控场能力提升:内训师的必备技能
在现代企业中,培训师的角色愈发重要,他们不仅负责传授知识,更是企业文化与价值观的传播者。在这过程中,控场能力成为培训师成功的关键因素之一。本文将围绕《内训师授课技能提升》课程内容,深入探讨控场能力的提升方法和重要性。
《内训师授课技能提升》 第1天课程模块内容大纲第一模块 导入培训师角色认知1、培训师三项基本素养2、不同教学手段的学习效果差异3、企业内训师能力模型4、学习型组织:企业如何看待培训5、企业培训师十大硬伤6、培训师的角色认知及定位7、每人写出目前主讲的或者未来想讲授的五门课程8、分析:企业培训四大类型9、思考:成人学习的动机10、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:人生三大恐惧(走上讲台)2、视频赏析——紧张带来的不良影响3、全场登台训练:90秒抽题即兴演讲4、压力分散法:镇定5、正确认识紧张与压力6、分析:造成紧张的八大原因二、紧张对策1、缓解紧张情绪六脉神剑2、成功第一步:勤准备3、道具辅助法4、巧妙转移法5、音乐舒缓法6、红色观众互动法7、万能紧张缓解法第三模块 练形台上呈现技巧一、培训师职业形象塑造1、案例研讨:如何塑造职业培训师形象2、看图思考——培训师职业形象设计要求二、培训师行为管理-风范六步法三、风范六步法-手法1、无处安放的双手,该怎么办?2、手势四大要领3、手势使用技巧(上区、中区、下区)4、演练实操:优秀培训师常用手势5、视图欣赏:名人演讲经典手势6、手势禁忌四、风范六步法-眼法1、眼法训练口诀2、眼神交流技巧3、现场互动:我的眼里只有你4、盯制法的解析与应用5、眼神交流禁忌五、风范六步法-身法1、实操与分解:上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立:站姿检查及要求4、演练与分解:退场基本动作5、培训师身法三招式六、风范六步法-步法1、培训师走姿要求2、培训师走动三要求3、培训师步法互动的技巧七、风范六步法-音法1、案例研讨:优秀培训师的声音魅力?2、互动分享:寻找共鸣腔3、放松声带:气泡音4、视频与研讨:专业主持人与演讲者的声音呈现5、解放声带:真声与假声的转换八、风范六步法-妆法1、视图欣赏-职业是妆出来的2、走、动、坐都是妆3、培训师最自然的表情第四模块 应用培训教具的准备与使用1、学员示范:话筒准备及应用2、学员示范:白板准备及应用3、其他教具的准备及应用(激光笔、音乐、灯光…)4、培训茶点准备要点5、不同类型会场的优缺点及应用(教室型、小组型…)6、有效的课程准备具体事项7、课前、课中、课后准备工作第一次讲课训练:3分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》 第2天 第五模块 练嘴语言表达艺术一、培训师语言艺术1、研讨:实现表达突破2、解析:培训师语言艺术运用 吐字、口头禅、语速、音量、重复、语调…3、重音——怎么说比说什么更重要4、视频欣赏:专业表达分析5、培训师语言表达技巧二、故事结构设计与呈现1、故事演绎的五大要素2、故事设计的八条逻辑3、故事呈现的技巧,画面感、场景感、参与感4、故事素材的来源与搜集5、故事运用的禁忌6、如何锤炼自己的经典故事三、开场、结尾设计1、开场白意义(解决三个心理问题、达到三个目的)2、常用开场白设计3、独创开场白设计4、开场白禁忌5、结尾意义6、常用结尾设计7、独创结尾设计8、结尾禁忌9、即兴表达技巧五、感性语言1、感性语言的呈现形式2、感性语言特点(热情似火、柔情似水、极具画面感)3、感性语言标准4、感性语言范例及演练六、理性语言1、理性语言是陈述内容,感性语言是让人认可内容2、理性语言的特点及标准3、六种理性语言序列理性、程式理性、顺式理性、等式理性、定义理性、叠式理性4、口述语言范例及演练5、六种理性语言示范及现场演练第二次讲课训练:6分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》 第3天课程模块内容大纲第六模块 练场授课、互动、控场技巧一、授课技巧1、课程魅力来源于有效展示2、感性+理性=完美授课(内容重于形式,形式多于内容)3、十全感性秘方4、高手区别于菜鸟的授课技巧5、培训师一生要做的三件事: 感性引入、理性执行、互动加强二、互动技巧1、游戏:培训中的局内人和局外人2、互动三大原则(主题、学员、掌控)3、大面积互动的五个级别4、六大系列52种互动技巧5、课堂提问要点:课前——学员水平课中——注意力、参与度课后——掌握程度6、培训师组合问话技巧演练三、控场技巧1、精彩点评技巧2、四大类学员应对技巧沉默寡言型分析与现场演练口若悬河型分析与现场演练窃窃私语型分析与现场演练故唱反调型分析与现场演练3、时间失控,怎么办?4、学员睡觉,怎么办?5、遭遇高手,怎么办?6、突然忘词,怎么办?7、内容讲错,怎么办?8、学员问题不会,怎么办?四、培训师禁忌1、培训师课堂四忌黑色话题、红色话题、灰色话题、黄色话题2、培训师课堂四不不冲突、不评判、不擂台、不废话3、培训师课堂掌控三宝五、授课实战训练1、优秀内训师授课标准2、内训师授课训练点评要求3、现场抽题训练第三次讲课训练:10分钟即兴讲课训练
一、培训师的角色认知
控场能力的提升首先源自于对培训师角色的深刻理解。培训师需要具备以下三项基本素养:
- 专业知识:要有扎实的专业背景和丰富的实践经验。
- 教学技巧:掌握不同的教学手段,以适应多样化的学习需求。
- 情感智力:能够理解学员的情绪变化,有效调动课堂氛围。
在企业内训中,培训师不仅要传授知识,更要营造一个积极的学习氛围。因此,了解成人学习的动机及艾宾浩斯记忆遗忘曲线,可以帮助培训师更好地掌握控场的节奏。
二、紧张情绪的管理
在授课过程中,很多培训师会感到紧张,这是非常普遍的现象。通过以下方法,可以有效缓解这种紧张情绪:
- 充分准备:提前准备课程内容和教具,增强自信心。
- 压力分散法:采用适当的放松技巧,如深呼吸或轻松的音乐。
- 道具辅助法:利用教具或互动游戏转移学员的注意力。
通过这些方法,培训师可以在课堂上更自如地表达自己,从而提升控场能力。
三、提升台上呈现技巧
控场能力不仅体现在语言表达上,还包括肢体语言的运用。培训师应注意以下几点:
- 职业形象塑造:确保自己的形象与培训内容相符,增强学员的信任感。
- 肢体语言:通过手势、眼神和站姿等非语言沟通方式来增强表达效果。
- 声音魅力:训练自己的声音,通过音调、语速、重音等方式吸引学员的注意力。
这些台上呈现技巧的提升,能够帮助培训师更好地掌握课堂气氛,有效控场。
四、语言表达艺术
语言表达是控场能力中最为核心的部分。培训师在授课时,需注重以下几个方面:
- 故事结构:运用故事的五大要素,将知识点以生动的方式传达给学员。
- 开场与结尾设计:一个好的开场能够迅速吸引学员的注意,而恰当的结尾则能加深学员的印象。
- 感性与理性语言:结合感性语言和理性语言,使内容既有温度又有深度。
通过不断练习语言表达的艺术,培训师可以使自己的授课更加生动、引人入胜,从而增强控场效果。
五、课堂互动与控场技巧
课堂互动是提升控场能力的重要手段。培训师需要掌握以下技巧:
- 互动原则:确保互动围绕主题展开,关注学员的参与度。
- 应对不同类型学员:针对不同类型的学员(如沉默寡言型、口若悬河型等)制定相应的互动策略。
- 时间管理:合理掌控课堂时间,避免出现时间失控的情况。
通过有效的互动,培训师不仅可以提高学员的参与感,还能增强课堂的活力,从而更好地控场。
六、实战训练与反馈
控场能力的提升离不开实践和反馈。在《内训师授课技能提升》课程中,学员通过多次即兴讲课训练,获得了宝贵的实战经验。以下是一些有效的训练方法:
- 模拟授课:在小组内进行模拟授课,互相给予反馈。
- 角色扮演:通过角色扮演,体验不同类型的学员,提升应对能力。
- 现场抽题:随机抽取主题进行即兴授课,以锻炼反应能力。
通过这些实战训练,培训师可以在真实的授课场景中不断调整和优化自己的控场能力。
七、结尾与展望
控场能力的提升是内训师职业发展的重要环节。通过对培训师角色的认知、紧张情绪的管理、台上呈现技巧的掌握、语言表达艺术的运用、课堂互动与控场技巧的应用,以及不断的实战训练与反馈,培训师能够在授课中游刃有余,成为企业文化和价值观的传播者。
未来,随着企业培训需求的不断变化,培训师的控场能力将愈加重要。希望每一位内训师都能通过不断学习与实践,提升自己的控场能力,为企业培养出更多优秀的人才。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。