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徐正:有效沟通与冲突管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 25358

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适用对象

企业部门经理、主管等中高层管理人员

课程介绍

课程背景:

根据美国管理协会的一项调研,管理者至少会有24%的工作花在冲突管理上的,这是对时间巨大的浪费。

冲突管理是一门学问,无论是企业管理者,还是家庭成员都必须掌握,否则组织在内耗,家庭在折磨。出现冲突不可怕,关键是如何化解。

本课程通过对冲突的深度认知,以“如何用正确管理手段,激发建设性冲突,保持企业发展活力”为主线,建设“情绪管理”和“有效沟通”实战能力来展开课程,以学员能够在工作中进行良好运用为目标,是实战性应用性很强课程。

课程目的:

1、对冲突有良性认知;

2、了解冲突管理的核心;

3、掌握冲突管理的原则和方法;

4、实际操作冲突管理步骤;

5、掌握“情绪管理”和“有效沟通两项技能。

课程特色:

1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上;设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;

2、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑;

3、效果:简单的轻松的互动的;

4、无教材,无笔记,快乐学习,当场领悟和掌握。

课程时间:半天,

课程对象:企业部门经理、主管等中高层管理人员

课程形式:本引入“全程体验培训模式”。课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。

课程大纲:

第一讲:正视冲突

一、冲突的概念

1、什么是冲突

2、传统观念与现代观念冲突的认识比较

结论:冲突可以转化为推动力量

案例:化妆品的市场定位冲突

3、对冲突的重新认识

冲突≠消灭

冲突≠不合作

冲突≠灾祸

冲突≠“坏蛋”

4、冲突是管理缺陷的示警

案例分析:中国30年改革之路(冲突中前进)

二、冲突的类型

1、建设性冲突

2、破坏性冲突

3、情绪性冲突

第二讲:冲突处理

一、冲突管理的核心

二、激发建设性冲突

1、合适激发建设性冲突

2、如何激发建设性冲突

1)建立认可适度冲突的组织文化

2)借助外脑

3)重新建设组织结构

4)重新建设组织结构

5)奖励不同意见

6)设立特聘顾问

三、冲突管理要素

1、目标

2、时机

3、手段

四、冲突管理五大策略

1、托马斯模型

2、不同策略的应用时机

五、冲突管理的原则

1、目标原则

2、双赢原则

3、公平原则

4、信任原则

5、同理原则

6、坚持原则

7、控制情绪

六、冲突管理的方法

1、做大馅饼法

2、滚木法

3、交易法

4、减轻代价法

5、目标升级法

6、搭桥法

7、调解法

8、权威法

第三讲:沟通技能

1、有效沟通目标

2、有效沟通的基础

3、有效沟通三注意

4、有效沟通影响因素

5、有效沟通原则

6、如何与上级沟通

7、沟通九要素

8、与上级沟通技巧

9、与平级沟通技巧

10、与下级沟通技巧

 

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一、课程背景讲师观点执行难,执行力弱,执行效果差等执行综合症,正象当今许多企业一样,困扰着中国新生代企业。为什么许多宏伟蓝图在执行中化为泡影?许多先进的理念和政策在执行中流于形式?许多管理人员的任务承诺在执行中被碾得粉碎?为什么同样的经营战略,执行的效果却有如此巨大的差异?二、课程形式本引入“全程体验培训模式”。课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。三、培训目的本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。帮助参与者:投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。四、课程特色1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上;设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;2、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑;3、效果:简单的轻松的互动的;4、无教材,无笔记,快乐学习,当场领悟和掌握。五、课程对象企业部门经理、主管等中高层管理人员六、时间安排一天,可根据企业具体情况和时间要求调整课程大纲内容。七、课程大纲课程引导:执行力:企业不得不长期关注的主题解读企业执行力问题商界领袖谈执行力什么是执行兵法?第一章:铸造执行力的3个要素要素一:结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单)员工和企业是什么关系?执行是“我做了吗”?做任务是陷阱、做结果是馅饼做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用?九段秘书测试:请问你是几段?结果值多少钱?如何获得最佳的结果?结果思维、底线原则、外包理念要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果)理由源于责任是否锁定陷阱一:“请示”工作与推脱责任陷阱二:“人多力量大”与推脱责任机会领导只为结果买单、员工为结果而战4个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核要素三:6大执行法则服从法则:以服从为天职目标法则:盯准一只野兔冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功速度法则:先开枪再瞄准团队法则:利他就是利已裸奔法则:没有退路就是出路第二章:如何提高个人执行力效率做事:管理好时间才能管理好事情1、为什么人们总说“很忙”?2、时间守恒:时间在哪,执行力就体现在哪3、不良时间分配:哪里起火往哪里跑【演练】人选一工作日的工作记录进行划分与比较4、最佳时间分配:永远做重要不紧急的5、生命守恒:若不是现在,那是何时?6、时机守恒:与其盯着新闻,不如常照照镜子乐在工作:做好执行首先经营好自己快乐基因:17个秘密快乐入口一:ABC情绪理论快乐入口二:受益理论快乐入口三:放下理论快乐工作的方法:控制情绪、消除心理压力说对话办对事:沟通无障碍、执行有保障沟通目的:鼓舞他人的行动沟通步骤:解码、编码、反馈沟通底线:说对方想听的,听对方想说的沟通策略一:与对方频道同步(同理心)沟通策略二:如果…更好…沟通策略三:销售你的建议(FAB)【案例】人生目标与个人成就的比对(哈佛案例)第三章:如何提高组织执行力执行的三个核心流程人员流程:用对的人战略流程:做对的事运营流程:把事做对组织执行力8个误区如何有效的执行战略?战略是管理者的事,执行是员工的事;用人不疑、疑人不用;学谋略多,学规则少;管理制度变来变去,朝令夕改;制度变形,熟人环境没有规则;管理者没有常抓不懈;差不多就行;策略与制度本身不具有执行性。战略执行失败四大原因;运用平衡计卡有效执行战略;战略执行的五个基本步骤;建立战略执行保障体系。【案例】淮海战役中陈粟的职责分配与效果【演练】部门贡献值与公司发展的分量比对与反思第四章:主管领导力决定员工执行力善于激励别人:如何让下属充满干劲与激情?基本原理:抓糖原理与马斯诺需求层次理论;激励菜谱:4种不同人格类型的激励;2大关键:即时性与创意性;实战演练:训练你的真诚赞美;头脑风暴:写下10种可操作的小激励策略。做教练型干部:如何培养“打胜仗”的团队?理解教练:教练是什么?注意事项:如何当好教练?日常教导:中层管理的“三忌”与“三问”;管理猴子:别让猴子跳回你的背上的3个关键点;教导下属:离场管理的7个步骤。领导的艺术:如何做领导者而不仅是管理者?理解领导力:塑造自身影响力与人格魅力;聚人先造梦:如何成为有跟随者的领导?做事先安人:如何用对人做对事?修人先修路:如何“修路”提高效率?育人先育魂:如何善用文化的力量?十三、绩效管理1、绩效管理的发展导向2、【工具】绩效面谈工具运用3、绩效考核的全方位配合4、常见绩效考核办法(选讲)【工具】PDCA持续改进工具【演练】PDCA工具在残次品减少中的分析运用(选讲)十四、目标管理1、【案例】人生目标与个人成就的比对(哈佛案例)2、目标的分解流程3、部门目标分解4、目标管理三段论【工具】SWOT矩阵分析工具运用【工具】SMART分析工具运用【工具】6W3H1C1Q目标卡运用【工具】目标制定相关图表【演练】运用SMART分析工具,探询目标的可行性【演练】运用6W3H1C1Q目标卡进行某市场可行性分析十五、执行力番外篇第一大执行纲领:创造危机!第二大执行纲领:行动能力是淘汰出来的!第三大执行纲领:凡是已经决定了的,就是对的!第四大执行纲领:人们不会做你希望的,只会做你检查的!第五大执行纲领:没有人会拒绝改变,但所有人都拒绝被改变!第六大执行纲领:用备忘录驱动执行力!第七大执行纲领:亲自作出表率!
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一、课程背景讲师观点现在很多企业的老板都认为自己有一套完整的管理系统和管理理论,但还是出现各种问题,那么,问题出现在哪儿?制度更多的时候体现的是一种管理思维方式,而不仅仅是手段。制度外显的肯定只是一些基本的东西,但背后的思想解读确千差万别。所以,管理是整合资源以实现目标的过程,不要把手段当目的。柳传志曾说董事长就干三件事——“定战略、搭班子、带队伍”。管理人员也做三件事——“做系统、搭平台、抓瓶颈”。制度建设是整合资源最为直接的外显,是管理的集中体现。管理制度一样的是文字,不一样的是解读。解读过程往往也是最容易出问题的环节。二、课程收益1.洞悉新时代的企业管理体系、方法及其基本成功要素;2.研讨企业管理体系与制度设计的思想和原则;3.澄清和明确制度化管理的角色新定位、新策略;4.掌握企业构建和导入管理体系、方法与策略的具体步骤;5.学习有效设计各类管理制度、管理流程的务实设计方法;6.辨析不同企业、不同部门、不同岗位的有效管理流程;7.掌握系统构造与变革企业管理体系的程序、方法和有效推进技巧;三、课程特色1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上;设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;2、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑;3、效果:简单的轻松的互动的;4、无教材,无笔记,快乐学习,当场领悟和掌握。五、课程对象1、  企业中、高层职业经理人2、  有志于从优秀走向卓越的员工3、  企业中层经理和部门主管六、时间安排半天,可根据企业具体情况和时间要求调整课程大纲内容。七、课程大纲第一单元、管理体系概论一、成功企业的三大管理体系简介1、思想体系建设2、制度体系建设3、队伍体系建设二、什么是管理体系?其概念和定义都是什么?三、企业管理体系建设的意义和重要性四、企业管理体系类别举例五、企业管理体系中的核心管理体系六、从企业的发展阶段看企业管理体系的“九段三十六级”七、管理体系不完善引发的后果和危机八、管理体系构建的四大终极目的第二单元、我国企业的管理体系建设现状一、管理体系诊断二、管理体系不断更新完善的理论1、管理危机的启示2、“木桶理论”的启示3、青蛙实验的启示4、老鹰抓小鸡的启示三、重点案例介绍和分析:从海尔看中国企业的管理体系建设。第三单元:制度建设的流程、步骤和方法(时间:4小时)一、如何实施制度设计和制度建设?二、制度建设升级五个要点1、优化人岗结构与岗位设置2、建立岗位责任制与工作流程3、建立完善的规章制度和体系4、建立绩效考评与激励制度5、加强培训和团队文化建设三、制度建设的“三化”规范化流程化精细化四、制度建设的“三要”要假定制度是不被执行的:措施要假定措施是贯彻不下去的:检查要假定检查也是没有用的:奖罚五、制度建设的“一套、二表、三书、四指引”1、一套:一套完整的企业规章制度。2、二表:目标设定表、绩效考核表。3、三书:职位说明书、作业指导书、工作承诺书。4、四指引:流程;标准;制度;表格。六、如何实现组织管理体系的完善?脚踏实地的变革(战略方向)全面强化企业文化;(意识基础)组织、管理模式优化;(势在必行)操作手册建立健全;(规范管理)中层队伍素质培训;(纲举目张)人力资源管理导入;(轴心管理)测评、绩效考核实施;(重中之重)薪酬、用人机制改革;(落在实处)学习、培训体系建立;(长期坚持)内部局域网络的建设;(强化沟通)完善管理的制度系统。(必然趋势)
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【课程背景】什么是凝聚力?怎样才能使团队成员从合作共事到协作共赢?如何才能使团队成员彼此信任到责任担当?没有完美的个人,只有完美的团队,而完美的团队应该是由不同能力特色的成员组成,团队成员在团队中有机结合,发挥自身特色的作用,最终形成团队整体的高绩效。积极培育员工的团队凝聚力,使团队成员能够相互尊重、沟通协作、共担责任,能够有效改善组织成员的精神面貌,进而提升提升组织凝聚力和执行力。【课程收益】参训学员将在以下方面获得收获和提升:1、正确认知团队凝聚力的意义和作用,提升自身团队凝聚意愿;2、觉察自身的行为特色与能力特点,正确定位自身的团队角色,发挥特长,规避缺陷,与其他团队成员优势互补,团结协作;3、提高正确处置冲突能力。【课程特色】以情景体验导入、运用引导技术带动学员在行动体验中觉察、感悟,获得感知与收获。【授课对象】该课程适用于企业全员。【授课时数】2天6小时/天【授课方法】采用讲授、情景体验、案例分享、测试评估等方式授课。【课程大纲】第一讲认知凝聚力一、凝聚力是什么1、向心吸引才能凝聚——凝聚力是向心力2、目标一致才能凝聚——凝聚力是奋斗方向3、彼此信任才能凝聚——凝聚力是情感融合二、为什么要提升凝聚力1、提升凝聚力对个人的意义(1)由于责任共担能够相互依靠;(2)分担工作压力;(3)提升自我价值感;(4)相互促进学习成长;(5)从团队成功中获得成就感2、提升凝聚力对组织的意义(1)提升组织的运行效率。(2)增强组织抵御风险的能力。(3)提升组织持续发展能力。3、凝聚力的表现(1)心往一块想——有意愿(2)劲往一处使——能行动案例分享:华为的B计划第二讲凝聚力提升之一:融入团队互信担当一、建立团队归属感1、融入团队始于归属感——我和大家是一伙的2、团队融合源于共同的目标和价值观——我们都是奔向同一个地方3、诚实可靠赢得信任——忠诚会使自己受益二、从合作到协作1、合作是团队的行为基础——我们愿意一块干2、协作是团队成果的行为保障——1+1=几3、遵守团队规则——协作要靠机制三、主动承诺与担当责任1、团队成员要主动承诺——承诺与责任2、兑现承诺靠行动——言必信行必果3、分配到事责任到人——建立共担责任机制4、要结果不要过程——结果导向实现目标视频案例:一次失败的团伙行动体验活动:先做哪件事第三讲凝聚力提升之二:发挥优势与取长补短认知自我明辨个性1、同样的事项不同的做法——我们都有自己的个性2、是擅长还是喜欢——典型个性行为表现3、自我画像:我是谁二、团队凝聚要取长补短1、不同个性成员的团队作用——有长就有短2、尊重差异与实现互补——团队需要你我他3、向唐曾团队学习高效团队成员优势互补活动:团队成员典型行为测试第四讲团队凝聚力提升之三:积极沟通有效反馈有效的团队沟通1、什么是有效沟通——不只说清楚还要听明白2、团队沟通管理——信息传递就是沟通吗3、沟通方式与作用——面对面就能说清楚吗有效沟通技能与方法1、沟通要从心开始——沟通同理心运用2、沟通要让他人愿意听——建立亲和的方法3、以理服人以情感人——说服技巧4、沟通要有效反馈——反馈技巧体验活动:同理心对话练习、沟通情景模拟练习第五讲团队凝聚力提升之四:管控冲突互利共赢一、冲突是什么1、什么是冲突——冲突类别与意义2、冲突一定是负面的吗——冲突的双性分析3、为什么会有冲突——冲突诱因分析二、有效管控冲突1、没有冲突的团队不是高效团队——识别伪团队2、自我冲突管理——对事还是对人3、冲突应对模型——关注和谐与实现目标 案例分享:小魏为什么要发火

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