课程背景:
联想领导人柳传志在谈及自己以及企业的成功经验时,曾这样说过“伟大者在于管理你自己”,学会自我管理,才能成为真正卓越的员工。企业员工要想获得更好的待遇和晋升的机会,一定要学会“管理自己”,首先是学会管理好自己的人生目标,其次是管理好自己的心态和状态,最后是管理好自己的时间和行动。“管理自己”是每个职业人士必修的一门管理课程,而管理自己的核心是自我效能的管理。对于企业而言,推行“自我管理”的文化,通过“管理自己”的方式“感召他人”是提高全员职业化水平的有效途径,也是快速提升员工素质的最佳实践。让员工去提升自己,去管理自己,去向自己要效能,而不是等着公司去照顾他,去像操纵提线木偶一样操纵他。所以,只有学会向员工输入自我效能提升的理念和方法,变“被动为主动”变“要我做为我要做”,团队管理便变得简单起来。
课程收益:
●帮助学员找到职业的位置,懂得自我探询工作价值和意义、树立人生目标,明晰努力的方向;
●懂得如何调整不良情绪,塑造成熟稳定的职业心态,保持日常良好的情绪状态;
●学会时间管理、行动管理、精力管理的实务,提升自我管理的能力,做一个“自律”的好员工;
●使学员懂得检视行为,纠正不良习惯,提升个人行动力。
课程时间:标准版2天,12小时标准课时
课程对象:职场新人、企业骨干、管理培训生等致力于提升自我效能的群体
课程方式:激情演讲+案例研讨+小组讨论+视频赏析+角色扮演+情景体验
课程大纲
开场互动:写给自己的一封辞退信
第一讲:关于“自我效能”的基础认知
一、效能感的认知
讨论:我们靠什么获得职场的竞争力
效能与效率
效能公式
效能金字塔训练体系介绍
心理学测试:一般自我效能感(GSES)量表
二、自我的认知
讨论:列出三件你很想做但至今未做成的事情
人的改变从看见自己开始
人格的组成——自我、本我、超我
个人职业素养的冰山模型
最佳工作状态的三要素
互动体验:职业状态的自我评估
第二讲:效能管理的内核——心态管理
打破防御性思维
防御性思维三大天王
勇于打破舒适圈
用换框法培养成长性思维
信念法——12条正面信念
【30天练习工具】积极语言练习清单
【现场体验练习】我怎样看待我自己
二、心态管理最重要的实践——因的思维
1.创造者与受害者模式
2.因的思维特点
3.果的思维特点
【视频案例分析】中大硕士毕业生找不到工作
三、心态是我们的专注力——在影响圈内找方法
心理学小试验——你的注意力在哪里,生产力在哪里
心理学测试——你的归因方式
关注圈和影响圈模式
我想与我不想的思维方式
扩大影响圈方法——打破借口模式
迪斯尼策略——以结果为导向的训练
【现场体验练习】迪斯尼策略的应用
第三讲:效能管理的导航系统——目标管理
一、GTD人生的六个高度
1.原则
2.愿景
3.目标
4.责任范围
5.任务
6.下一步行动
工具练习:人生目标GPS导航罗盘
二、目标设立的检视
1.好目标的五个特点
2.目标正确的书写公式
3.目标分解的四步骤
工具练习:生命之花追求卓越而不失衡的人生
三、工作目标的来源
1.愿景导向
2.成长导向
3.竞争导向
4.问题导向
5.职责导向
6.顾客导向
四、目标执行的PDCA及复盘的四步法
第四讲:效能管理的基础——时间与效率管理
一、常见的十大时间浪费现象识别
二、高效时间管理法则的应用
1.四象限决策原则
2.帕累托时间分配原则
3.ABC工作优先法则
4.黄金时间管理准则
5.猴子法则——摆脱第三象限工作
6.蕃茄工作法——克服拖延症的工具
7.衣柜整理法——处理杂事智慧
案例:客服部小王的一天
工具:四象限工作法、衣柜整理法标准流程图
第五讲:效能管理的动力源——情绪状态管理
一、精力管理
为什么要做精力管理
精力管理的四个层级
体能管理的“3+1”训练,体能是精力的基础
二、情绪的产生
情绪的定义和来源
情绪的四种能量
情绪的天平理论
三、情绪的转化技术
情绪不在控制而在转化
4A法情绪脱困的步骤
正面情绪的唤起
本章重点练习:空瓶子
第六讲:效能管理的落地系统——行动管理
一、保持持续行动力的WOOP思维
讨论:为什么积极乐观有时候管用有什么不管用?
1.WOOP思维的二种心理基础
2.WOOP思维练习的四个步骤
明确愿望
想象结果
思考障碍
行动计划
二、一对一练习:用OH卡(潜意识卡)练习WOOP思维四个步骤