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张国银:驱动力:团队激励与管理创新

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 员工激励

课程编号 : 25058

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适用对象

企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。

课程介绍

课程背景:

在进入新时代,经济转型,经营环境在变,员工在变,团队管理面临前所未有的困境:基本精神和价值观弱化,对金钱和实惠的追求越来越任性;新生代员工很直白:拿多少钱,干多少活!这种情况下,团队激励成为一道难题。

驱动力思维立足于团队和个体的内驱动心理,从全新角度透视员工的心态和激励诉求。以驱动力思维为基础的团队激励策略,因应这个时代的群体心理,多维度引爆团队和个体的积极性和动能。以驱动力思维为导向的管理创新,总结许多成功企业的实践案例,提炼为可复制的方法,是一种行之有效的激励方略。团队激励与管理创新,换一种思维,收获一份知识的惊喜!

培训流程:

 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】

课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】:

成果1.《打造高效团队》落地行动措施

成果2.《工作任务分配5W2H表》

成果3.《日常工作五化法分析表》

成果4.《员工非物质激励清单表》

课程收益:

1.认识:高效团队激励的重要性;

2.学会:打造高绩效团队的方法与措施;

3.掌握:如何建立团队信任、团队凝聚与激励;

4.提高:管理层打造高绩效团队的意识与方法;

5.提升:团队凝聚力、执行力、行动力;团队领导的思考力与决策力。

课程特色:

 课程结构:

 课程方式:

 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)

课程对象:企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。

课程大纲

 第一讲:驱动力思维:激励团队新视角【课程时间:1-2小时

一、探寻激励之源

1.原理探究:马斯洛的需求层次理论

技能实操:如何了解下属的需要

2.主题明辨:“胡萝卜”还是“大棒”

3.寻根探源:为什么满意,为什么不满意

4.问题剖析:公平的探寻:为什么不公平

工具表单:中层经理的激励菜谱

二、激励原则与策略

1.重要法则:激励的四个原则

案例研讨:为什么员工每个月拿6千还不满意

2.实用方法:创造良好的工作气氛

3.实用技巧:认可与赞美

4.成功心法:员工最想要的竟然是这个

方法实操:根据人格类型进行激励

第二讲:领导驱动力:点亮团队新方法【课程时间:1-2小时

一、领导定位

课堂测评:你是一个好的领导者吗?

1.引经据典:约翰•麦斯威尔—领导力的“5个阶段”

2.对比分析:领导者与工程师的工作比较

3.归类分析:教练型领导特点

互动练习:三国中的五位领导人等级排序

视频研习:电视剧《亮剑》跟李云龙学习做教练式领导

二、教练下属

案例研讨:部门负责人王先生的做法

互动研讨:工作中的教练场合和行为有哪些?

1.实用方法:有效辅导六步骤

互动研讨:如何给员工提供成长的机会?

2.实用技巧:做好员工职业生涯规划

互动研讨:作为管理教练,我能为下属做些什么?

第三讲:文化驱动力:凝聚团队新举措【课程时间:1-2小时

一、团队文化

1.观点认知:团队文化的内涵

2.总结提炼:团队核心价值观的七大要素

现场测试:你能树立团队精神吗?

3.方法实操:培育团队精神

4.工作方法:团队文化建设途径

5.实用技巧:营造积极氛围的七种途径

6.管理绝招:培育让每个员工都接受的团队文化

互动研讨:如何维护团队健康成长?

二、凝聚团队

1.核心要领:团队凝聚力的来源

2.归类分析:团队凝聚的五大要素

3.现象解析:缺乏凝聚力的表现

4.实用方法:六个“相互”改变你的团队凝聚力

5.归类分析:不知感恩六类员工表现

视频研习:《新三国》曹操烧写给袁绍的书信

互动研讨:团结寺的真相?

互动研讨:如何让员工有归属感?

第四讲:执行驱动力:提升团队新动能【课程时间:1-2小时

一、执行力分析

1.高屋建瓴:组织执行力重要关系

2.工具表单:企业各阶层技能需求表

3.问题解剖:影响执行的因素

4.总结提炼:执行者的主要素质

5.实用方法:执行力培养方法

6.答疑解惑:改变执行外因的方法

视频研习:电视剧《亮剑》全体上刺刀,进攻

二、高效执行

1.原因分析:影响员工执行力的七大根源

2.方法实操:科学设定岗位工作量

3.观点认知:标准作业管理的内涵

4.不传心法:执行力定理基本内涵

5.实用方法:提升员工执行力的六个措施

工具方法:5W2H分析法

6.实用方法:执行的机制——5R业务模式

7.管理绝招:高效执行的“三讲四化”

第五讲:协作驱动力:创造团队新抓手【课程时间:1-2小时

一、团队致胜

互动研讨:团队与团伙的区别

1.对比分析:好的团队与差的团队的区别

2.总结提炼:高绩效团队”五个一”

3.观点认知:团队的三个前提条件

4.管理技巧:团队管理的“威逼利诱”

5.技能实操:团队必备的四张图

互动研讨:优秀团队与平庸团队有什么样的别?

6.答疑解惑:团队中以下几类人是不能重用的

7.方法实操:了解你的团队,问十个问题

二、团队合作

1.总结提炼:垃圾团队的十六个特征

2.现象解析:动物界三种团队分析

视频研习:电影《狼图腾》中群狼围攻黄羊的启示

3.重要法则:团队合作的八大原则

4.总结提炼:团队合作四大基础

5.技能实操:团队合作精神培养

6.归类分析:高效团队信任的三个维度

现场测试:责任感与团队角色

8.实用技巧:团队合作五项要求

第六讲:体验驱动力:增强团队新法宝【课程时间:1-2小时

二、法宝一:认可

1.成功心法:员工最想要的竟然是这个

案例分析:女保洁员的故事

2.实用方法:认可员工三要

3.实用技巧:表达认可的方法

4.实例举证:韦尔奇的便条

5.实用技巧:加强认可效果的21个妙招

互动练习:感恩赞美卡

三、法宝二:尊重

案例分析:厂长的苦恼

视频研习:史玉柱:平等对待下属

案例分析:美国通用电气公司全员决策

1.实用方法:全员决策方法

2.管理技巧:尊重员工职业生涯发展

四、法宝三:关怀

案例分析:惠氏公司是如何关爱员工

1.实用方法:说说贴心话

2.他山之石:知名企业人性化关怀员工事例

工具表单:员工满意度测评

工具表单:表格:管理者赠言

3.实例举证:网友晒年终奖:迟到券大姨妈券被赞有才

4.实例举证:公司为留住员工出奇招设3天带薪“失恋假”

案例分析:员工请“情绪假”

5.他山之石:某公司员工关怀体系

五、法宝四:信任

视频研习:电视剧《大染坊》不派账房先生的启示

1.总结提炼:信任带来的好处

2.工作方法:信任员工的三个方面

案例分析:领导与对员工对话,助其重建自信

互动研讨:信任与放任的区别是什么

六、法宝五:荣誉

视频研习:电影《别拿自己不当干部》王喜去杨雪家送证书

1.方针指导:荣誉激励两方面

2.方法实操:开辟“荣誉宣传栏”

3.工作方法:用员工的名字命名某项事物

4.方法实操:颁发内部证书或聘书

互动研讨:如何让“员工在亲朋面前有面子”?

课程总结:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

三、学习落地

1.有效执行力自我宣言

2.分小组分享讨论,成果输出行动方案

3.学习心得、收获感言及点评

4.制订学员个人版行动531计划

《驱动力:团队激励与管理创新》课堂讲授主要案例研讨练习

1

案例分析:女保洁员的故事

2案例分析:厂长的苦恼
3案例分析:工人们为何不满?
4案例分析:士为“赞赏”者死
5案例分析:韦尔奇的便条
6互动讨论:工作中哪些事项让员工参与决策
7互动研讨:除了加薪,员工最希望要什么?
8课堂练习:激励项目测评
9课堂练习:你的激励能力怎么样?
10互动研讨:管理者如何才能获得下属的真心拥戴?
11互动研讨:领导和员工比什么?
12案例分析:如此执行,保险丝断了
13案例分析:傻员工改变了所有聪明的员工!
14案例分析:外企收购东北国企
15案例分析:学会没有借口文化才能持久发展
16案例研讨:那个热情积极主动的员工被辞退了

《驱动力:团队激励与管理创新》课堂讲授主要工具名录

1员工激励工具:员工需求分析法
2有效激励工具:中层经理的激励菜谱
3激励技巧工具:认可赞美法
4激励方法工具:人格类型分析法
5员工培养工具:以师带徒法
6部属教导工具:教练技术
7制度制定工具:火炉法则
8团队文化落地:四事如意法
9工作分析工具:日常工作分析法
10执行追踪工具:工作笔记法
11执行机制工具:执行力管控模型
12工作执行工具:5W2H分析法
13执行实操工具:三讲四化法
14高效工作工具:麦肯锡工作方法
15物质激励工具:物质激励法
16以情感人工具:感情激励法

《驱动力:团队激励与管理创新》授课前后提供相关资料

课前提供1、课程需求初步调研表
2、课程调研与访谈话术模板
3、培训案例收集表
4、课程物品准备清单
5、课程学员版手册
课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】
2、课程相关工具模板手册【Word版】
课后提供1、课程学习评估问卷
2、课程测试卷及答案
3、课程行动计划表及示例
4、课程行动计划复盘表及示例

有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)

《通用管理》类系列课程

编号课程名称天数
01《MTP管理工具与案例解读》1-2
02《管理能力赋能》1-2
03《新任主管的五把金钥匙》1-2
04《中层管理者五维管理能力提升》1-2
05《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-2
06《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-2
07《人员管理——团队管理》1-2
08《新生代员工的管用育留》1-2
09《判断与决策能力提升》1-2
10《向上管理》1-2
11《经营者角色定位》1-2
12《驱动力:团队激励与管理创新》1-2
13《如何做好副职》1-2
14《卓有成效管理者的五项修炼》1-2
15《企业战略管理》1-2
16《管理者必备八大管理工具》1-2
17《企业文化建设与落地》1-2
18《班组长综合管理能力提升》1-2
19《卓越班组管理十项修炼》1-2
20《后备干部核心管理技能提升》1-2
21《团队成长与教练辅导》1-2
22《管理模式的道法术》1-2
23《从业务精英到优秀管理者》1-2
24《高效时间管理》1-2
25《经理人自我管理》1-2
26《高效会议管理》1-2
27《非人力资源经理人力资源管理》1-2
28《中高层精细化管理提升训练》1-2

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

张国银老师的其他课程

• 张国银:经营者角色定位
培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程收益:1、认识:知道经营者应该做什么,应该按什么流程进行管理,应该承担什么职责;2、学会:管理工作中常见的角色误区,改善自己的行为,提升领导者的影响力;3、明确:经营者的自我角色定位,快速进入管理状态;4、认清:企业发展过程中经营者的迎接的挑战与冲击;5、提升:提升经营者的职业化素养,协助组织提升管理团队的素质技能。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天授课对象:企业中高层经营者等。课程大纲案例引出:“丙吉问牛”的启示第一讲:角色定位【课程时间:3-6小时】一、角色转变1.真知灼见:十种人不适合做经营者2.对比分析:经营者角色转变的对比3.归类分析:经营者能力坐标分析4.对比分析:骨干员工与经营者的区别5.寻根探源:技术型经营者的五种思维模式互动研讨:角色转变困难的原因二、定位分析1.重温经典:关于经营者角色的历史观点2.观点认知:经营者在组织结构中的位置3.成功心法:不同层次经营者的工作重点4.实用方法:经营者的角色定位分析表5.管理绝招:升职了,如何承担新角色?互动研讨:假如上司错了,要不要执行,如何执行?三、定位误区1.工作方法:避免中高层经理的两种病症2.方针指导:如何应对管理的两难现象3.寻根探源:经营者的三大内伤4.实用方法:经营者五大时空的工作内容5.对照检查:经营者常犯10个错误?互动研讨:慈不掌兵与爱兵如子矛盾吗?第二讲:角色认知【课程时间:3-6小时】课程导入:中高层角色卡片的判断与归类现场测试:角色认知能力自测一、作为下属的中高层领导1.原理探究:作为下属的角色——职务代理人2.实用方法:作为下属的四项职业准则3.归类分析:作为下属常见的角色错位现场练习:判断下列各现象属于何种错位二、作为同事的中高层领导1.讲解陈述:中高层领导之间是内部客户关系2.寻根探源:为什么不能把对方看成客户3.真知灼见:内部客户原则的要点技能实操:内部客户服务的四个特性互动研讨:如何当好内部客户三、作为上司的中高层领导1.对比分析:中高层领导角色的七大变化2.明辨是非:作为上司的中高层领导五大角色3.对比学习:经营者与领导者的区别互动研讨:经营者对员工的责任有哪些?课堂练习:中高层领导角色评分表课程总结:一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划四.课程结束后落地执行方案1.工作岗位做关键技能梳理和提升规划2.日常工作的工作流程图与标准化执行表3.工作笔记规范化整理与执行4.日事日毕、日清日高的行动纲领《经营者角色定位》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:公司元老加业务骨干老赵为何没被提拔2★案例分析:管理者应具备协调职能3★案例分析:吴经理的培训经历4★案例研讨:管理者陈兵的做法有什么问题5★案例研讨:提升半年后却被打回原形6★互动研讨:下属是上司的什么人?7★互动研讨:管理者的工作的目标有哪些?8★课堂练习:测试你的角色定位能力《经营者角色定位》课堂讲授主要工具名录1★自我认知测评:经营者能力坐标分析2★角色定位分析:经营者的角色定位分析表3★管理行为测评:经营者五大时空工作法4★有效学习工具:学习的721法则5★角色定位工具:经营者角色分析法6★角色转换工具:内部客户分析法7★角色分析工具:角色评分表8★部属教导工具:教练技术《经营者角色定位》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:向上管理
课程背景:根据全球知名调查公司盖洛普的统计,75%的雇员离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。在这些离职的员工中,绝大部分换了公司之后,依然无法和新领导建立良好的关系。良好上下级关系不仅要依靠领导者的有效管理,同时还要求下属必须具有优秀的“向上管理”的能力,通过自身的改变和提升,才能真正成为高效能的下属,在企业中发挥所长。当今,市场竞争越来越激励,员工“向上管理”的能力已经成为个人发展,团队绩效,组织稳定,甚至企业核心竞争力的重要因素。然而,在职场中,主动且有技巧地全面解读上司的人并不多,这是极其危险的。正如德鲁克所说:“不解读和了解上司的职场人就像蒙着眼睛飞行的鸟儿,乱闯乱撞,搞无前途可言”。因此,为了自己有更好的职业发展,向上管理是每位下属的必修课。本课程通过科学有效的测评工具及大量的实践案例,帮助学员了解自己的团队角色及上司的领导风格,提高与上司配合的默契程度,确保工作方向正确,成为上司信任的依赖的对象,共创更佳的业绩。培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程目标:1、通过向上管理课程的学习,学员全面掌握如何与上司建立和谐的工作关系,如何与上司形成默契,化解矛盾,建立信任。2、学会如何成为上司的“高效能下属”,获得上司的支持与有效的授权。创造良好的职业发展空间及个人绩效。3、全面打造一支“上下同欲者胜”的上下一心、同心同行的高绩效团队。课程特色: 课程方式: 课程时间:2天,6小时/天授课对象:企业全体员工等。课程大纲:现场测试:向上管理积极性自测表第一讲:向上管理认知【课程时间:1-2小时】1.核心要领:向上管理的两个核心2.提炼总结:“向上管理”的三个关键词3.成功经验:跟领导交往的5个禁忌实用方法:服从和配合上司的管理4.归类分析:跟领导相处的1、2、3、4、56.方法实操:与领导相处必须要知的6字秘诀工具表单:上司职业特征与管理要素表7.管理绝招:积极主动地与上司沟通8.实用技巧:寻求上司的关注和支持9.答疑解惑:你的上司怎么看你?七条建议案例分析:从得力干将到边缘人第二讲:向上管理技巧【课程时间:1-2小时】案例分析:喜欢拿领导开玩笑的老王……1.实用方法:与领导沟通的八个“炸弹”,少说为妙!2.实用技巧:与上司沟通的10大要点,很重要!3.方法实操:和领导顺利沟通使用万能说话方式案例分析:给领导提建议却被怼的哑口无言4.管理绝招:获得上司的赏识并不难5.实用方法:技巧性地说服你的上司互动练习:如何让领导认可自己的工作?6.实用技巧:如何与专断型、温和型领导沟通现场测试:领导6句潜台词你能懂多少工具模板:和上司沟通必备6个黄金句型7.工作方法:给单位领导打电话的五个细节第三讲:向上请示汇报【课程时间:1-2小时】视频研习:《潜伏》第16集余则成向站长汇报1.实用技巧:与上司沟通的四大法则2.工作方法:接受上司的指令与工作安排时需要注意哪些事项?3.实用技巧:高手向领导请示工作的四部曲现场测试:不同场景的工作汇报方式4.引人深思:三大理由决定:必须向领导汇报工作5.经验教训:汇报中常见的问题案例分析:真正的不幸,是不会跟领导沟通!6.明辨是非:汇报工作四种避忌7.技能实操:向领导汇报工作的方法8.行动纲领:必须及时向领导汇报的五种工作情况案例分析:林助理向总经理汇报工作第四讲:向上管理实战【课程时间:1-2小时】案例分析:从得力干将到边缘人1.情景再现:工作中出现了失误,如何给领导做解释?2.工作方法:上司说了一句“真的没问题吗”,怎么回复?互动研讨:领导发微信安排工作,你如何回复?3.技巧实操:领导说:“辛苦了,怎么回答”?4.实用技巧:领导说“收到,谢谢”,如何回话?5.管理绝招:被领导批评时如何做?视频研习:《乔家大院》如何向上司提建议6.工具实操:工作中怎样出个选择题给领导?7.工作方法:如何就过失与上司沟通8.方针指导:被上司批评怎么办互动研讨:领导交待的事不会做,怎么处理?第五讲:向上管理修炼【课程时间:1-2小时】1.核心要领:与正职相处的原则2.重要法则:正职相处的方法3.方法实操:处理与正职关系的艺术4.管理绝招:积极主动地与上司沟通5.实用技巧:寻求上司的关注和支持实用方法:服从和配合上司的管理6.归类分析:正确处理三种关系答疑解惑:处理与其它副职关系的原则第六讲:贯彻执行到位【课程时间:1-2小时】1.高屋建瓴:组织执行力重要关系2.总结提炼:执行者的主要素质3.实用方法:执行力培养方法4.答疑解惑:改变执行外因的方法5.工作方法:5W2H分析法6.管理绝招:高效执行的“三讲四化”视频研习:电视剧《亮剑》全体上刺刀,进攻课程总结:一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划《向上管理》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:《判断与决策能力提升》课程大纲
培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程目标:1.认识判断与决策能力提升的重要性与价值;2.找出影响判断与决策的因素,避免判断与决策失误;3.运用科学的判断与决策程序及经典的决策模型开展好工作;4.掌握判断与决策的有效方法及技巧;5.提升管理干部的判断与决策能力,提升管理水平。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天授课对象:企事业单位中高层以上领导干部等。课程大纲:第一讲、判断与决策的重要价值【课程时间:1-2小时】1.提问引出:判断与决策的定义2.归类分析:决策需要“四个力”3.归类分析:常见决策种类4.总结提炼:决策的盲点与消除5.核心要领:决策力:领导智慧的元程序6.真知灼见:领导正确决策的必然条件视频研习:电视剧《新三国》曹操与袁绍在迎天子上的比较第二讲:判断与决策的影响因素【课程时间:1-2小时】1.原因探寻:选择性知觉2.寻找原因:认知不协调3.归类分析:记忆偏差4.主题概括:情境依赖5.总结提炼:问题的框架6.重要原理:人的直觉和偏差案例分析:人在两难情况下如何选择第三讲:判断与决策的有效程序【课程时间:1-2小时】1.高屋建瓴:决策需要考虑的因素2.主题明辨:什么是制约因素—决策的类型3.核心要领:选择方案的限制—决策的原则4.方法实操:决策的基本程序5.主题明辨:决策阶段易犯的错误6.实用技巧:决策制定与实施工具模板:问题解决工具——决策矩阵法工具表单:行动计划与实施追踪表案例分析:上海某设备安装有限公司事故分析报告第四讲:判断与决策的科学模型【课程时间:1-2小时】1.实用方法:领导决策的四大过程2.决策模型:理性决策3.决策模型:理性决策的悖论4.决策模型:描述性决策模型5.工具模板:西蒙的决策三步骤工具表单:IBM的最佳决策五步骤工具解读:德鲁克的决策六步骤6.实用技巧:遵循科学决策程序四步骤第五讲:判断与决策的实用技巧【课程时间:1-2小时】1.总结提炼:领导决断的三大禁忌2.实用方法:如何提高预测和判断能力3.核心要领:决策的关键在于“善断”4.实用方法:掌握正确决策的三种技巧5.经验萃取:决策的六个约束因素6.主题明辨:决策中的经验与直觉技能实操:决策流程模型第六讲:判断与决策的提升修炼【课程时间:1-2小时】1.实用技巧:判断力的六个层次2.实用方法:提升判断力的三种方法3.方法实操:如何练就准确的判断力4.归类分析:决策的三大误区5.工具模板:领导决策的三个维度6.方法实操:谋而后断:优化决策流程7.管理绝招:避免决策失误的七种方法案例分析:从某公司领导层的错误决策中的感悟课程总结一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划《判断与决策能力提升》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

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