让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
一、课程背景讲师观点
现在很多企业的老板都认为自己有一套完整的管理系统和管理理论，但还是出现各种问题，那么，问题出现在哪儿？
制度更多的时候体现的是一种管理思维方式，而不仅仅是手段。制度外显的肯定只是一些基本的东西，但背后的思想解读确千差万别。所以，管理是整合资源以实现目标的过程，不要把手段当目的。柳传志曾说董事长就干三件事——“定战略、搭班子、带队伍”。管理人员也做三件事——“做系统、搭平台、抓瓶颈”。制度建设是整合资源最为直接的外显，是管理的集中体现。管理制度一样的是文字，不一样的是解读。解读过程往往也是最容易出问题的环节。
二、课程收益
1.洞悉新时代的企业管理体系、方法及其基本成功要素；
2.研讨企业管理体系与制度设计的思想和原则；
3.澄清和明确制度化管理的角色新定位、新策略；
4.掌握企业构建和导入管理体系、方法与策略的具体步骤；
5.学习有效设计各类管理制度、管理流程的务实设计方法；
6.辨析不同企业、不同部门、不同岗位的有效管理流程；
7.掌握系统构造与变革企业管理体系的程序、方法和有效推进技巧；
三、课程特色
1、以解决问题为框架，根据快速学习法的要求和成人学习的特点，在讲师教授的基础上；设计了针对性的训练，让学员可以复制我们的能力；
2、气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑；
3、效果：简单的轻松的互动的；
4、无教材，无笔记，快乐学习，当场领悟和掌握。
五、课程对象
1、 企业中、高层职业经理人
2、 有志于从优秀走向卓越的员工
3、 企业中层经理和部门主管
六、时间安排
半天，可根据企业具体情况和时间要求调整课程大纲内容。
七、课程大纲
第一单元、管理体系概论
一、成功企业的三大管理体系简介
1、思想体系建设
2、制度体系建设
3、队伍体系建设
二、什么是管理体系？其概念和定义都是什么？
三、企业管理体系建设的意义和重要性
四、企业管理体系类别举例
五、企业管理体系中的核心管理体系
六、从企业的发展阶段看企业管理体系的“九段三十六级”
七、管理体系不完善引发的后果和危机
八、管理体系构建的四大终极目的
第二单元、我国企业的管理体系建设现状
一、管理体系诊断
二、管理体系不断更新完善的理论
1、管理危机的启示
2、“木桶理论”的启示
3、青蛙实验的启示
4、老鹰抓小鸡的启示
三、重点案例介绍和分析：从海尔看中国企业的管理体系建设。
第三单元：制度建设的流程、步骤和方法（时间：4小时）
一、如何实施制度设计和制度建设？
二、制度建设升级五个要点
1、优化人岗结构与岗位设置
2、建立岗位责任制与工作流程
3、建立完善的规章制度和体系
4、建立绩效考评与激励制度
5、加强培训和团队文化建设
三、制度建设的“三化”
规范化
流程化
精细化
四、制度建设的“三要”
要假定制度是不被执行的：措施
要假定措施是贯彻不下去的：检查
要假定检查也是没有用的：奖罚
五、制度建设的“一套、二表、三书、四指引”
1、一套：一套完整的企业规章制度。
2、二表：目标设定表、绩效考核表。
3、三书：职位说明书、作业指导书、工作承诺书。
4、四指引：流程；标准；制度；表格。
六、如何实现组织管理体系的完善？
脚踏实地的变革（战略方向）
全面强化企业文化；（意识基础）
组织、管理模式优化；（势在必行）
操作手册建立健全；（规范管理）
中层队伍素质培训；（纲举目张）
人力资源管理导入；（轴心管理）
测评、绩效考核实施；（重中之重）
薪酬、用人机制改革；（落在实处）
学习、培训体系建立；（长期坚持）
内部局域网络的建设；（强化沟通）
完善管理的制度系统。（必然趋势）
徐正