提升学生参与感的互动教学新策略

互动教学：提升沟通效率与团队协作的新方式

在现代职场中，沟通的有效性直接影响到团队的工作效率和成员的工作满意度。许多人在工作或生活中都有过这样的体验：与某些人交流顺畅，而与另一些人却总是难以沟通。这种现象使得许多人渴望找到一种更有效的沟通方式，以提升其工作生活的快乐感和幸福感。基于这一需求，互动教学作为一种新型的学习方式，正逐渐成为提高沟通效率和团队协作能力的重要手段。

郭丰华：《黑神话：悟空—高效沟通剧本杀》

【课程背景】你平时有没有如下感受：你有没有感觉跟某些人很投缘，却对某个人看不顺眼；你有没有感觉跟同事相处不融洽、跟领导的沟通不顺畅；你想不想工作、生活更快乐、更幸福？本课程将一一为你揭晓答案！DISC理论是目前世界上被广泛运用的人类行为分类方式之一，是一切行为风格理论的基础。《黑神话：悟空》高效沟通剧本杀是国内首款DISC+卡牌桌游的游戏化学习产品，也是帮你将游戏化轻松融入DISC理论学习的方法论。《黑悟空》是一款沉浸式学习产品，集学习、游戏、任务、实操为一体，跟随讲师，配合实物道具，即获得身临其境的心理大战体验。让学员学中玩、玩中学，学习效率直线上升，学员积极性up！摒弃填鸭式的知识宣贯，通过搭建虚拟真实的情境、糅合高互动的学习内容以战领训、以训促战，推动战训深度耦合，让培训学习真正落地。【课程收益】1、通过沉浸式DISC卡牌桌游+剧本杀深入剖析自己与他人；2、掌握以DISC为核心的差异化沟通技能，提升团队沟通效率；3、通过差异化沟通技能消除或降低团队成员彼此间的冲突和矛盾；4、提升个人在团队中与其他成员的包融性，充分理解他人并和谐相处。【课程方式】● （七人一组）全程沉浸式剧本杀体验，轻松掌握DISC工具精髓● 交互式教学，学员快速掌握课程内容和相关工具方法，学以致用剧本概述：甲方：西天释门甲方代表：观音大士乙方：天庭道门乙方代表：太白金星项目名称：西天取经项目人员：三界神佛妖魔凡人如来和玉帝这两位大领导联合推出了唐三藏西天拜佛求经的重大项目。老仙人以为自己做惯了的业务工作能够信手拈来，却不曾想到一重重麻烦接踵而至：合作团队各怀鬼胎难以磨合，底层员工难，中层社畜苦……天庭神仙变身卑微社畜，西天取经团队化身苦命打工人，熟悉的剧本也迸发出新的光彩。【课程对象】高管、部门经理、主管、高潜人员、储备干部、全员【课程时间】1天，6小时/天【课程大纲】第一部分：《西游研究所》剧本杀沉浸式体验一、每组一本，每人选角（部分角色）更多角色：如来+玉帝：一个学员分饰两角取经项目天庭方负责人：太白金星取经项目灵山方负责人：观音唐僧师徒四人二、剧本热身1、选PK角色2、机制与破冰3、角色介绍手册太白金星结合13组耳熟能详的古今中外，虚实结合的角色卡牌，师徒四人“对号入座”率先完成的组员胜出，立地成佛。（为保护版权课程教具权益，课程大纲仅发布部分教具与卡牌人物形象。）三、剧本流程根据现场需求与时间等，微调整，流程并不完全固定根据剧本杀的机制玩本：PK、讨论、头脑风暴、呈现讲师穿插理论引导、觉察，据学员情况适时阶段讨论复盘剧本机制、复盘“玩”与“课”之间的转换链接小组头脑风暴ORID（道与术：学习目标、学习秘诀）四、代表发言与行动计划您在剧本杀体验中，有没有以下的收获？复盘任务：假如你是太白金星，你会准确识别师徒四人的DISC类型？第二部分：课程讲解与实战演练第一讲：行为风格理论1. 行为VS情绪你的行为会影响自己的情绪，也会影响别人的情绪2. 认识VS了解认识不等于了解。只有了解人，才能激发TA付出VS投入管理付出不如激发投入第二讲：学会DISC将有效提升我们对人的敏感度对人的敏感度有3个层面：1. 你了解TA的类型2. 你知道TA想要的3. 你知道什么是TA需要的第三讲：DISC从两个维度建立起了解人的坐标系维度1：关注人VS关注事维度2：直接（快）VS间接（慢）第四讲：DISC沟通方法一、D1. 优势：意志的斗争，信心的传递2. 挑战：速度过快，团队跟不上步伐3. 不善授权，下属的猴子跳到肩膀上4. 与D相处要把握的5大原则二、I1. 优势：善于描述，营造体验氛围2. 挑战：喜欢夸张，描述的愿景不一定能兑现3. 与I相处要把握的6大原则三、S1. 优势：从对方的角度出发，为客户着想2. 挑战：稳健型，不善应变，不敢出手3. 与S相处要把握两大原则四、C1. 优势：善于庖丁解牛，抓住关键问题进行引导2. 挑战：对他人要求高，很难亲近，不易快乐3. 与C相处要把握的4大原则思考：你属于哪一种？4. 其实，每个人身上都有DISC特质，只是比例不同而已5. DISC只是特点，本身并没有好坏对错之分案例：著名的三国团队给我们的启示案例：西游记团队给我们的启示五、DISC冲突DC与DIID与ISSI与SCCS与CD

郭丰华 培训咨询

课程背景与互动教学的必要性

在我们的日常生活中，人与人之间的相处往往充满了复杂的情感和行为模式。通过对这些模式的深入剖析，我们可以更好地理解自己与他人的关系。DISC理论是一种广泛应用的人类行为分类工具，它帮助我们识别自己的行为风格及他人的行为特征，从而提升沟通的有效性。结合这一理论，我们的培训课程引入了《黑神话：悟空》这款创新的剧本杀游戏，它不仅仅是娱乐方式，更是学习的有效载体。

通过沉浸式的互动体验，学员们能够在轻松愉悦的氛围中，掌握DISC理论及其应用技巧，使得整个学习过程既有趣又富有成效。这种学习方式的核心在于高度的互动性，参与者不仅要在游戏中参与角色扮演，还需要通过讨论、PK和头脑风暴等方式，深入探讨和复盘所学知识。

互动教学的核心理念

• 沉浸式体验：通过角色扮演和剧本杀的设置，让学员在真实情境中体验和学习。
• 高互动性：通过小组讨论、角色扮演和PK等多种形式，提升学员的参与感和积极性。
• 实操性强：强调知识的实际应用，使学员在体验中掌握沟通技巧。
• 乐趣导向：在轻松愉悦的氛围中学习，有助于提高学习的效率和效果。

课程收益与互动教学的优势

通过互动教学的方式，学员能够获得多方面的收益：

• 深入剖析自己与他人的行为风格，理解个体差异。
• 掌握以DISC为核心的差异化沟通技能，提升团队沟通效率。
• 降低团队成员之间的冲突与矛盾，促进和谐相处。
• 增强个人的包容性，学会理解他人，提升团队合作能力。

这些收益不仅可以帮助学员在职场中更好地沟通和协作，还能提升其个人的情商和社会交往能力，从而在生活中获得更多的快乐和幸福感。

课程结构与互动教学的实施

本课程采取了一整天的沉浸式学习安排，课程内容分为两个主要部分：

第一部分：《西游研究所》剧本杀沉浸式体验

在这一部分，学员将被分为小组，每组将获得一本剧本，选择角色并进行角色扮演。通过与其他角色的互动，学员需要完成一系列任务，体验团队合作的重要性。在这个过程中，学员将能够：

• 通过角色扮演，深入理解不同性格类型的特点和需求。
• 在小组讨论中，学习如何有效沟通和协作。
• 通过完成任务，提升团队的凝聚力和协作能力。

第二部分：课程讲解与实战演练

在这一部分，课程将结合理论与实践，深入讲解DISC行为风格理论。学员将学习如何识别自己的行为风格，以及如何运用这些知识提升沟通效率。课程内容包括：

• 行为与情绪的关系，如何通过行为改善情绪。
• 认识与了解他人，掌握激发他人投入的技巧。
• 建立了解他人的坐标系，学会识别不同维度的行为风格。
• 掌握不同风格之间的沟通方法，提升沟通的有效性。

通过理论学习和实战演练的结合，学员能够将所学知识运用到实际工作中，从而提升团队的整体效能。

互动教学的未来展望

随着职场环境的不断变化，传统的教学方式已经无法满足现代企业对人才的需求。互动教学作为一种新兴的学习方式，凭借其高效、实用和有趣的特点，正在获得越来越多企业的青睐。在未来，我们可以预见到：

• 更多行业将采用互动教学的方式进行员工培训，以提升团队的协作能力和沟通效率。
• 互动教学将不断结合新兴技术，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），为学员提供更加沉浸式的学习体验。
• 随着人们对心理健康和情感智能的重视，互动教学将成为提升职场幸福感的重要工具。

总的来说，互动教学不仅为学员提供了一个学习和成长的平台，还帮助企业建立了更加和谐的工作环境。通过这种创新的教学方式，我们相信，未来的职场将更加注重沟通与合作，团队成员之间的关系也将更加融洽。

总结

在这个快速变化的时代，提升沟通效率和团队协作能力已经成为每个职场人士的重要任务。通过互动教学，我们可以更好地理解自己与他人的差异，掌握有效的沟通技巧，从而在工作和生活中获得更大的快乐和成就感。无论是在高管、部门经理，还是普通员工中，互动教学都展现出了巨大的潜力与价值。让我们一起期待这一新兴教学方式为未来职场带来的积极变化吧！