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庄伟明:阳光心态与情压管理

庄伟明老师庄伟明 注册讲师 97查看

课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 压力管理

课程编号 : 24836

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适用对象

企业全员

课程介绍

课程背景:

广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。---***,2023年新春寄语

爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***

改革开放40多年来,随着东西方交流的进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。既要读书、更要读对书。

做好任何工作,都需要两个基本的前提:意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。本课程旨在:引导员工正确认识问题、树立阳光心态、多找方法、少指责少抱怨少找借口、把工作压力转变为工作动力,做一个有意愿有能力的职场人

课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。明确人生道路上,遇到困难的必然的,学习管理好情绪、缓解压力的理论原理、具体方法。实现:快乐工作、幸福生活的人生目标。

课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想

授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合

课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任

课程时间:2天,12小时

授课对象:企业全员

课程大纲:

导言:

一、新加坡企业的案例:作用---重视学习

二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律

三、职场人必须养成的二大好习惯:

永远不要迟到:让人觉得靠谱

用心工作:自己找活干、要比领导的要求做得更好(培养核心竞争力)

第一讲:认同组织,达成思想统一

成人思维特点

人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

每个人都认为“自己是对的”。

当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。

二、“我是对的”背后的误区

1、我对,并不一定符合事物的真相

2、我对,并不代表别人一定是错的

三、培训的首要任务,转变思想观念

四、建立学习最重要的心态

1、我认为对的,不一定就是对的

2、我认为错的,不一定就是错的

用虚心的态度,面对工作和生活

五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训

只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!

六、企业培训的目的是统一

统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果

在企业工作,就要认同企业的文化!

在企业工作,就要遵守企业的制度!

七、哪个团队最有战斗力、执行力?

1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的

2、军人说:“保证完成任务”,对我们的工作有什么启发?

八、关于执行力的正确理解:

1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。

2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。

3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。

4、不要把“尽力而为”真的变成“尽力而为”!

第二讲:体验之旅,改善心智模式

一、体验:杯中针

二、反思:

1、我的判断一定是对的吗?

2、制约自己的“三条线”在哪?

三、对照:体验活动的作用---镜子

1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?

2、如果不满意,要不要改变自己?

3、通过活动,对照自己,改善心智模式

四、教练原理分享:

1、信念决定行为,行为决定结果

2、要改变结果,先改变信念

五、永远做一个积极主动的人

六、我为谁工作?为了自己的幸福生活而努力工作:物质富裕+精神富有

第三讲:树正能量,重塑人生信仰

一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”

二、有道理背后的陷阱

1.其实每句话都是“有道理”的

2.但每句话带给人的作用是不一样的

三、什么是正能量、负能量

正能量=有道理有用:使人积极向上充满力量清晰方向实现目标

负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子

四、学习的三个层次

1、知道(知识层面):掌握知识

2、认为(观点层面):形成观点

3、相信(信念层面):塑造信仰

五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?

***语录:我们党在思想理论上有两个老祖宗,

一个是马克思主义,一个是中华优秀传统文化。

1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰

2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想

3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁

4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!

六、人的责任感从哪里来?

1、社会的竞争

2、企业的考核

3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感

对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感

第四讲:情商管理,树立大局意识

一、决定人一生成就的2个商:智商、情商

二、情商的含义

三、情商的内容

四、情商的作用

情商低 --- 通过自己努力,实现目标

情商高 --- 通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标

五、情商高的经典人物分析

1、情商高的人就是懂得配合的人!

2、作为学员,要不要配合老师?

3、作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队?

4、我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己

六、如何迅速提升情商

1、区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么?

2、区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃?

3、区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标

4、区分三:战胜人生的八大敌人

配套练习:红与黑

第五讲:幸福规划,成就美满人生

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)

明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人

发挥新时代的劳模精神、工匠精神、劳动精神、奋斗精神

2、幸福人生的规划

童年到青年,学习为主,为创造打好基础

青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年龄选择安逸

中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣

四、什么人最幸福?

1、幸福的要素:

健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业

2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。

五、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;

2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。

3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!

4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?

5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?

六、学习重要吗?我们该学习什么?

需要学习的:专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

专业知识:努力学习、刻苦钻研,业务能力上不断提升

与人相处:做好一个社会人,掌握处世的基本能力(学传统文化

面对逆境:勇于面对困难,逆境也是人生的组成部分

发挥强项:在自己的工作领域,脱颖而出,做内行人

经营幸福:对自己的人生满意,多点回味,少点遗憾

第六讲:情压管理,塑造阳光心态

一、职业倦怠的表现

1. 对工作没兴趣,工作态度消极

2. 对目前的职业状态,充满厌倦,并身体疲惫

3. 对周围的人事漠不关心,对前途无望

4. 对服务对象缺乏耐心,情绪烦躁易怒

5. 对自己工作的意义和价值评价下降,工作绩效明显低下

二、消除职业倦怠的对策

1. 寻求积极的应对方式——积极的心理暗示(阳光心态)

2. 重新认识自我

1)幸福人生规划

2)探寻工作与人生的乐趣

3. 明确现在该做的事

1)处理好家庭

2)工作关系,崇尚简单

三、阳光心态的意义:

1、使人更加年轻充满活力

2、更加出色地完成工作

3、提升我们的幸福指数

4、延长人的寿命

5、思考题:阳光心态这么好,为什么越来越多的人,失去阳光心态?

四、失去阳光心态的主要原因

1、总是看到工作、生活中的负面;

2、应试教育使人忘记做人最重要的是什么?(重塑中国人的文化信仰)

3、社会不断变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的自我管理能力。

五、情绪管理

1、人有情绪好不好?

1)人本身就是情绪的动物

2)情绪是幸福人生的需要,正因为有情绪,生活才显得如此多彩

人的九大情绪:快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧

为什么情绪需要管理?

1)九大基本情绪中,只有快乐、温情是正向的(正能量);惊奇是中性的;其余都是负向的(负能量)。

2)当人处在正能量状态时,人是幸福快乐的;当人处在负能量状态时,人的痛苦郁闷的

3)医学研究表明,人处在负能量状态时,情绪困扰--体内化学分子变化--细胞病变--组织病变--身体疾病--死亡

结论:管理好自我情绪,让自己多处在正能量状态

六、压力管理

1、人为什么会有压力?影响压力的2大因素

2、压力是客观存在的,我们不可能消灭压力(每个人都有压力)

3、 压力的类型分析

工作方面的压力---绩效考核、人际关系、岗位变动、上级指令

家庭方面的压力---赡养老人、孩子教育、经济生活、婚姻情感

社会交往的压力、环境变化的压力、身体健康的压力、精神心灵的压力

4、压力的作用:

正面作用---激励、锻炼、鼓舞、警惕---较好的表现,较高的效率---变动力

负面作用---不安、犹豫、无措、慌乱---挫折、失去信心,生活步调混乱--压垮

5、适度的压力有利于身心健康

压力与情绪的关系:情绪是压力的外在表现

七、缓解工作压力的具体方法

压力管理: 如同治水,对压力不要硬堵,要疏导,要化解,要放下

1、组织的管理方法

1)重新布置办公环境

2)利用谈话室、午茶或休闲活动相互交流与沟通

3)适度地公开公司的发展计划并让员工参与

4)重新考虑与轮调员工的工作

5)弹性调整工作时间

6)借助企业文化

7)用同理心进行“辅导”

2、个人的管理方法

1)重新安排时间与积极行动

2)改变说话态度与生活习惯

3)松弛身体,建立平衡关系

4)优化业余生活:

①适度休息 ②学会放松 ③培养嗜好 ④参加社团 ⑤再度入学 ⑥改善饮食

5)寻求主管、家人、亲朋好友的支持与鼓励

6)学会自我心理暗示

3、缓解工作压力具体八个方法

1)为自己工作,确立自己长远的事业目标,不论是普通员工还是管理者都要有为自己工作的感觉,“混日子”状态会让你感到更大的压力;

2)快速放松,连续工作一小时后,停下来,闭上眼睛,想一些让自己高兴的事;做深呼吸的同时默念“我在放松”,能有效减轻紧张感;

3)避免打扰 ,尽量争取一个工作上的私人空间。如果条件不允许,或者有些同事就是喜欢经常打扰你,你可以在桌上放个“请勿打扰”的牌子,开始别人可能会笑你,如果你严肃地坚持,一定会有效;

4)改善工作环境,工作环境的噪声、灯光、色彩、整洁程度、布置等方面,都

要赏心悦目;

5)学习时间管理,下班之前,把准备拿回家或加班干的工作,按重要程度写下

来,重点处理;

6)减少重复劳动 ,文件和信尽量只看一遍,并且在专门时间进行。而不是一收

到就看,然后丢进抽屉;

7)有重点地处理人际关系,不能面面俱到,你的顶头上司、你的合作伙伴、受

你直接领导的下属,是你需要重点处理的人际关系;

8)丰富业余活动,如果你是电脑操作员,下班后也许做顿饭或找朋友聊天是最

好的休息;而如果你和客户谈判了一整天,下班后独自一人听听古典音乐会让你

感到放松。

总结:放下而不放弃、随和而不随便 、用心而不用力、争气而不斗气

八、阳光心态的心理学原理

积极心态理论的含义

积极心态理论的科学依据---心理作用具有强大的作用

积极心态理论的自我运用---重下定义

现场考试(通过考试,让积极心态成为自己的第一反应)

九、塑造阳光心态二个具体方法

1、万事无忧原则---运用积极的心理暗示

2、太棒了法则  ---关注事物的积极面

回顾总结

企业最大的福利是什么? 学习与培训

学习有没有用?         要求一、学以致用

如何做到持续地行动?   要求二、持之以恒

附: 教学要求:

一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线

二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、A1大白纸2张

三、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,方便随时做活动

四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)

五、准备一个分会场,能坐一半学员,第一天下午分组讨论用40分钟

庄伟明老师的其他课程

• 庄伟明:《职场心理学:释放情绪压力,平衡工作与生活》
课程背景:改革开放40多年来,随着东西方交流的进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让学员建立正确三观、保持阳光心态、倡导快乐工作,打造幸福的职场。爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***课程设计:当今社会价值观纷繁复杂,各种思想都有其合理性。但有一点是可以要求所有人去做到的:就是孝顺父母!用孝道可以统一大家的思想。既然对父母应该孝,那就要按照孝的要求去做。孝道有三个最基本的要求:1、尊重父母,因为我们和父母的身份永远无法改变,对长辈必须要尊重,从而做到在家尊重父母、在企业尊重领导、客户、同事,在外面尊重身边任何一个人,做一个有修养的职场人;2、爱惜自己,爱惜自己的生命、爱惜自己的荣誉,做到要遵纪守法、遵章守纪,把本事用在正道上,让父母放心;3、成就自己,让自己更优秀,这就需要自己加倍努力工作,做到事业有成。从而明确自己该做什么、不该做什么。课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰,明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚企业,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:个人快乐工作幸福生活、企业蒸蒸日上、社会和谐的共赢目标。第一讲:认同组织,达成思想统一成人思维特点人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!每个人都认为“自己是对的”。当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。4、建立正确的沟通模式二、“我是对的”背后的误区三、培训的首要任务,转变思想观念,用虚心的态度,面对工作和生活四、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!五、企业培训的目的是统一统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在企业工作,就要认同企业的文化!在企业工作,就要遵守企业的制度!六、什么人最幸福?物质富裕+精神富有第二讲:树正能量,重塑人生信仰一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱1、其实每句话都是“有道理”的2、但每句话带给人的作用是不一样的三、什么是正能量有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰人生方向、实现人生目标四、什么是负能量有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子五、学习的二个层面1、理论层面:知道---掌握知识,认为----形成观点,相信---塑造信仰2、实践层面:大量地刻意练习,养成习惯六、中国人有信仰吗?如何重塑我们的文化信仰?1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、引导中国普通老百姓的是文化信仰,中国文化主要是指儒家文化3、儒家思想的核心是孝,孝的标准:尊重父母、爱惜自己、成就自己4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人幸福,我们更需要努力工作!结论:爱国、敬业、诚信、友善,努力工作!七、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感对人生信仰的追求---永恒的动力!八、自己该做的二件事照顾好自己的家庭---孝顺父母,实现家庭和睦照顾好自己的企业---忠诚组织,实现建功立业九、移孝作忠:1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,报答企业,最终报效祖国第三讲:快乐工作,打造幸福职场一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人发挥新时代的劳模精神、工匠精神、劳动精神、奋斗精神2、幸福人生的规划童年到青年,学习为主,为创造打好基础青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年龄选择安逸中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、什么人最幸福?1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。五、如何实现幸福?1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?5、讨论题:忍受10年辛苦,值得不值得?六、学习重要吗?我们该学习什么?需要学习的:专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福专业知识:努力学习、刻苦钻研,业务能力上不断提升与人相处:做好一个社会人,掌握处世的基本能力(学传统文化)面对逆境:勇于面对困难,逆境也是人生的组成部分发挥强项:在自己的工作领域,脱颖而出,做内行人经营幸福:对自己的人生满意,多点回味,少点遗憾七、塑造阳光心态二个具体方法1、万事无忧原则---运用积极的心理暗示2、太棒了法则---关注事物的积极面:工作着的快乐的!回顾总结企业最大的福利是什么?学习与培训学习有没有用?要求一、学以致用如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线二、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,聚焦课堂
• 庄伟明:感恩与忠诚
课程背景:广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春,不负时代、不负年华。---***,2023年新春寄语爱国不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。---***改革开放40多年来,随着东西方交流的进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切的需要。既要读书、更要读对书。做好任何工作,都需要两个基本的前提:意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。本课程旨在:通过重塑文化信仰,让干部职工树正能量、爱岗敬业、感恩组织、忠诚企业,做一个有意愿有能力的职场人。课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰(孝文化---孝的标准:尊重父母、爱惜自己、成就自己),明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚企业,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:快乐工作、幸福生活的人生目标,做物质富裕、精神富有的职场人。。课程原理:思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,必须先改变思想授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、忠诚、责任课程时间:2天,12小时授课对象:企业全员课程大纲:一、新加坡企业的案例:作用---重视学习二、麻省理工大学实验:作用---引发思考、寻找规律三、职场人必须养成的二大好习惯:永远不要迟到:让人觉得靠谱用心工作:自己找活干、要比领导的要求做得更好(培养核心竞争力)第一讲:认同组织,达成思想统一成人思维特点人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!每个人都认为“自己是对的”。当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。二、“我是对的”背后的误区1、我对,并不一定符合事物的真相2、我对,并不代表别人一定是错的三、培训的首要任务,转变思想观念四、建立学习最重要的心态1、我认为对的,不一定就是对的2、我认为错的,不一定就是错的3、学习的四个阶段剖析,用虚心的态度,面对工作和生活五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!六、企业培训的目的是统一统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在企业工作,就要认同企业的文化!在企业工作,就要遵守企业的制度!七、哪个团队最有战斗力、执行力?1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的2、军人说:“保证完成任务”,对我们的工作有什么启发?八、关于执行力的正确理解:1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。4、不要把“尽力而为”真的变成“尽力而为”!第二讲:体验之旅,改善心智模式一、体验:杯中针二、反思:1、我的判断一定是对的吗?2、制约自己的“三条线”在哪?三、对照:体验活动的作用---镜子1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?2、如果不满意,要不要改变自己?3、通过活动,对照自己,改善心智模式四、教练原理分享:1、思想决定行为,行为决定结果;要改变结果,先改变思想2、我到底为谁工作?50、60后为什么努力工作?物质满足的需要8090后为什么也要努力工作?满足物质、精神双重需要五、永远做一个积极主动的人第三讲:树正能量,重塑人生信仰一、第一讲的结论:人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱1.其实每句话都是“有道理”的2.但每句话带给人的作用是不一样的三、什么是正能量、负能量正能量=有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子四、学习的三个层次1、知道(知识层面):掌握知识2、认为(观点层面):形成观点3、相信(信念层面):塑造信仰,树立正确的三观五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?***语录:我们党在思想理论上有两个老祖宗,一个是马克思主义,一个是中华优秀传统文化。1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁)4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!六、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感第四讲:情商管理,树立大局意识一、决定人一生成就的2个商:智商、情商二、情商的含义三、情商的内容四、情商的作用情商低---通过自己努力,实现目标情商高---通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标五、情商高的经典人物分析1、情商高的人就是懂得配合的人!2、作为学员,要不要配合老师?3、作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队?4、我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己六、如何迅速提升情商1、区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么?2、区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃?3、区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标4、区分三:战胜人生的八大敌人配套练习:红与黑第五讲:幸福规划,成就美满人生一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人发挥新时代的劳模精神、工匠精神、劳动精神、奋斗精神2、幸福人生的规划童年到青年,学习为主,为创造打好基础青年到中年,创造为主,为享受做好准备,不要在该奋斗的年龄选择安逸中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、什么人最幸福?1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。五、如何实现幸福?1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?六、学习重要吗?我们该学习什么?需要学习的:专业知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福专业知识:努力学习、刻苦钻研,业务能力上不断提升与人相处:做好一个社会人,掌握处世的基本能力(学传统文化)面对逆境:勇于面对困难,逆境也是人生的组成部分发挥强项:在自己的工作领域,脱颖而出,做内行人经营幸福:对自己的人生满意,多点回味,少点遗憾第六讲:转化行动,感恩忠诚企业做人最重要的是什么?人生信仰二、中国传统文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)1、君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。2、人为什么需要感恩?1)人很容易感恩,又很容易忘记感恩(要时刻提醒自己)2)只有心存感恩,才能报答父母的养育之恩(把感恩变成工作的动力)3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人际关系4)感恩有利于提升自己的幸福指数5)我们更希望别人也能感恩自己三、感恩对于工作的现实意义父子有亲---处理好与父母的关系长幼有序---处理好与兄弟姐妹的关系,做到财务看轻一点,话说好听一点夫妇有别---处理好夫妻之间的关系,做到:互相配合,建设家庭的二个文明君臣有义---处理好上下级关系,做到感恩领导把人做对、用心工作把事做好朋友有信---处理好朋友的关系,做到坦诚、互助四、感恩的标准1、尊重父母---父母永远是对的!因为父母的身份是对的做到尊重父母2、爱惜自己---爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德做到遵纪守法3、成就自己---有一个好的结果,让父母放心称心做到加倍努力现在该做的2件事处理好家庭关系---孝顺父母处理好工作关系---忠诚组织六、移孝作忠:1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国七、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!八、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!九、关于“忠孝两全”的正确理解1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。回顾总结企业最大的福利是什么?学习与培训学习有没有用?要求一、学以致用如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、白板笔红黑各2支、无线话筒、音频线二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、A1大白纸2张三、会议室剧院式布置:只需要椅子,全程不需要桌子,方便随时做活动四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)五、准备一个分会场,能坐一半学员,第一天下午分组讨论用40分钟
• 庄伟明:职业生涯规划及自我激励
课程背景:改革开放40多年来,随着东西方的交流进一步深入,文化的差异越来越明显,不加以剖析区分,很容易迷失方向。所以,经常有人说中国人没有信仰。中国人真的没有信仰吗?答案是否定的。区分东西方文化的差异,既学习西方文化的优点,又保留中国文化的长处,是当前迫切需要的。通过建立文化信仰,让员工树立正能量、增强责任感、做好职业规划、做到自我激励,是现代企业管理的重点。课程收益:树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;通过学习,清晰中国人的文化信仰,用信仰的力量激励自己;明确自己该做的二件事:孝顺父母、忠诚组织,把孝变成工作的动力,从承担家庭责任,到工作责任,到社会责任。最终实现:努力工作、幸福生活的人生目标。课程关键词:主动、改变、配合、统一、共赢、创造、感恩、付出、责任授课方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合课程时间:1天,6小时课程大纲:第一讲:认知自我,转变思想观念成人思维特点人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!每个人都认为“自己是对的”。当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口。二、“我是对的”背后的误区1、我对,并不一定符合事物的真相2、我对,并不代表别人一定是错的三、培训的首要任务,转变思想观念四、建立学习最重要的心态1、我认为对的,不一定就是对的2、我认为错的,不一定就是错的。五、结论:企业培训,一定是重塑价值观培训只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!六、企业培训的目的是统一统一思想、认识、价值观;标准、流程、规范;行动,达成统一的结果在企业工作,就要认同企业的文化!在企业工作,就要遵守企业的制度!七、哪个团队最有战斗力、执行力?1、军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的2、军人为什么说:“保证完成任务”?八、关于执行力的正确理解:1、“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。2、如果“试试看”去做,做到的概率更小。3、要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。第二讲:体验之旅,改善心智模式一、体验:一分钟鼓掌、杯中针、三条线二、反思:1、我的判断一定是对的吗?2、制约自己的“三条线”在哪?三、对照:体验活动的作用---镜子1、对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?2、如果不满意,要不要改变自己?3、通过活动,对照自己,改善心智模式四、教练原理分享:1、信念决定行为,行为决定结果2、要改变结果,先改变信念五、永远做一个积极主动的人六、我们为谁工作?思考题:5060后,为什么要努力工作?满足:物质需要8090后,为什么要努力工作?满足:物质富裕+精神富有第三讲:树正能量,重塑人生信仰一、第一讲的结论——人要听“有道理的话”二、有道理背后的陷阱1.其实每句话都是“有道理”的2.但每句话带给人的作用是不一样的三、什么是正能量、负能量正能量=有道理有用:使人积极向上、充满力量、清晰方向、实现目标负能量=有道理没用:使人颓废消极、迷失方向、不思进取、混混日子四、学习的三个层次1、知道(知识层面):掌握知识2、认为(观点层面):形成观点3、相信(信念层面):塑造信仰五、中国人有信仰吗?如何重塑我们的信仰?1、中国人的信仰,不单单指政治、宗教信仰,还包括文化信仰2、中国人的文化信仰,主要是指儒家思想3、儒家思想的核心是孝(对内孝、对外仁)4、信仰的力量:为了报答父母的养育,为了家人更幸福,我们需要努力工作!六、人的责任感从哪里来?1、社会的竞争2、企业的考核3、为了报答父母和家人---最容易激发的责任感对人生幸福感、成就感的追求---最持续长久的责任感七、自己该做的2件事处理好家庭关系---孝顺父母处理好工作关系---忠诚组织八、移孝作忠:1、从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物2、从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任3、从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国九、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!十、我们的口号:努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!十一、关于“忠孝两全”的正确理解1、如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人2、正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起3、忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。第四讲:职业规划,成就幸福人生一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人做新时代的劳模、工匠2、幸福人生的规划童年到青年,学习为主,为创造打好基础青年到中年,创造为主,为享受做好准备中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、我们该学习什么?学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福学习二:中国传统文化五、什么人最幸福?1、幸福的要素:健康平安、感官愉悦、帮助他人、关系和睦、内心宁静、幸福事业2、幸福的事业:做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;过自己想过的生活。六、如何实现幸福?1、在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人,赢得初赛;2、再努力5-8年,成为内行人中的精英份子,赢得复赛,进入总决赛。3、结论:幸福的人生需要10年的努力付出!4、讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?5、讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?第五讲:回顾总结企业最大的福利是什么?学习与培训学习有没有用?要求一、学以致用如何做到持续地行动?要求二、持之以恒附:教学要求:一、配备:投影仪、白板、无线话筒、音频线二、准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒三、会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动四、会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)

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