戴辉平：《演讲与口才训练》

课程背景：

为什么要开发本课程？企业员工在会议上、方案汇报上、专题答辩上、业务洽谈上、竞聘或就职演说、校园招聘上等场合不敢演讲、不擅于演讲，对上台有较大的恐惧，达不到预期的演讲效果。同时在各种生活和工作场景中因口才不佳导致沟通不畅的现场比比皆是。

如何开发本课程？本课程基于以上痛点和难点，根据企业内部实际工作情况，应用声乐学、表演学、演讲学、礼仪学、TED演讲案例等专业知识，提升演讲专业知识、强化演讲与口才专业技能。

本课程的特色是什么？知识系统全面，技能方法实用丰富，缓解紧张的5种方法、6种开场方式、6种幽默技巧、6种收尾方式、课程中70%的时间在练习，培训效果课堂上就见效。

课程收益：                                                

1. 课堂上参与以下技能方法的训练，包括：缓解紧张的5种方法、6种开场方式、6种幽默技巧、6种收尾方式、演讲大纲的四大结构、培训师仪态训练、发声及语言训练等；
2. 提高员工演讲能力，促进演讲比赛活动的整体效果，同时促进内训师的教学设计能力。

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：企业专兼职内训师、主管级以上员工等

授课方式：讲师讲授、视频观赏、案例分析、课堂练习、情景模拟、角色扮演等多种生动教学方法。

课程大纲

课程导入：案例：乔布斯是如何准备产品发布会的演讲？

第一章：演讲的基本功训练

一、演讲的四种方式

1. 念稿式演讲及视频赏析
2. 大纲式演讲及视频赏析
3. 脱稿式演讲及视频赏析
4. 即兴式

二、演讲的三要素及其占比

1. 内容

案例：《演讲冠军的演讲稿》

1. 语言
2. 仪态及肢体工作练习

三、气息与声音的训练

1、气息的训练

1. 发声的原理
2. 瑜伽式呼吸法
3. 腹式呼吸法

2、语言的训练

1. 吐字清晰训练
2. 语音训练
3. 语调训练
4. 语气训练
5. 语速训练

第二章：演讲技巧全流程训练

一、演讲三段论

1. 凤头       
2. 猪肚       
3. 豹尾
4. 设计故事

二、如何克服紧张

1. 紧张心理的表现

2. 造成紧张的因素

3. 缓解紧张的六大方法训练

三、开场的六大技巧

1. 开门见山

2. 提问开场

3. 事实数据

4. 图片相片

5. 调查开场

6. 故事新闻

7. 失败开场的三大禁忌

课程练习：确定自己课程的开场方式，小组代表上台展示

四、引爆现场的互动设计训练

1. 设计幽默
2. 设计视觉化效果
3. 设计排比句
4. 设计背景音乐效果
5. 设计标志性肢体动作

五、收尾的六大技巧

1. 收尾三步曲

1. 回顾总结
2. 号召行动
3. 感谢祝福

2. 有效收尾的六大方式

1. 提问
2. 故事
3. 笑话
4. 歌曲
5. 诗歌
6. 名言

3. 失败收尾的三大禁忌

1. 仓促式
2. 冗长式
3. 矛盾式

六、疯狂排练、综合练习

   1、念稿式演讲练习

   2、大纲式演讲练习

   3、脱稿式演讲练习

第三章 口才训练

一、8种口才训练的方法

1、朗读练习

2、对镜练习

3、录像练习

4、速读练习

5、跟读练习

6、复述练习

7、背诵练习

8、绕口令练习

二、10种常用口才训练

1. 聆听技巧训练
2. 幽默口才训练
3. 讲故事口才训练
4. 赞美口才训练
5. 婉拒口才训练
6. 请示口才训练
7. 提问口才训练
8. 提建议口才训练
9. 说服口才训练

10、激励口才训练

课程回顾与总结

注：课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!