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茆挺:工作管理与任务分派

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 31284

面议联系老师

适用对象

部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

课程介绍

课程背景:

工作管理和任务分配是一个重要的管理技能,它们对于有效地完成工作任务和提高团队效率至关重要。越来越多的业务骨干被提拔到管理岗位,公司对他们的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。现实工作中,业务骨干做管理之后经常会面临如下挑战:

1. 工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值

2. 主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦

3. 自我享受一线打拼,所属员工得不到发展、团队成长慢

4. 管理无标准,绩效无反馈,做老好人,团队凝聚力不好

5. 压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑

本课程基于实证研究,结合各企业管理案例,通过互动、引导、模拟和咨询的方式,帮助学员提高管理和领导力,实现企业的目标!

课程收益:

我们的课程将给学员提供正确的概念、有效的方法和实用的工具,让学员带着问题来,揣着方法走,并能在实践中学以致用。

  1. 设立目标,落实行动。协调员工、团队和组织目标,清晰明了公司的策略和目标,具备方向感,建立策略性行动计划。
  2. 委派授权,是衡量管理者角色转变的关键,通过有效委派和授权,发挥管理者和员工对公司的价值,实现员工从他律到自我管理。
  3. 教练辅导,作为管理者,高效地辅导发展员工是对组织最大的贡献,确保员工有意愿、有能力、有方向地完成工作。
  4. 绩效反馈,通过绩效评估和改进,建设以业绩为导向的团队文化和行为方式,有效地提高组织绩效、提升个人生产力和激励员工。
  5. 团队建设,通过员工选拔和团队建设,明确团队的标准,提升员工的敬业度,打造高绩效团队。

课程结构:

关注管理者的工作管理和任务分派,明晰目标,赋能成长,获得业务结果。在课程的每一个单元,我们都提供针对性的工具,以便学员跟进实践。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:部门经理、团队经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:角色转换,承担管理职责

理解管理和领导

  1. 我们一起探讨什么是管理?
  2. 我们一起探讨什么是领导?
  3. 管理者的角色和职责是什么?

案例分析:大伟的困惑

通过自我反思,促发管理者思维变

  1. 组织中的领导力发展阶梯

体验活动:快速约会

  1. 领导力转变的三个关键因素

小组研讨:工作价值观反思

管理工具:明晰自己的工作价值观

单元小结

第二讲:聚焦目标,分解工作任务

一、明晰目标,建立主人翁意识

管理心理学:老翁钓鱼

1. 个人、团队和组织目标一致

课堂活动:翻牌游戏

2. 如何对目标进行分解

个人练习:确定你的优先事项

3. 目标的SMART原则

课堂活动:狼要走哪条路线

二、衡量指标,关注引领指标和结果指标

  1. 引领性指标
  2. 结果性指标

案例分析:绩效评估指标示例

三、看板管理,激励员工

四、任务分解,落实到人

  1. 明晰团队的流程意识
  2. 团队任务分解五步骤
  3. 做好精力和时间管理

个人练习:分配团队任务

五、明确责任,问责意识

1. 什么是问责?

2. 为什么要问责?

3. 如何进行问责?

管理工具:策略执行工具表

成果展示:完成团队的工作任务分解

六、单元小结

第三讲:委派授权,激励自我管理

一、授权的意义和授权事项

1. 为什么要授权?

2. 为什么没有授权?

故事分享:小朋友抓糖果

案例分析:把计划书做砸了

3. 成功授权的原则

故事分享:周瑜夜见孙权

故事分享:同槽喂猪和分槽养马

二、授权的准备、行动和跟进

1. 授权的准备

2. 授权的步骤

3. 授权后的跟进

角色扮演:授权的工作实践

影片学习:新经理人如何授权?

三、授权的任务自由度和防止反向授权

1. 授权的任务自由度

小组讨论:现实工作中授权中的挑战

2. 防止反向授权

故事分享:背上的猴子

单元小结

第四讲:教练辅导,赋能下属成长

一、教练的定义及信念

1. 建立持续的能力发展目标

2. 卓越教练的信念和原则

案例讨论:一个伟大的教练

二、卓越教练的辅导模型

管理心理学:需求和动等

1. 个人需求与实际需求

2. 互动关系的一把金钥匙

1)互动关系的五项原则

2)互动流程的五大步骤

3)确保在轨的二个流程

影片学习:一任何事都可以谈的

角色扮演:辅导员工成长

故事分享:扁鹊的故事

三、有效地提供员工反馈

管理心理学:皮格马利翁效应、斯金纳行为强化

  1. 表扬型反馈
  2. 改进型反馈
  3. 有效反馈的三大原则

角色扮演:提供有效的反馈

四、单元小结

第五讲:绩效评估,持续改进绩效

绩效管理的流程

  1. 绩效计划
  2. 绩效执行
  3. 绩效考核
  4. 绩效面谈

绩效改进和面谈

管理心理学:晕轮效应、近因效应等

1. 绩效评估中的心理学误区

2. 绩效面谈中的困难谈谈话

影片学习:一次困难的绩效面谈

管理工具:绩效困难谈话的流程

绩效结果在人事决策中的应用

四、单元小结

第六讲:团队建设,凝聚协作敬业

理解个人和团队

  1. 什么是团队?

小组讨论:你经历过的好团队和差团队的区别?

  1. 高效团队的五大成功因素
  2. 诊断自己团队的现状
  3. 改善团队的方案

提升员工敬业度的七大要素

  1. 直线经理的重要性
  2. 工作条件
  3. 工作认可
  4. 薪酬激励

小组讨论:为什么要关注员工敬业度?

单元小结

课程总结和评估

根据客户需求做适当调整

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课程背景:在变化的时代,需要领导力引领方向,更需要执行力获得结果。对下需要领导力,对上需要执行力。领导力决定执行力,执行力有利于领导力的延续!企业做大源于战略正确,企业做强源于高效执行。管理者的执行力决定企业的执行力,个人的执行力则是个人成功的关键,关注执行力就是关注企业和个人的成功!你是否遇到下面这些常见的症状:战略目标不能实施落地怎么办?员工盲目服从、毫无主见怎么办?下属没有激情、敷衍了事怎么办?执行不到位的问题在于上司还是员工?怎样设计工作目标和计划才能提高执行力?卓越的企业与普通的企业差异有很多,最根本的区别在于执行力。绩效好的企业,员工的执行力必定强;绩效差的企业,员工的执行力多数情况下会很弱。无论是名列世界500强的企业,还是一些中小型的企业,它们之所以能持续不断地发展和壮大,就是在于它们拥有了较强的执行力。正是执行力这一核心武器,才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。培训中老师运用互动式教学法、角色扮演、实践演练、成果展示,帮助学习者提升高效执行力。课程收益:了解企业执行力存在的问题点明晰执行力是企业的一种策略掌握领导力是执行力的杠杆营造执行力的环境和文化保证企业执行力的一致性在工作中如何去解决问题应用执行力落地考核的工具和方法课程架构:执行力是实现企业战略的一种策略,提升高效执行力从杠杆-环境-一致-驱动四个维度进行。课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理者、主管和高绩效员工课程方式:采用启发互动式教学、成果展示、现场练习、影片学习、小组讨论和角色扮演等成果转化:学员根据团队目标,在团队中进行提升执行力演讲,并做好时间管理计划。做演讲录像,讲师根据时间情况,给与点评反馈。课程大纲第一讲:执行力是成功的一种策略                            2小时一、企业战略和企业执行力课堂辩论:战略与执行哪一个更重要?执行力低下是企业管理的最大漏洞对执行和执行力的全面解释组织执行力缺失的原因和方法员工执行力缺失的原因和方法提升执行力的理念和原则成果展示1:企业执行力的常见问题点和建议二、提升高效执行力的策略组织执行力的三大流程战略运营人才案例分析:某跨国公司的组织执行力领导力和执行力的关系能领善导,来去自由领导力和执行力成正比提升执行力的四大要素杠杆作用营造环境目标一致驱动因素执行力指数评估测评管理工具:执行力指数评估表第二讲: 企业执行力提升的杠杆                                 2小时领导者使输入力量最大化领导者有效地授权赋能建立信任,引导监管团队领导者以身作则成为榜样要强化员工的杠杆力臂招聘和录用出色的员工给与员工辅导和培训培养执行型人才运用资源优化杠杆的支点为团队成员提供必要的设备建立跨职能思考和相互协作善用人之长,补团队之短成果展示2:建立员工信任的方法第三讲:营造企业执行力的环境                                  3小时一、影响绩效达成的影响因素案例分析:一个农夫在春天的故事目标能力态度文化制度体系诊断绩效问题管理工具:绩效诊断的流程二、塑造执行力文化什么是企业/团队文化?创造卓越的团队氛围打造责任感的基石促进团队合作管理心理学:猴子和香蕉三、倡导敢于直面变化面临变化保持乐观并灵活应对承担风险并敢于冒险遇到困难不言放弃寓言故事:老鼠给猫系铃铛四、保证参与,赋权员工积极参与,主动积极走动式管理激励员工,团队胜利给与支持,主人翁精神成果展示3:鼓励员工提出改进建议的方法管理工具:员工参与的连续谱第四讲:保证团队一致的工作方向                              3小时一、使个人、团队和组织目标一致为团队勾勒清晰的方向,并传递给员工激励团队成员出色地完成任务为员工的工作赋予意义案例分析:为什么她能成为全球的优秀经理?三、提升执行力的四大原则聚焦目标衡量指标激励性记分卡建立问责制课堂活动:狼应该走哪条路线?案例分析:壳牌公司的激励性记分卡四、评估工作进展目标和绩效管理系统联系评估团队绩效不断跟进反馈定期地进行复盘管理工具:行为反馈法(表扬型和改进型反馈)管理工具:策略性计划执行表成果展示4:完成策略性计划执行第五讲:驱动高绩效执行力                                        2小时一、清除团队的路障和绊脚石高效的决策管理SPEED决策模式神的完美与人的现实二、增加团队成功的可能性活跃思维的THINK方法电话会议的3P原则三、提升时间管理和精力管理1. 为什么要制定工作/个人计划2. 时间管理的原则管理工具:重要紧急矩阵3. 有效时间管理的四个步骤4. 如何制定适合自身的工作/个人计划课堂活动:你的时间有多少?影片学习:乱了头绪的经理人课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化
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课程背景:经常听到企业高层感叹,好主管真难找,更常听到主管们感叹当主管真难。做一名主管,特别是成功的主管,是许许多多人梦寐以求的事。但是,如果明天就任命你当一名主管,或任命你为更高级的主管,你该怎么办?你是否已经充分准备好了?作为企业的中层管理者,起着承上启下的作用,是企业的中坚力量,管理层的管理水平直接影响着公司的发展和团队的成长。目前大部分企业的管理者都是从一线提拔上来的,缺少专业的管理知识和系统的、科学的管理方法。在实际的管理工作中,方法过于简单粗暴,起不到管理的作用和效果。所以,作为一名优秀的管理者,需要系统全面地学习管理知识和技能,以提高自身的管理意识和水平。在本课程中,老师将20多年的管理经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者进行管理角色转换,成为高效的管理者和领导者。课程收益:正确认识管理者的角色,发挥管理者的职责和作用;学习科学的管理流程和方法,提升组织工作的绩效;学习沟通方法和技巧,提升团队工作效率,增强团队凝聚力;能够有效地思考工作、设定计划、委派工作、辅导反馈和跟进成果;成为一名综合素质极高的管理者。课程时间:1天, 6小时/天课程对象:企业中层管理者、项目经理、高绩效的员工等课程方式:理论讲授、案例分析、小组讨论、影片学习、沙盘模拟、角色扮演等。课程大纲第一篇: 管理者价值定位和技能主管所面对的管理挑战创造主管价值的四个角色主管的任务与基本心态主管需具备的核心技能如何成为杰出的主管如何有效向上司建言如何处理与上司意见对立如何帮助上司创造价值管理测评:管理者自我测评案例分析:张敏的故事案例分析:领导作风反思案例分析:张主管的烦恼案例分析:我与上司的关系单元小结第二篇:目标管理方法一、让目标具有激励性1. 个人、团队和组织目标一致2. 如何对目标进行分解3. 目标的SMART原则二、衡量指标,关注引领指标和结果指标1. 影响业绩的RAC模型2. 引领性指标3. 结果性指标4. 激励人心的记分卡三、问责人员,事事有人做,件件能落实1. 什么是问责?2. 为什么要问责?3. 如何进行问责?管理工具:策略执行工具表个人练习:设定自己部门的目标实例研讨:员工和主管意见不一致怎么办?管理寓言:狼该走哪条路线影片学习:什么叫惊喜?单元小结第三篇: 授权督导技巧主管在管理上所面对的问题与挑战授权的真正意义何在?为什么有些主管不能有效授权?授权的六个层级认识四种授权风格主管有效授权的技巧委派部属职责之内容委派部属职责的技巧如何透过授权增进部属能力授权的实务问题及对策问卷自测:了解自己的授权风格问卷自测:认知自己不授权的原因案例分析:工作委派前的沟通不足案例分析:工作任务认知不一案例分析:任务交代不明之问题案例分析:健忘的困扰案例分析:指正部属错误造成裂痕管理工具:委派授权职责表单元小结第四篇: 工作教导技巧培育部属三方式系统式培育方法(OFF JT)机会式培育方法(OJT)自主式培育方法(SDP)OJT问题与对策提升教练领导力管理者辅导员工的心态互动对话的五项原则互动对话的五部流程如何克服学习障碍?课前思考:培育和指导下属的观念案例分析:忙碌的李经理课堂讨论:组织需要的人才影片学习:任何事都是可以谈的!单元小结第五篇:管理者的情绪管理情绪(情感)本质情绪在管理中的应用情绪(情感)与沟通 高情商沟通的四个关键步骤小组研讨:员工工作态度不佳之原因与对策影片学习:你又让我为难了!角色扮演:处理困难的员工对话单元小结课程总结和评估根据客户需求,将进行适当的调整
• 茆挺:《高效时间管理》
课程背景:上苍给每个人的时间是最公平的,但是每个人利用时间的效率确实是不同的。人生最宝贵的资源就是时间,时间就是效率、时间就是金钱、时间就是生命、!在这个快速变化的时代,各种机会和干扰不断,各种思想和潮流出现,变化之快令人难以暇接。人们总是处于紧张工作压力下,渴望有更多的时间和更好的方法,能帮助他们轻松地管理工作与自我管理的。如何接受时间压力挑战?完成高水准的工作,成为高效能的人士,是摆在每一位职场人士面前的一个课题。通过建立以价值为基础,从结果出发的时间管理体系,使学员学会从琐琐碎碎的工作干扰及巨大的工作压力下中解放出来,更大限度地实现工作与生活的平衡,从而发挥个人成效,以充实、美好的心态面对工作,用科学、实用的工具与方法管理工作。课程效益:时间是我们最重要的资源建立个人质量控制体系,组织好工作、个人事务和社会活动避免“危机管理”减少拖延和优柔寡断处理不完整事件使工作负担更易于把握把长远目标与具体行动结合起来最大限度兼顾个人目标与组织需要课程时间:1天,6小时/天课程对象:经理、主管以及职场人士课程形式:讲师采用动态学习法和咨询式培训、案例研讨、影片学习,学员演讲、课堂模拟、管理工具、测试等课程大纲第一讲 成为时间的主人时间是最宝贵的财富案例讨论 何经理的一天高效能人士特点有哪些?时间管理的特征有哪些?什么是时间管理?课堂测试:比一比谁的效率高?效率、效果、效能影片学习:毫无头绪的经理人时间管理上的赢家和输家时间管理发展四个阶段便签和备忘录日历与预约表优先顺序自我管理适应VUCA时代的时间管理方式为什么执行不力?提升执行力的方法平衡投入和产出关系课堂辩论:时间管理的无用论第二讲 高效的时间管理案例分析:Jobs的时间管理制定人生愿景价值观动力源人生角色个人愿景管理工具:心智图法——以梦为马,抓住梦的手分析时间去向开处方前先诊断如何填写时间日志案例分析:统计时间的使用情况设立人生目标反思构思自我人生元素个人目标金字塔栽培自我的人生树设定SMART目标的层次和种类公司目标个人目标(1)个人生涯(2)职业生涯(3)家庭生涯个人练习:设定SMART目标时间管理的策略方法管理游戏:大石头、小石头和沙子时间管理的四个象限重要性和紧急性时间压力的危害性高效人士时间分配时间管理的策略时间管理计划表管理游戏:卡片法识别重要和紧急管理工具:时间管理计划表计划和安排日程长期计划短期计划时间管理指导方针如何控制时间的使用?管理工具:周工作计划表避免时间管理的干扰时间管理的干扰因素不会拒绝怎么办明确自己的时间价值时间管理20/80法则利用自身精力规则案例分析:新工程师李慧逃离时间陷阱逃脱时间的陷阱处理文案应对会议控制费时活动利用空闲时间小组讨论:为什么离不开抖音?第三讲 团队的时间管理团队时间管理中的要点制定工作计划的三个步骤管理工具:鱼骨图法有效的安排重要的事时间管理的事与人不同类型员工如何管理事情高效的授权原则经理人应经常问的问题授权的类型授权的原则高效的授权三步法避免员工的反授权案例分析:个人贡献者工作影片学习:授权的障碍课程总结和评估课程将根据客户需求,进行适当地调整

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