提升授课技巧的有效方法与实用建议

授课技巧提升：企业内部培训师的崭新挑战

在现代企业中，培训与发展已成为提升组织绩效的关键环节。随着企业对内部培训的重视程度不断加深，越来越多的企业开始依赖内部业务专家进行授课，以便更好地解决实际问题。然而，许多内部培训师并非职业讲师，他们在内容上可能具备优势，但在授课技巧和表达能力方面却面临挑战。这使得提升授课技巧成为当务之急。

课程背景与重要性

随着培训行业的飞速发展，企业老板逐渐意识到外部讲师往往难以深入了解企业的内部情况。因此，企业内部培训师的角色愈加重要。这些培训师通常具备丰富的行业经验和专业知识，但由于缺乏系统的授课技巧，他们在实际授课中可能会遇到诸多困难。例如，虽然参加了多次TTT（培训师培训）课程，但仍难以有效地运用学到的技巧。对于这种情况，提升授课技巧显得尤为重要。

成人学习与信息接受的特点

在培训课程的设计中，了解成人学习者的特点至关重要。成人学习者通常对学习内容有较强的自主性和目的性，他们希望学习能够直接应用于实际工作中。相较于儿童，成人更倾向于通过经验来学习，因此培训师在授课时应注重与学员的互动，激发他们的参与感。

• 好课程的标准：课程内容应具有实用性、针对性和互动性，确保学员能够在实际工作中运用所学知识。
• 左右脑原理：有效的授课应兼顾逻辑思维和创造性思维，运用多种教学方法来吸引不同类型的学习者。
• 课程类型的认识：根据不同的学习目标，课程可分为态度类、技能类和知识类，培训师需灵活运用。

授课技巧提升的影响力

提升授课技巧不仅能增强培训师的个人能力，还能在多个方面产生积极的影响。例如，在培训教学中，良好的授课技巧能够帮助培训师更有效地传达知识，提高学员的学习效果。此外，在会议发言、工作汇报、竞聘演说等场合，具备出色的表达能力也能显著提升个人的职业形象和竞争力。

技能授课三部曲

为了提升授课效果，培训师需要掌握技能课程的设计与讲解方法。以下是技能授课的三部曲：

第一步：技能课程设计

课程设计是提升授课效果的第一步。通过观看相关视频，培训师可以学习到课程设计的结构与方法。例如，SCAS模型（Situation, Challenge, Action, Solution）可以帮助培训师更清晰地组织课程内容。在实际应用中，培训师可以通过具体的案例，如灭火器使用、服装搭配等，来设计小技能课程，确保内容的实用性和针对性。

第二步：技能课程讲解

技能课程的讲解需要有步骤、有条理。培训师应通过模拟示范、分组练习等方式，帮助学员更好地掌握技能。例如，在讲解领带系法时，可以通过示范与学员的互动，使学习过程更加生动有趣。

第三步：技能理论讲解

在理论讲解中，培训师需要运用多种工具与方法，例如红包测试、流程图等，帮助学员更好地理解理论知识。这不仅能增强学员的学习兴趣，还能提高他们对课程内容的吸收能力。

宣导工匠精神的重要性

在企业文化建设中，宣导工匠精神是提升团队凝聚力和工作效率的重要途径。培训师在授课时应善于运用讲故事法，通过生动的案例来传递工匠精神。例如，分享《宫斗剧是怎么拍的》的故事，不仅能够引起学员的兴趣，还能有效传达课程的核心价值。

让表达更精彩的技巧

在授课过程中，培训师的表达能力直接影响课程的吸引力和效果。以下是提升表达精彩度的一些技巧：

• 运用道具：适当的道具可以增强课程的互动性和趣味性。
• 讲述案例：通过接地气的案例，让学员更容易产生共鸣。
• 双通道展示：结合板书与PPT，使课程内容更加直观。
• 轻型互动：通过小游戏、讨论等方式，提高学员的积极性。
• 修辞手法：运用夸张、比喻等手法，使表达更具吸引力。

简结有力的结尾

课程的结尾同样重要，良好的收尾能够帮助学员更好地巩固所学知识。常见的收尾方法包括总结归纳和呼吁行动。通过实操演练，培训师可以帮助学员进行课程收尾练习，确保学员在课程结束时能够清晰地回顾所学内容。

结束课程的注意事项

在课程结束时，培训师需要注意以下几点：

• 确保课程总结全面，涵盖主要内容。
• 提出后续学习的建议和方向，引导学员持续进步。
• 收集学员的反馈，改进未来的授课方式。

结语

提升授课技巧对于企业内部培训师而言，是一项系统而复杂的任务。然而，通过科学的课程设计、有效的表达技巧和充分的互动，培训师能够在授课中更好地传递知识、激发学员的学习热情，从而提升整体的培训效果。这不仅有助于个人职业发展，更能推动企业的战略目标实现。

随着企业内训的不断深入，提升授课技巧将成为企业发展的重要组成部分。希望每位培训师都能不断学习与成长，为企业的未来贡献更大的力量。