在现代职场中，随着企业对内部培训的重视，越来越多的企业开始培养自己的内部培训师。这些培训师通常是业务专家或管理人员，他们在专业知识上具有优势，但在授课技巧和公众表达方面则相对欠缺。因此，提升授课技巧已成为企业内部培训师的重要课题。本文将深入探讨授课技巧的提升及其对企业和培训师本身的影响，旨在为企业内部培训师提供实用的指导和建议。
马斌
培训咨询
随着培训业的不断发展，企业老板逐渐意识到，仅依靠外部讲师的培训已无法满足企业内部特定需求。外部讲师往往对企业的实际情况了解不深，无法提供切实有效的解决方案。因此，企业内部专家的知识和经验被视为推动组织绩效提升的重要资源。这种背景下，企业内部培训师的角色愈发重要。然而，由于他们缺乏系统的授课技巧培训，往往在实际授课中面临诸多挑战。
提升授课技巧不仅能增强培训师的自信心，还能有效提升培训效果。具体来说，授课技巧的提升对企业内部培训师的影响主要体现在以下几个方面：
成人学习与儿童学习有着显著的不同，了解这一点对于提升授课技巧至关重要。成人学习者通常具有以下特点：
因此，在授课过程中，培训师需要为学员提供与其经验相关的案例和情境，激发他们的学习兴趣。同时，培训师应鼓励学员参与讨论，使他们能够在互动中获取知识，从而提高学习效果。
为了有效地提升授课技巧，培训师可以采用技能授课的三部曲模型，这一模型包括课程设计、课程讲解和课程理论讲解。
在课程设计阶段，培训师应根据学员的需求和特点，合理规划课程内容。可以使用SCAS模型进行课程设计，SCAS代表情境、内容、活动和总结。在设计课程时，培训师可以参考以下案例：
在课程讲解阶段，培训师应遵循一定的步骤，确保讲解的逻辑性和连贯性。例如，在讲解领带的打结方法时，可以先进行示范，再请学员进行实际操作，最后进行总结回顾。
在讲解理论知识时，培训师可以运用多种工具来增强学习效果。例如，采用红包测试的方式进行知识抢答，或者利用流程图帮助学员理解复杂的流程。同时，采用辩论法也能有效提高学员的参与感和主动性。
在提升授课技巧的过程中，工匠精神的宣导也至关重要。通过有效的讲故事法，培训师能够生动地传达工匠精神。例如，培训师可以分享《宫斗剧是怎么拍的》的案例，展示在工作中追求精益求精的态度。
此外，小组讨论法也是一种有效的宣导手段。培训师可以通过导入小组讨论，促进学员之间的互动，增强对工匠精神的理解和认同。
为了让自己的表达更具吸引力，培训师可以运用九种轻型演绎技巧。这些技巧包括：
课程的结尾同样重要，常见的收尾方法包括总结归纳和呼吁行动。在结束课程时，培训师应对课程内容进行总结，并鼓励学员将所学知识应用于实践中，以实现知识的转化与落地。
提升授课技巧是企业内部培训师的一项重要任务。通过系统的培训和实践，培训师不仅能提高自身的授课能力，还能更好地服务于企业的发展目标。在未来，随着企业对内部培训的重视程度不断提高，培训师的角色将愈发重要。因此，持续学习和提升授课技巧将是每位培训师的必修课。
本文探讨了授课技巧提升的重要性及其对企业内部培训师的影响，通过了解成人学习特点、掌握技能授课的三部曲、宣导工匠精神，以及运用多种表达技巧，培训师能够有效提升授课效果，增强学员的学习体验。希望本文能为企业内部培训师提供有价值的指导，助力他们在培训领域的成长与进步。
