史振钧：“变革领导力”

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 25671

联系老师

适用对象

企业董事长、总经理、CEO等高层决策者；中层管理人员；政府官员；有丰富人生阅历的人。

课程介绍

【课程背景】

变，是唯一不变的东西。

企业经营的过程，就是组织企业内外部的资源去适应匹配外界环境变化并达成企业目标的过程，领导者就是这一过程的把控人。如何更好地领导这一变革过程？如何应对变革过程中的各种问题？如何保障这样的变革的成功？这是每个领导者，以及作为一个企业核心的领导团体无法回避和必须学习的课题。

【课程收益】

系统梳理自己在变革中所面临的挑战；

找到面对这些挑战的正确的策略和方法；

学会到领导变革的理论和技能。

【授课方式】

本课程采用图片激发、沙盘模拟、案例分析、项目复盘等体验教学技术、引导技术、教练技术，让学员发现真实的自己，进入企业变革的真实环境，发现关键挑战，找到正确的解决方案。可以说，让你的培训做到——培训的付出，咨询的回报。

【授课天数】

2-3天，6小时/天

【适合对象】

企业董事长、总经理、CEO等高层决策者；中层管理人员；政府官员；有丰富人生阅历的人。

【课程模型】

【课程大纲】

导入

图片激发：我是谁？

分享。

我的处境

图片激发：我现在的处境

分享：我当下所面临的环境，我所承受的压力，我所面对的困惑，我正经历的挑战

我为什么要变革

图片激发：我们为什么要变革？

分享：在这种情境下，变革的必要性，变革的好处，不变革的后果。

站高一线，以终为始：通过这个变革我们要达成什么目标？要遵循什么原则？

图片激发：通过这次变革我们要达成什么目标？

分享：我们要达成的变革目标，我们要遵循的变革原则

讲授：清晰的目标长什么样？

在企业，清晰的目标长什么样？

在个人，清晰的目标长什么样？

目标领导力的应用

企业层面的目标领导力

管理层面的目标领导力

个人层面的目标领导力

我的做法

图片激发：我现在的做法

分享：我现在如何面对这些挑战，获得了什么效果，带来了什么麻烦

案例分析

成功变革案例分析

从QQ到微信，腾讯如何面对移动互联网的挑战？

华为：从以奋斗者为本到集体奋斗不迁就有功员工

从黄页到阿里，马云如何抓住移动互联网的机遇？

失败变革案例分析

百年柯达，一朝末日

走下神坛的诺基亚

从町町单车到小蓝到小黄，那些败下阵来的共享单车

什么才是最好的领导力理论体系？

领导力流派简介

变革领导力

我的复盘与行动计划

STAR-R复盘：如果重新来过，我将怎样做的更好

拿出下一步的行动计划

迈出第一步

遇到挑战怎么办

百日达人辅助计划（根据企业实际需求开展，让学员落实在实际行动上。付费、自选项目）

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• 史振钧：4D领导力: 课程背景：《4D领导力》又称作《4D领导力与卓越团队建设》是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D”领导力系统。《4D领导力》由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格，以及领导性格分类，优化组织背景，从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量：“第五力”的场域！《4D领导力》工作坊培训，旨在使学员掌握4D卓越团队的八大行为，有效发挥团队的潜力，提升绩效，掌握团队成员五大 “情绪组”的“情商”vs“智商”，理解CSW”–结构化的创造力，有效处理团队的第五力，提升领导力，掌握团队4D文化塑造，完成团队文化与任务匹配。课程收益：组织层面：营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度；团队层面：增强团队凝聚力与执行力，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力；个人层面：自省自察、向内聚焦；提升责任感与敬业度；增强幸福感与归属感；发展4D全能。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主。课程方式：讲师讲授40%，学员互动60%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）。课程大纲导论：哈勃望远镜研究项目失败……第一讲：“第五力”的认知导入：第五力是什么？一、自然界的四种力，万有引力，电磁力，强力、弱力。二、第五力是一种场。案例：哈勃望远镜的事故原因分析。大韩航空的事故分析原因。三、人类的“第五力”场控制着人的行为。四、没有被管理的第五力增加企业风险。案例：人类异常行为常态化泰坦尼克号vs岁月号郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。五、第五力可以成千上万可以避免的灾祸。六、第五力的背景与行为。1.不同背景下的第五力效果。2.了解第五力对行为影响。七、“分析”不可见的场。1.神奇的二维坐标系。2.把“不可见”场变为“可见”。八、4D“维度”≡人类的普遍需求。１.绿色“培养型”–我们都需要感受到欣赏和感激。２.蓝色“展望型”–我们都需要有充满希望的未来。３.黄色“包融型”–我们都需要感受到归属感。４.橙色“指导型”–我们都需要具有适度回应的能力。第二讲：发现你的天性一、信息维度（纵轴）1.直觉决策：洞察力。大画面、发散、创造。2.感觉决策：观察有条理细节导向。二、决策维度（横轴）1.情感决策：感觉好的结果。2.思考决策：逻辑意义的结果。3.4D与天性维度结合分析。4.你到底是谁？互动：请用两只手分别写自己的名字在册上?5.不同个性的本质贡献关注不同。案例解析：请在联系手册P.2上找到你的天性，性格测试。6.团队最佳性格分布。案例：蝎子和青蛙-天性胜过理性。第三讲：4D团队文化特征一、4-D基本流程1.绿色：甘地，一位4-D领袖2.黄色：艾森豪威尔，一位包融型的领导者3.蓝色：霍华德•休斯，一位展望型领导者4.橙色：德尔教练，一位指导型领导者二、4D请求模型。三、4D团队。1.“管理”和4-D系统。2.发挥领导力优势，其余3个维度达到临界值。视频：《在背后支持你》–电影片段。3.你的家庭作业，工作手册P.3&P.44.收获-天生个性。5.你的文化第五力(社会背景)效应。6.4D文化–如何发挥作用7.文化类型图样的调查。8.案例操作：文化特征，《工作手册》P.5记录文化图解，《工作手册》P.59.团队文化与组织任务的匹配测试：画出你团队的文化类型图样。“蓝色”文化符合专家的需求。“橙色”满足管理者的需求。案例：给文化的“数据狗”喂食第四讲：第五力效应调整团队的心态颜色一、心态：思想与情绪。1.思想：内心的声音2.情绪：身体感受的到……二、基本的项目管理-两种不兼容的项目心态。１.“蓝色”，绩效心态２.“橙色”，成本（进度）心态案例操作：辨识心态《工作手册》P.6三、什么影响领导者的效能？1.表达思想2.表达情绪案例操作：伟大领导者的品质,《工作手册》P.6四、4–D分析——情绪和思想五、你的故事情节影响绩效提高或降低案例操作:4D绩效目标红转绿。案例：关注–关注所向，力量所在语言的力量宗教“故事情节”的强大作用分析：关于动机的故事情节（1-3）故事情节导致成功或失败。绿色或红色故事情节&“情境”为你赋能的故事情节心态（M）操作演练：小组故事情节练习,《工作手册》P.6思考：您能带回工作中的行为是什么？案例：“德克萨斯之门”–我们是如何限制我们自己的。六、管理情绪以管理人们的能量.工具：背景管理工具-AMBR案例：关注（A）：不愉快的现实七、五大“情绪组”的“情商”vs.“智商”；1.喜悦（高兴）-情绪组。2.愤怒-情绪组（视频：巴顿将军）。3.悲伤-情绪组。4.恐惧（害怕）-情绪组。5.爱的情绪组的“三种情感状态”。分析：我们的“忙碌”是一种“上瘾”吗？转型人：转换你的故事情节！转型人操作手册：八、为你自己预留“安静的时间”1.结束忙忙碌碌：感受你的感受2.赋能的心态（M）3.我选择去注意、命名然后适当地表达我的情感，维持一个能激发、调动人们能量的第五力。案例演练：EQ=感受并表达你的情绪,《工作手册》P.7第五讲：4D卓越团队的八大行为一、绿色维度1.掌握习惯性欣赏与感激。现实：关注（A）：不如意的现实。１）工作中未被满足的需要欣赏与感激的障碍。２）激励中间的60%。３）金钱什么时候能激发人们?４）四维动态激励模型。５）欣赏和感激上司?实操演练：欣赏与感激故事情节，训练欣赏和感激的“肌肉”,《工作手册》P.8赋能的欣赏与感激心态。采取欣赏与感激的心态（M）。训练：“欣赏与感激”的肌肉（B）现在就向你生命中的人们表达欣赏和感激！带回工作中的行为（B）2.不愉快的现实–遗忘曲线。１）重复IDA测评，欣赏与感激–HAPPS”标准。２）对个人;结果–健康与长寿（R）。３）对商业：收获成功和惊喜（R）。3.共同利益：协作的背景,满足你及他人的需求。１）什么是他们想要而你也想让他们拥有的?２）关注（A）：不如意的现实。案例：美国的驴象之争！个人生活中的“共同利益”。共同商业利益３）值得反思的共同利益。共同价值观淡化权力斗争。着眼于我上司的共同利益。４）赋能的共同利益心态。案例演练：共同利益练习，《工作手册》P.8二、黄色为度1.包融拥有真诚的关系，没有愤怒的社会背景。关注（A）：不愉快的现实。案例：人格面具&童年，ta技术中三个角色。关于你的人格面具（视频欣赏：阴阳魔界）。案例实操：面具访谈,《工作手册》P.9１）赋能的包融心态——避免包容不足和包容过度（B）。案例演练：你的包融度调查,《工作手册》P.10２）结果（R）–包融2.信守协议诚信的第五力１）关注（A）：不如意的现实“开会迟到没关系”心态的代价２）处理打破的协议３）赋能的信守协议心态案例演练：为你信守协议的习惯打分,《工作手册》P.11４）结果（R）–协议三、蓝色维度-现实与投入1.用100%的承诺乐观地面对现实关注（A）：不如意的现实。案例：安迪•格鲁夫与英特尔的“难题”。2.100%投入改变认知。视频欣赏：城市乡巴佬。3.现实，投入解决方案。4.100%承诺?观念的改变。承诺的两种心态（M）5.充满意义和成果的一生案例实操：现在记录你的生命和承诺,《工作手册》P.126.结果（R）–现实，乐观与承诺承诺&行为（B）&结果（R）四、橙色维度1.摆脱戏剧状态能够维持一个有回应能力的背景。分析;4-D戏剧系统清晰角色认知。关注（A）：不如意的现实。我们“登上舞台”的四种方法。永远不要再抱怨，适度行为。１）受害者状态工作场景——摆脱受害者状态。２）英雄/拯救者状态——摆脱英雄/拯救者状态。案例演练：你的戏剧状态经历，《工作手册》P.13３）理智者状态——摆脱理智者状态。４）指责者状态——摆脱指责者状态。５）“两步发现你的角色”。案例演练：你的戏剧状态体验，《工作手册》P.13结果（R）–避免戏剧状态。2.明确角色（Roles）,责任(Accountability）和权力(Authority）(RAAs）可达成的期望。１）权力Vs.责任。２）常见的RAA失败模型。关注（A）：不如意的现实。３）赋能的RAA心态（阿波罗1号之火）。案例演练：RAA工作表《工作手册》P.14４）难以决策时使用标准。案例：达科塔部落智慧。５）清晰路径——结果（R）–RAAs第六讲：有效处理管理团队的第五力1.背景转变工作表。2.你的注意力卡在“情境”中了吗？3.CSW”–结构化的创造力。4.现在，选择一个“问题”来解决实战问题。5.TDAs促进绩效提升。6.你的团队领导制定行动计划了吗？结语：永远不要怀疑，一小群有思想、肯付出的人能改变世界。事实上，世界正是这样被改变的！

• 史振钧：4D领导力: 课程背景：《4D领导力》又称作《4D领导力与卓越团队建设》是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D”领导力系统。《4D领导力》由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格，以及领导性格分类，优化组织背景，从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量：“第五力”的场域！《4D领导力》工作坊培训，旨在使学员掌握4D卓越团队的八大行为，有效发挥团队的潜力，提升绩效，掌握团队成员五大 “情绪组”的“情商”vs“智商”，理解CSW”–结构化的创造力，有效处理团队的第五力，提升领导力，掌握团队4D文化塑造，完成团队文化与任务匹配。课程收益：组织层面：营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度；团队层面：增强团队凝聚力与执行力，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力；个人层面：自省自察、向内聚焦；提升责任感与敬业度；增强幸福感与归属感；发展4D全能。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主。课程方式：讲师讲授40%，学员互动60%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）。课程大纲第一单元：团队场域决定团队绩效一、失败案例与成功案例二、以场域为特征的卓越团队：“第五种力量”1．五种基本力量2．“第五力“的作用3．4D系统将“第五力”视觉化三、4-D 系统把心态（态度）简化成你能够管理的两个组成部分1．管理你的语言2．管理你的行为第二单元：什么是4D卓越团队一、了解天性、认识你自己二、认识你的团队三、4D代表着四种领导力策略四、4D卓越团队建设的要素五、四个维度= 人类的深层次需求1．直觉2．感觉3．情感4．逻辑1）培养（绿色）2）包容（黄色）3）展望（蓝色）4）指导（橙色）5．从4D个人到4D团队6、4D全能领导者第三单元：认知情绪组一、管理情绪——管理人们的能量二、当团队成员有红色故事情节时1．流露出好奇，而不是批评2．提供一个替代情绪的选择三、情绪组分析1．喜悦情绪组2．愤怒情绪组3．悲伤情绪组4．恐惧情绪组5．爱的情绪组四、4种戏剧状态1．受害者2．合理化者3．拯救者4．指责者五、“AMBR” 流程1．关注点(Attention)：关注所向，力量所向2．心态(Mindset)：心态（态度）是你采取的行动3．行为(Behavior)：你不能说一套,做一套4．成果(Results)六、六个教练步骤：环境转化表（CSW）1．定义问题/情景2．培育纬度3．包容纬度4．展望纬度5．指导纬度6．行动计划第四单元：管理八大行为一、八大行为介绍1．表达真诚感激与欣赏营造赋能的场域2．关注共同利益组织协同共赢3．信守所有协议诚信支持高效4．适度包容他人归属凝聚合力5．表达务实乐观挑战创造机遇6．百分之百投入创造奇迹方案7．避免指责抱怨降低执行风险8．明确角色权利系统高效执行课堂练习1．感激欣赏：2．共同利益：3．信守协议：4．适度包容：5．务实乐观：6．百分投入：7．避免指责：8．高效执行：回顾、总结与行动

• 史振钧：高情商的领导力修炼与提升: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者、领导者课程背景：上世纪70年代以来，发达国家逐步迈入知识经济时代，变革、创新与全球化对领导者提出了全新的、更高的要求，领导力从管理当中逐渐分离出来。为了回答人们长期以来关心的核心问题：领导力是天生的，还是培养出来的？1982年，两位年轻的美国学者库泽斯和波斯纳选择了这样一个角度进行研究：当领导者处于最佳状态的时候，他们做了什么？通过对数千位领导者的深入研究，库泽斯和波斯纳提炼出了“卓越领导者的五项习惯行为”——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。并在长达30年的持续研究、教学和咨询当中不断深化完善，收集了来自全球70多个国家500多万份测评问卷，进一步证明了“卓越领导者五项习惯行为”对于员工敬业度具有显著的直接影响。领导者越是践行五项行为，员工敬业度越是提高或者保持在高位，团队越具有凝聚力、创造力和战斗力。本领导力研修课程是两位大师基于研究开发的全球最具影响力的领导力课程之一。两位大师认为，领导力是一组技能，如同唱歌，每个人都会唱，但只有经过严格、科学和长期的持续练习，才能成为一流的歌唱家。本领导力研修课程集工作坊和教练于一体，聚焦于领导者五项行为的反思、分享、练习与改善，从而提升领导力，更好地赢得团队成员的信任和追随，在组织中成就卓越。20多年来深受众多世界500强和优秀组织的欢迎。课程目标：● 建立领导者的信誉，树立领导者的威信，使自己的行动与组织共同理念保持一致，为团队树立榜样；● 提高领导者的前瞻能力，掌握如何更好地传播团队基本价值观和理念；● 培养领导者追求卓越的精神，优化工作流程，寻找机会壮大团队，并承担必要的风险；● 提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标；● 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力；● 将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体的挑战带领团队走向卓越。课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者、领导者课程方式：讲师讲授50%，学员互动50%（案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟）课程大纲第一讲：踏上研修之旅——角色转变领导力体验及分享：个人或团队最佳领导力实践1. 管理和领导的区别2. 领导力的定义与发展3. VUCA时代对未来领导者的要求4. 高情商的领导力提升模型——五项行为习惯5. 学习领导力的途径——经验是最好的老师第二讲：领导者的修炼一——以身作则视频案例：《归来的沙克尔顿》讨论：受人尊敬领导者的特点1. “受人尊敬的领导特点”：在全球和国内范围的统计结果2. 领导者以身作则的三个步骤3. 领导者为什么要共享价值观4. 领导者践行以身作则、树立榜样的六大工具小组研讨论：价值观的实施如何在企业内部落地小组练习1：找到自己的价值观和理念小组练习2：心声与信念留言第三讲：领导者的修炼二——共启愿景小组讨论：马丁路德金案例分析1. 共启愿景的两项原则2. 领导力规则：信誉+远见3. 领导者如何展望未来4. 愿景的定义—一对一理想的形象化5. 领导者如何感召他人6. 给愿景注入生命7. 找到共同的立场课后作业1：对未来的展望课程作业2：完成个人与部门愿景描述第四讲：领导者的修炼三——挑战现状案例研讨：勇气时刻—罗莎·帕克斯的故事互动游戏：感受挑战现状1. 赋予挑战重要的意义2. 不断从“小”成功和“小”失败中学习提高3. 领导者挑战现状的三步法4. 让机会从外部涌入的方法5. 优化现有核心工作环节视频案例：取得小小成功的途径和方法小组练习：找到工作中的机会和方法，如何在挑战中保持弹性第五讲：领导者的修炼四——使众人行小组活动：从活动中感受如何“使众人行”1. 组织中团队协作的五项障碍2. 团队成员“有能力”与“无能力”比较3. 领导者如何使自己和别人“有能力”小组讨论：如何增强别人的能力4. 团结他人促进协作的五个步骤5. 通过强调共同目标和建立信任来促进合作6. 做个好教练，使他人变得强大小组练习：团队协作有效性练习第六讲：领导者的修炼五——激励人心1. 关于激励人心的各种看法和观点2. 如何有效认可个人贡献小组讨论：找出非物质激励的三十种方法3. 领导者激励部属的四个要素4. 领导者激励部属的三种方式5. 有效激励人心的七项原则小组活动：庆祝团队的成功小组分享：人才激励的最佳实践第七讲：个人对领导力提升路径的承诺1. 个人对五项行动中自身的强弱项进行分析2. 制定个人发展目标3. 将个人目标与周围同事相联系活动练习：领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺总结＆分享案例、工具和方法：案例1：马云给自己开追悼会案例2：淘宝第一天的18罗汉会议，愿景和共识激励方法：皮革马利翁效应以身作则工具：找到个人的价值观共启愿景工具：企业愿景挑战现状工具：5WHY使众人行工具：双赢法则激励人心工具：心流

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