以身作则的力量：如何影响他人并提升自己

以身作则：现代企业领导力的关键

在当今快速变化的商业环境中，传统的管理方式逐渐失去了其有效性，特别是在面对年轻一代员工时，许多领导者开始感到无能为力。如何有效地引导团队、提升员工的积极性和创造力，成为了现代企业管理的重要课题。在这样的背景下，“以身作则”这一领导力的核心理念愈发受到重视。

许婷婷：《高管领导力训练营》

【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？【课程特色】干货，实操；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、为什么训练领导力？1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果；2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%；3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么；4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。二、领导力行动一：以身作则1、以身作则1：成为成长性思维2、以身作则2：领导力首先要承担责任3、以身作则3：明确团队使命和愿景4、以身作则4：探寻个人价值观:5、以身作则5：共识组织价值观:6、以身作则6：关键要务和时间管理7、以身作则7：授权计划和接班计划现场互动、引发讨论、练习…三、领导力行动二：动员团队1、动员团队1：动员哪些“追随者”？2、动员团队2：了解“追随者”的DISC3、动员团队3：通过讲故事动员团队4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5：当教练型管理者现场互动、引发讨论、练习…四、领导力行动三：解决难题1、解决难题1：如何界定难题？2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法3、解决难题3：领导者如何进行反思。现场互动、引发讨论、练习…五、领导力行动四：激励团队1、激励团队1：区分内在动机和外在动机2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式现场互动、引发讨论、练习…

许婷婷 培训咨询

一、为什么“以身作则”至关重要

“以身作则”不仅是一种领导风格，更是一种责任和使命感的体现。在现代企业中，领导者需要通过自身的行动和态度来影响和激励团队，建立信任并推动团队向共同目标迈进。

• 建立信任：员工往往会关注领导者的行为，而非仅仅是口头承诺。通过实际行动，领导者能够在团队中建立起信任感。
• 营造积极氛围：当领导者展现出积极的心态和努力工作的精神时，团队成员也会受到鼓舞，从而提升整体的工作氛围。
• 促进团队协作：以身作则的领导者往往能够更好地引导和激励团队成员，促进协作与沟通。

二、如何以身作则

以身作则并不是一蹴而就的过程，而是需要在多个方面不断实践和提升的能力。

1. 成为成长性思维的榜样

领导者首先要具备成长性思维，愿意接受挑战并从中学习。通过展示学习和适应能力，领导者可以鼓励团队成员也保持开放的心态，勇于迎接变化。

2. 承担责任

作为领导者，主动承担责任是以身作则的重要体现。当出现问题时，领导者应勇于面对，而不是推卸责任。这样的行为能够激励团队成员也勇于承担自己的责任。

3. 明确团队使命和愿景

领导者需要清晰地传达团队的使命和愿景，并通过自身的行动来体现这些价值观。只有当团队成员理解并认同目标时，才能形成合力，共同朝着目标前进。

4. 探寻个人价值观

领导者应当清楚自己的价值观，并确保其与团队的价值观一致。通过共同的价值观，团队能够更紧密地团结在一起，形成强大的凝聚力。

5. 共识组织价值观

推动团队成员参与到组织价值观的讨论中，让每个人都能在其中找到自己的位置，从而增强团队的归属感。

6. 关键要务和时间管理

领导者要合理管理自己的时间，专注于关键要务，树立高效的工作模式，以身作则地引导团队适应这种高效的工作方式。

7. 授权计划和接班计划

通过合理的授权和接班计划，领导者能够培养团队成员的能力，确保团队在面临挑战时，能够自信地应对。

三、以身作则与动员团队

以身作则不仅仅是个人行为的体现，更是动员团队的基础。领导者通过自己的示范作用，可以有效地动员团队，引导团队成员更积极地参与到工作中。

• 了解团队成员的需求：通过与团队成员的沟通，了解他们的需求和期望，从而更好地激励他们。
• 讲述故事：通过分享自己的经历和故事，领导者能够更好地激发团队成员的情感共鸣，增强团队的凝聚力。
• 建立信任：通过开放的沟通和透明的决策，增强团队成员之间的信任感，促进更好的协作。

四、以身作则与解决难题

在面对企业难题时，领导者的以身作则可以为团队提供解决方案的方向。通过示范如何面对挑战，领导者能够帮助团队找到问题的解决办法。

• 界定难题：帮助团队明确问题的本质，避免陷入表面现象的困扰。
• 进行反思：鼓励团队成员在解决问题后进行反思，找出改进的空间。

五、以身作则与激励团队

激励团队是领导者的重要责任，而以身作则则是实现这一目标的有效途径。

• 区分内在动机和外在动机：领导者需要理解团队成员的内在需求，制定相应的激励措施。
• 建立目标管理体系：通过明确的目标管理，帮助团队成员找到工作的价值感。
• 创建企业集体仪式：通过团队活动和集体仪式，增强团队的集体主义精神。

结论

在现代企业管理中，“以身作则”不仅是领导者的责任，更是推动团队发展和企业成功的关键。通过以身作则，领导者能够建立信任、提高团队凝聚力、激励员工积极性，从而更好地应对各种挑战。在这个充满竞争的时代，领导者要不断提升自身的领导力，以身作则，引领团队走向更辉煌的未来。