行为风格的4种类型;控制型;倡导型;分析型;亲切型;    案例拆解:万达集团王健林的沟通方式和做事风格;如何判断和满足客户的个人动机?经济收益;职业发展;学习成长;价值体现;规避风险;避免麻烦;客户关系规划的4个步骤;业务目标确定;客户关系现状评估;设定客户关系策略;客户关系行动的落地;案例拆解:BQ集团项目输单的客户关系复盘;第三单元:客户关系前提——如何与客户建立信任?建立信任的三个条件;职业信任;专业信任;立场信任;建立职业信任的6个维度;掌握基本信息;着装与用具;确认式回应;及时反馈;公文撰写;语言分寸;建立专业信任的4个技巧;提出专业具体问题;掌握并分享数据;系统化理论输出;案例深度分析;建立立场信任的5个技巧;善用第三人称;谈论客户需求和解决方案;帮客户解决工作或个人难题;提示风险,提醒客户忽略点;主动询问难处,共同解决问题;客户关系开发的6个环节;案例拆解:与JLMCH建立信任的过程分享;课堂探讨:各组讨论并分享一个与客户建立信任的案例,并说明原因;第四单元:客户关系开发流程——如何实现客户关系的由浅入深?谋求共事;证明能力;获取信息;私人约会;了解需求;解决问题;与客户持续互动的“共事”场景——私人约会的铺垫;成功私人约会的5种方法;7次法则;阶段性成绩的庆祝;基于客户帮助的回馈;非工作需求的沟通;第三方资源对接;营造完美商务宴请——走进客户生活的开始;商务宴请的氛围营造;商务宴请的话题设计;商务宴请的座次安排;了解客户信息的3类话题——洞察客户工作和生活难题(与合作无关)个人需求话题;家庭需求话题;工作需求话题;整合资源解决客户难题;案例拆解:与JLMCH建立客户关系的过程分享;课堂探讨:各组讨论并分享适合本公司的与客户接触的场景库;第五单元:为什么说“教练”是打开局面的灵魂人物?教练的作用;教练角色的选择标准;熟悉内部流程和角色;具有一定的内部影响力;在项目组中承担关键角色;如何打造教练;锁定目标;能力认同;增进关系;标准评估;教练的“验证”;发挥教练作用的5个场景;客户内部决策角色和决策方式;客户内部各角色对供应商的支持度;客户内部关键角色的个人信息和需求;竞争对手信息和动态;客户预算与竞争对手报价;里程碑关键动作的建议;案例拆解:JLMCH项目打造教练的过程和教练发挥的巨大作用;案例拆解:XZSGAT项目打造教练的过程和方法;第六单元:高层关系至关重要,但我为什么总是只有“一面之缘”高层客户关系的重要意义;高层客户关系开发与维护的难点;年龄差距;地位差距;眼界差距;权力差距;资源差距;高层客户关系开发的步骤;准确识别目标;构建信息源;建立连接;配置公司高层资源;策划客户高层攻关活动;积累信任—基于客户需求的反复互动;施加影响—发挥高层关系价值;高层客户关系开发的注意事项;高层客户关系开发的三个资源库;高层客户关系开发人脉库;高层客户关系开发场景库;高层客户关系开发资源库;高层客户关系开拓小组和例行会议;案例拆解:HXXF高层关系开发的过程与结果;案例拆解:JLMCH高层关系开发的过程与结果;
• 尚斌:《价值营销:以客户为中心的营销体系建设与管理》
【课程背景】《孙子兵法》云:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。对于现代企业来说,谁是公司的兵呢?就是销售!公司营销体系的战斗力,直接决定了公司的市场竞争力,并关系到企业的生死存亡。可是,很多公司的销售,还依赖于高层的事必躬亲和老板的亲力亲为,缺少有战斗力的营销队伍和组织体系。以客户为中心的营销体系建设与管理有哪些值得学习和借鉴的地方?如何设计公司的营销体系并做好营销管理?这将是本次培训的主要内容。【课程收益】1、学习战略市场定位及目标客户选择方法论2、学习营销模型与营销体系规划的设计逻辑3、学习营销组织建设与矩阵式组织运作模式4、学习价值营销与目标导向的品牌营销管理5、提高营销体系运营效率与公司整体竞争力【课程时长】1天(6小时/天)【课程对象】公司中高层营销管理者【课程特色】理论与实战相结合;方法与案例相结合;可操作性强【课程大纲】一、以客户为中心的营销战略与内涵1、目标市场细分与客户画像案例:手机门店布局与分析目标客户分析2、市场洞察与分析市场洞察的内涵宏观分析与PEST工具客户需求分析竞争分析研讨:市场洞察与分析3、营销战略规划与客户选择安索夫矩阵与营销战略STP市场战略B2B市场细分维度案例:阿里巴巴创业历程与启示B2C市场细分维度目标客户选择与考量SWOT分析与客户选择分析4、客户分类管理与客户画像客户价值分析与分类消费者购买因素分析目标客户画像维度研讨:目标客户画像与分类二、以客户为中心的营销体系与组织1、成交因素分析与营销重点营销的逻辑模型销售成交元素分析研讨:销售成交因素分析营销模式与营销重点2、营销体系规划与岗位设置大客户销售模型营销体系规划与依据销售部门职能定位产品行销部职能定位售后服务部职能定位研讨:营销体系与组织架构3、营销组织架构设计与定位大客户销售特点矩阵式组织架构与运营研讨:跨部门合作场景与协作机制4、组织架构设计与逻辑三、以客户为中心的价值塑造与营销1、价值营销理念与塑造客户让渡价值与营销客户价值分析客户需求的本质与分析大客户需求分析客户感知价值的构成客户价值主张分类研讨:客户感知价值提升2、品牌包装与品牌营销策划品牌工作的针对性策略品牌工作四步曲品牌的策划与包装营销内容制作与传播客户导向的营销活动3、购买行为分析与品牌推广B2B品牌营销活动消费者行为分析B2C消费者行为分析B2C品牌宣传与传播4、研讨:品牌营销策划与方案四、以客户为中心的营销流程与管理1、客户采购过程与营销流程大客户采购行为分析研讨:营销流程与关键应对2、项目引导与机会点管理项目引导与关键SWOT分析与项目运作项目任务分解与管理解决方案与合同履行3、全流程营销管理与优化不同营销模式的营销漏斗研讨:营销漏斗模型与关键要素管理全流程营销漏斗与KCP管理营销驱动的组织流程优化案例:公司业绩下滑与提升研讨五、回顾与总结:以客户为中心的战略营销体系

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务