提升管理技能实战能力的有效策略与方法

管理技能实战：提升企业管理水平的关键

在快速变化的商业环境中，管理技能的提升显得尤为重要。为此，许多企业选择参加管理培训课程，以提高中层管理人员的管理能力。本文将围绕“管理技能实战”这一主题，结合MTP（Management Training Program）管理培训计划的内容，探讨如何通过实战训练提升管理者的综合素质与能力。

大山：《管理者角色认知与原则》

【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在 1950 年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP 培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，这些都是MTP的设计精神。【课程收益】1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同，以及应该要转变与建立的心态。2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。【课程特色】架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上，历经千锤百炼，备受企业认同与肯定【课程对象】企业中层管理人员【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】第一章 管理角色认知一、管理的意义什么是管理？目标——明确的目标是管理的起点资源——厘清、整合、运用资源有效——做对的事情，把事情做对二、管理的角色与功能案例：管理者的烦恼承上启下案例：你懂你的老板吗？案例：推不动的同事角色转变职责转变方法与想法的转变能力转变三、内外兼修、道术合一内外兼修外——方法、技巧、工具内——心态、观念、认知转换专家心态四、管理者应具备的态度建立工作的使命感决心——上级的决心带给员工信心改善意识责任意识案例：没有责任感的年轻人效能意识掌握原理原则——知其然，知其所以然第二章 有效发挥组织效能沙盘游戏：迷你企业一、组织的形成目标架构分工协作二、原则一：主动协调沟通案例：一项新任务目的内涵做法三、原则二：职务的认知意义目的做法四、原则三：授权的运用讨论：平时工作忙不忙？授权的意义及好处授权不足的原因授权的层次授权的原则

大山 培训咨询

MTP管理培训计划的背景

MTP管理培训计划起源于上世纪50年代的美国，旨在有效提升企业管理水平。这一培训体系经过多次改版，逐渐发展成为如今世界上经典的管理培训之一。迄今为止，已有数百万管理者通过MTP的洗礼，受益匪浅。MTP体系的核心在于实战性强的管理技能培训，强调“如何做”的实践导向，而非单纯的理论灌输。

MTP的设计精神

MTP的设计理念是让学员能够迅速掌握管理实战的重点。课程内容经过精心编排，确保学员能够在最短的时间内了解管理的核心要素。这种设计不仅省去了繁琐的理论讨论，还为学员提供了实用的管理技能和方法，帮助他们在实际工作中迅速应用所学知识。

课程收益与特色

MTP管理培训计划的收益和特色使其在众多管理培训项目中脱颖而出。以下是课程主要收益：

• 角色与职责的转变：帮助管理者理解从角色转变到职责、能力上的不同，建立正确的心态。
• 组织效能的提升：学习如何有效发挥组织的运作，提升团队的整体效率。

课程特色

• 架构清晰、严谨：课程内容前后贯穿，互相辉映，形成完整的管理理念。
• 案例与沙盘引述贯穿：通过实际案例和沙盘游戏，帮助学员找到解决管理问题的路径。
• 实战丰富：课程结合理论与实际，每年培训超过2000课时，备受企业认同与肯定。

课程大纲解析

MTP管理培训课程分为两大章节，分别聚焦于管理角色认知和有效发挥组织效能。以下是具体的课程内容：

第一章：管理角色认知

管理的意义

管理的第一步是明确目标，目标是管理的起点。管理者需要厘清、整合和运用资源，确保做对的事情，并把事情做对。

管理的角色与功能

• 案例分析：管理者的烦恼
• 承上启下：理解上下级之间的关系
• 角色转变：从管理者到领导者的转变

内外兼修、道术合一

管理者需要在外部学习方法、技巧和工具的同时，内心也要具备正确的心态、观念和认知。专家心态的建立是提升管理能力的关键。

管理者应具备的态度

• 使命感：建立工作的使命感，增强责任感。
• 决心：上级的决心能够带给员工信心。
• 效能意识：掌握管理原理，提升工作效果。

第二章：有效发挥组织效能

组织的形成

有效的组织需要明确的目标架构和合理的分工协作，以确保各个职能之间的顺畅运作。

原则一：主动协调沟通

管理者需要积极协调沟通，确保任务的顺利推进。通过案例分析，了解新任务的目的和内涵，以及具体的执行方法。

原则二：职务的认知意义

管理者需要清楚每个职务的职责与意义，以便更好地指导和支持团队成员的工作。

原则三：授权的运用

• 授权的意义及好处：增强团队的自主性和创造力。
• 授权不足的原因：分析管理者在授权过程中的顾虑与障碍。
• 授权的层次与原则：明确不同层级的授权原则，以便更有效地分配任务。

总结

MTP管理培训计划通过实战性的课程设计，帮助管理者在短时间内提升管理技能。通过对管理角色的认知和组织效能的提升，管理者能够更好地适应快速变化的商业环境，增强团队的凝聚力和执行力。对于企业而言，投资于管理培训不仅是对员工能力的提升，更是对企业未来发展的重要保障。

综上所述，管理技能实战不仅仅是一种培训方式，更是企业在激烈市场竞争中立于不败之地的关键。通过MTP的系统学习，管理者能够在实际工作中灵活运用所学知识，实现个人与团队的共同成长。