提升管理技能实战能力，成就职业新高度

管理技能实战：提升管理者的能力与效能

在当今快速变化的商业环境中，企业管理者面临着越来越多的挑战。为了应对这些挑战，培养高效的管理技能变得尤为重要。在这方面，MTP（Management Training Program）管理培训计划提供了一个全面而实用的解决方案。本文将深入探讨MTP的背景、课程收益、特色及课程大纲，帮助企业中层管理人员提升管理技能，进而推动组织效能的提升。

大山：《管理者角色认知与原则》

【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在 1950 年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP 培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，这些都是MTP的设计精神。【课程收益】1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同，以及应该要转变与建立的心态。2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。【课程特色】架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上，历经千锤百炼，备受企业认同与肯定【课程对象】企业中层管理人员【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】第一章 管理角色认知一、管理的意义什么是管理？目标——明确的目标是管理的起点资源——厘清、整合、运用资源有效——做对的事情，把事情做对二、管理的角色与功能案例：管理者的烦恼承上启下案例：你懂你的老板吗？案例：推不动的同事角色转变职责转变方法与想法的转变能力转变三、内外兼修、道术合一内外兼修外——方法、技巧、工具内——心态、观念、认知转换专家心态四、管理者应具备的态度建立工作的使命感决心——上级的决心带给员工信心改善意识责任意识案例：没有责任感的年轻人效能意识掌握原理原则——知其然，知其所以然第二章 有效发挥组织效能沙盘游戏：迷你企业一、组织的形成目标架构分工协作二、原则一：主动协调沟通案例：一项新任务目的内涵做法三、原则二：职务的认知意义目的做法四、原则三：授权的运用讨论：平时工作忙不忙？授权的意义及好处授权不足的原因授权的层次授权的原则

大山 培训咨询

一、MTP的背景

MTP管理培训计划自1950年代起源于美国，经过11次改版，已经成为全球经典的管理培训体系。其设计旨在有效提高企业管理水平，至今已有数百万管理者接受了这一培训。MTP不仅推动了欧美和日本经济的飞速发展，还为全球企业管理者提供了实用的管理技能训练。

与传统的管理培训不同，MTP更注重实战性，强调“如何做”的问题，而非单纯的理论知识。这种以实际操作为导向的培训方式，使得学员能够迅速抓住重点，掌握实用的管理技能，为企业带来直接的效益。

二、课程收益

MTP课程的设计旨在帮助学员从多个角度提升管理能力，具体收益包括：

• 角色转换的理解：学员将深入了解管理者在角色和职责上的转变，帮助其适应不断变化的管理环境。
• 提升组织效能：通过学习如何更有效地运作组织，学员能够在实践中提高团队的效率和协作能力。

三、课程特色

MTP课程具有以下几个显著的特色：

• 架构清晰、严谨：所有课程内容前后贯穿、相互辉映，确保学员能够系统性地理解管理概念，而不是零散的知识拼凑。
• 管理理念完整：课程帮助学员一窥管理全貌，掌握应有的知识和技能，形成全面的管理思维。
• 案例与沙盘引述：课程通过实际案例和沙盘游戏，引导学员找到解决管理问题的途径，增强学习的趣味性和实用性。
• 实战丰富：理论结合实际的课程设计，确保学员能够在实践中运用所学知识，真正达到提升的目的。

四、课程大纲

MTP课程为期一天，包含多个模块，每个模块都针对实际管理中的常见问题展开。以下是课程的主要内容：

第一章 管理角色认知

本章主要探讨管理的意义及管理者的角色与功能，帮助学员明确管理的目标、资源的有效运用以及管理者应具备的态度。

• 管理的意义：明确目标是管理的起点，资源的整合与运用是管理的核心。
• 管理的角色与功能：通过案例分析，使学员理解管理者在组织中的承上启下作用。
• 内外兼修、道术合一：强调管理者需要具备的方法、技巧和心态、观念的平衡。
• 管理者应具备的态度：建立工作的使命感、改善意识和责任意识，提升个人效能。

第二章 有效发挥组织效能

本章通过沙盘游戏和案例分析，帮助学员理解如何有效发挥组织效能，提升团队的协作能力。

• 组织的形成：探讨目标架构与分工协作，帮助学员了解团队合作的重要性。
• 主动协调沟通：强调在新任务下，如何主动沟通以达成组织目标。
• 职务的认知意义：帮助学员理解各职务在组织中的重要性及其作用。
• 授权的运用：讨论授权的意义及其好处，帮助学员掌握有效授权的方法。

结论

MTP管理培训计划为企业中层管理人员提供了一个系统、实用的学习平台。通过对管理角色的认知和组织效能的提升，学员能够在实践中更好地适应管理工作的挑战。无论是角色的转变还是工作方法的调整，MTP课程都将为学员提供切实可行的指导，帮助他们在复杂的商业环境中取得成功。

在未来的工作中，企业管理者应积极参与此类培训，提升自身的管理能力，以应对日益复杂的市场需求。通过不断学习和实践，管理者不仅能够提升个人能力，更能推动整个组织的进步与发展。