提升团队绩效的领导力培训方法揭秘

领导力培训：塑造现代管理者的关键能力

在现代企业管理中，领导力的提升已经成为了企业成功与否的关键因素。传统的管理方式，如自上而下的目标制定、简单的绩效考核以及行政命令，逐渐被时代所淘汰。如今的员工，特别是90后和00后，个性鲜明、思想独立，管理者如果依然采用过时的手段，只会导致团队的厌恶与抵触。因此，提升领导力，成为了每位管理者的必修课。

许婷婷：《高管领导力训练营》

【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？【课程特色】干货，实操；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、为什么训练领导力？1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果；2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%；3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么；4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。二、领导力行动一：以身作则1、以身作则1：成为成长性思维2、以身作则2：领导力首先要承担责任3、以身作则3：明确团队使命和愿景4、以身作则4：探寻个人价值观:5、以身作则5：共识组织价值观:6、以身作则6：关键要务和时间管理7、以身作则7：授权计划和接班计划现场互动、引发讨论、练习…三、领导力行动二：动员团队1、动员团队1：动员哪些“追随者”？2、动员团队2：了解“追随者”的DISC3、动员团队3：通过讲故事动员团队4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5：当教练型管理者现场互动、引发讨论、练习…四、领导力行动三：解决难题1、解决难题1：如何界定难题？2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法3、解决难题3：领导者如何进行反思。现场互动、引发讨论、练习…五、领导力行动四：激励团队1、激励团队1：区分内在动机和外在动机2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式现场互动、引发讨论、练习…

许婷婷 培训咨询

课程背景：时代变迁与领导力的重构

随着社会的发展，员工的需求和期望发生了显著变化。现代企业需要通过提升自身的领导力，来有效地管理和动员团队。领导力并不是天生的才能，而是一种可以通过后天训练和培养的能力。领导者需要明白，领导力不仅仅是高层职位的特权，而是每一位管理者都应具备的核心能力。

课程收益：明确领导力的核心概念

• 了解什么不是领导力：领导力不是职位，不是权力，更不是简单的管理。
• 明确领导力的定义：领导力是通过影响力动员团队，解决难题的能力。
• 掌握以身作则的技巧：如何通过自身的行动影响团队。
• 提高动员团队的能力：学习如何通过沟通和教练式管理来激励团队。
• 解决企业难题的能力：学会有效区分和解决团队面临的各种难题。
• 激励团队的技巧：掌握如何激励团队成员，提升整体士气。

课程特色：干货实操，逻辑清晰

本次课程以干货和实操为特色，结合科学的管理理论和真实的案例，确保学员能够学以致用。课程不仅注重理论的传递，更强调实际操作和互动，通过场景模拟、分组讨论等形式，让学员在实践中不断提升自己的领导力。

适合对象：高管人员的必修课

本课程特别适合董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力资源副总等高管人员，是提升领导力的绝佳机会。

课程大纲：系统化的领导力提升方案

一、为什么训练领导力？

缺乏领导力的团队通常会面临信任缺失、冲突回避、责任逃避等问题，这些障碍直接影响着团队的敬业程度。研究表明，缺乏领导力的团队其敬业程度仅为4.2%。因此，提升领导力不仅是为了个人的职业发展，更是为了整个团队的健康发展。

二、领导力行动一：以身作则

• 成长性思维：作为领导者，首先要树立成长性思维，以身作则，激励团队。
• 承担责任：领导者应勇于承担责任，树立榜样。
• 明确使命与愿景：为团队设定清晰的使命和愿景，引导团队朝着共同目标前进。
• 探寻个人价值观：领导者的价值观将直接影响团队文化。
• 共识组织价值观：建立团队共识，增强凝聚力。
• 时间管理：合理分配时间，聚焦关键任务。
• 授权计划：通过有效的授权，培养团队的自主性。

三、领导力行动二：动员团队

• 动员“追随者”：识别并动员团队中的核心成员。
• 理解“追随者”的DISC：通过DISC模型了解团队成员的性格特点。
• 讲故事动员团队：利用故事传递价值观，增强团队认同感。
• 增进信任与协作：通过沟通视窗，促进团队成员间的信任。
• 教练型管理者：培养教练型领导者，提升团队能力。

四、领导力行动三：解决难题

• 界定难题：学会准确界定团队面临的各种难题。
• 领导力思考方法：掌握两种有效的领导力思考方法，提升解决问题的能力。
• 反思与总结：定期进行反思，找出改进点，提升领导力。

五、领导力行动四：激励团队

• 内在动机与外在动机：理解两者的区别，制定相应的激励措施。
• 激励目标管理体系：建立内在动机的目标管理体系，增强员工的积极性。
• 集体主义精神：通过集体仪式，增强团队的凝聚力与归属感。

结语：提升领导力，成就卓越团队

在现代企业中，领导力已成为管理者不可或缺的素质。通过系统化的培训，管理者不仅可以掌握领导力的核心技能，还能有效提升团队的整体表现。领导力培训将帮助企业培养出一批能够引领团队、解决难题、激励员工的优秀管理者，从而推动企业的长期发展与成功。

让我们一起参与领导力培训，提升自我，成就卓越团队！