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郑秀宝:团队执行力

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 24375

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适用对象

企业中高层管理人员

课程介绍

课程背景:

1、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?——执行力不足!
2、为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?——执行力不强!
3、为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?——执行力流失!
4、为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?——执行力黑洞!
5、为什么企业陷入怪圈:高层抱怨中层,中层怪员工,员工抱怨高层?——执行力危机!

课程目标:

为全面、迅速提升企业团队的执行力,找出企业管理中执行不力的阶层,为企业打造具有竞争力的高效团队提供实用方案。我们的培训注重系统性和实操性,配合大量案例与互动,是一次激荡心智的扎实学习与训练,帮您迅速掌握高效执行力的精髓与方法,使您和企业不断走向成功!

课程内容:

1.课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,绝非单纯几个管理模块的拼凑。
2.全面性、完整的让学员一窥执行力从问题发现到推动、从推动到文化养成的全貌,一次性学习到管理者应有的执行技巧。
3.每项内容都透过实际的案例引述和配合教学的管理视频研习,打通思路,引导学员找到解决执行问题的原则。

上课方式:

1.上课方式多元化,从各种方式中体验学习,加深印象。
2.案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。
3.透过活动启发,让大家从「做」中了解到自己执行的不足以及需要改善注意的地方。
4.上课方式采用封闭式培训,学员住宿与培训均在同一地点,集中学习;
5.每梯次学员人数不超过40人;
6.企业培训负责人需在整个过程中协助全程跟进,并做好讲师与学员、学员主管之间的沟通窗口。

课程时间:

2天,6小时/天

学员对象:

企业中高层管理人员

课程大纲:

第一部分:执行力分析和培养

第一讲:执行的缺失分析

一、企业目标和结果中间的执行力缺失:

1.为何不能成功和为何不能持续成功
2.长不大、活不长分析

二、什么是执行和执行力?

三、企业执行力构成要素:

战略、系统、结构、人才、机制、文化

四、为什么要执行力?

五、执行力缺失原因分析:

1.高度集权的管理模式
2.职责不清的管理层次
3.不稳定的管理机制
4.管理者的心态、素质……

第二讲:执行力培养

一、如何执行?

1.观念创新、思维改变
2.身体力行,以身作则
3.团队建设、形成合力
4.天下大事,成于细节

二、执行力的三大骨髓:
1.人员流程及其实务分析
2.战略流程及其实务分析
3.营运流程及其实务分析

三、如何培养执行力?

四、执行力的授权管理——真正的授权能加速执行力

五、执行力和目标管理、时间管理

第二部分:执行力文化和推动纲要

第三讲:执行力文化

一、企业的执行力文化

二、企业家素质和执行文化

1.组织文化和经营理念
2.企业文化的十大要素
3.企业文化的四大类型
4.文化对决策风格影响分析
5.何时改变企业文化?

三、如何建立执行力文化?

第四讲:执行的误区

一、执行的七大误区

老总、战略、结构、流程、制度、方法、文化

二、如何选对人和经理人的素质

三、如何提升中层经理执行力

1.中层八大管理技能的提升
2.打造高绩效的中层管理队伍

四、知名经理人成败启示——案例演示

五、以执行力打造企业竞争力

第五讲:执行的纲要

一、领导者提升下属执行力的方法

1.锁定责任
2.授权负责人
3.做好工作分解
4.督促下属及时“回报”
5.让下属既报喜又报忧

二、优秀公司的七大执行纲领

1.创造危机
2.行动能力是淘汰出来的
3.凡是已经决定了的,就是对的
4.人们不会做你希望的,只会做你检查的
5.没有人会拒绝改变,但所有人会拒绝被改变

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课程背景:从职场到人生,无不是由一个又一个问题组成的,所以,对于任何一个人来说,特别是企业的中高层管理人员,创造性解决问题的能力,无疑既是一种基本能力,更是一种核心能力。而创造性解决问题,和智商无关,绝非聪明人的专利,它是普通人通过学习完全可以掌握的一套方法和工具。是谓“思维的力量”。课程收益:1、帮助学员掌握创造性解决问题的基本流程,让创新变得有章可循。2、帮助学员掌握创造性解决问题的主要技法,通过“拿来主义”让创新变得简单有效。3、帮助学员掌握创造性解决问题的核心能力,让创新之源“活水”不断。课程体系:   课程特色:1、系统性:本课程的内容涵盖了创造性解决问题的三个核心,即流程、技法和能力。2、实战性:本课程的方法和工具来自可歌可泣的创业实践;追求的重点不在理论高度,而在学完能用,且好用。3、前沿性:本课程是集体智慧的结晶,它充分吸收了脑科学、语言学,以及复杂系统等相关学科和理论的最新研究成果。课程对象:企业各类中高层人员,以及部分基层骨干课程形式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学,等等课程时间: 2天(每天6小时,共计12小时;可根据客户需要有所调整)课程纲要:前言:新时代,新思维第一讲:创造性解决问题概述1、什么是创造性解决问题创造性解决问题=问题解决+思维创新2、关于思维创新①为什么:换工具=换命运②是什么:思维=思+维③怎么做:加一加(体验1)、移一移(体验2)、算一算(体验3)3、关于问题解决①问题的定义②问题的分类③问题解决模型第二讲:创造性解决问题流程/步骤1、创造性解决问题的五个步骤2、创造性解决问题的基本步骤①说明:基本步骤间的内在逻辑关系②课题设定:创造性解决问题的关键③各类问题的解决思路3、另类流程:“体面点”思维法第三讲:创造性解决问题技法/工具1、技法/工具的实质2、与各步骤对应的典型技法/工具介绍3、重要技法/工具:系统基本模式                                                                             ①系统思考的“词汇”②系统思考的“句型”③系统思考的“语法”第四讲:创造性解决问题能力1、基本分析方法:逻辑思考①麦肯锡的“秘密武器”②分析力的核心原则:MECE③框架法:另一种MECE2、主要创新能力:每一种可能性,都是一扇智慧之窗①个体类:思维创新的“独孤九剑”②群体类:高效团队引导能力提升③组织系统类:颠覆性创新必须破解的三个组织密码3、常用思维练习:通过日常练习,提升创新能力结语:新视角,新世界课程附件:1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法

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