随着企业对内部培训的重视程度不断提高，企业内部的业务专家也逐渐成为了培训的重要力量。然而，许多企业发现，虽然内部培训师在“内容”方面拥有丰富的专业知识，但在授课技巧上却常常落后于职业讲师。如何提升授课技巧，成为了企业培训中的一项重要任务。本文将探讨授课技巧提升的必要性、影响力及具体方法，以帮助企业内部培训师更有效地传授知识和技能。
马斌
培训咨询
在当今竞争激烈的市场环境中，企业意识到，外部讲师虽然具备丰富的授课经验和专业技能，但往往对企业内部的具体需求了解不深。因此，内部培训的价值逐渐凸显，尤其是在业务专家的经验萃取上，以推动组织绩效提升，最终服务于企业的战略目标。然而，内部培训师在授课技巧上面临着许多挑战，比如缺乏时间去深入研究授课技巧、无法灵活应对突发情况等。这些问题使得他们在授课时的效果往往不尽如人意。
提升授课技巧不仅能够增强培训师的表达能力，更能提高培训的有效性，从而推动企业整体的发展。以下是提升授课技巧后的几大影响力：
提升授课技巧需要从多个方面入手，以下是一些关键的要素：
在授课技巧提升中，技能课程的设计和讲解是不可忽视的重要环节。根据课程内容，可以将技能课程的设计分为几个步骤：
设计一个有效的技能课程，需要遵循一定的方法论。以下是SCAS模型的运用：
讲解技能课程时，可以通过“老师讲、队练、代表练、换队练”的方式进行逐步深入，确保每位学员都能掌握关键技能。同时，在讲解过程中，使用生动的案例和实际的操作示范，能够大大增强学员的理解与记忆。
在授课过程中，讲故事是一种极为有效的方式。通过生动的故事，不仅可以吸引学员的注意力，还能够让知识点更加深入人心。在讲故事时，可以运用“笑脸模型”，确保讲述的情感与内容相结合，增强故事的感染力。
此外，导入小组讨论法也是提升授课效果的有效手段。通过小组讨论，学员能够在互动中加深对课程内容的理解，并激发他们的思维活力。这种方法尤其适用于需要思考和交流的课程内容。
为了让自己的表达更加精彩，培训师可以采用以下九种轻型演绎技巧：
课程的结尾同样不可忽视，常见的收尾方法包括总结归纳和呼吁行动。通过总结课程内容，帮助学员理清思路，确保知识的有效吸收；而呼吁行动则能激励学员将所学应用到实际工作中。
在结束课程时，培训师还应注意结束课程的注意事项，如课堂氛围的把控、学员的反馈收集等，以便为今后的授课提供有益的参考。
提升授课技巧是企业内部培训师实现高效授课的重要途径。通过掌握成人学习特点、灵活运用授课方法、增强表达能力等多种方式，培训师不仅能够有效传递知识，更能激发学员的学习热情。希望通过上述分析与方法，能够帮助企业内部培训师在授课过程中不断进步，最终推动企业的战略目标实现。
