提升教导力技能的五大关键策略解析

教导力技能：提升团队效能的关键

在现代企业管理中，提升团队效能是每位管理者面临的重要挑战。而在众多管理技能中，教导力技能显得尤为重要。教导力不仅是管理者传授知识的能力，更是激发团队成员潜能、提升团队合作和整体效能的重要手段。本文将结合培训课程内容，深入探讨教导力技能及其在提升团队效能中的应用。

张明：《【黑暗逃离】-新晋经理的角色认知》

【课程背景】本课程将通过沙盘模拟的形式为新晋经理还原一个真实的管理场景，新晋经理将通过完成沙盘中的设置，以提升团队效能为抓手，强化六维领导力模型中学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的能力，通过沙盘导入、知识教授、技能训练，让管理者掌握提升团队效能的管理工具，并且能在课程中训练后带走所学所练的新技能，由思维到行为再到作为，实现由认知到行为的改善，同时实现提升团队效能和管理者领导力的目的。【课程收益】一、强化领导力的认知，理解团队发展规律，以及提升领导力对提升团队效能的影响。通过管理模拟沙盘的推进，管理者自身的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的素质能力水平，会同其他学员间相互照见，真实反映工作中的问题。二、通过提升领导力六维度，掌握提升团队效能为关键抓手的重要技能策略制定落地模型激发员工的方法技能管理员工的沟通工具跨部门协作的技能三、管理者的管理能力和可提升能力也会在模拟场景中更加立体的呈现，从而自身感知后在场上练习、调整。收获提升领导力，打造高绩效团队的工具及练习经验【课程特色】课程中配有沙盘道具，角色卡、桌牌、PK卡等，让学员沉浸在虚拟的模拟场景中全情体验。【课程对象】中基层管理者【课程时间】6 小时【课程大纲】一、第一轮沙盘及复盘培训经营沙盘模拟赛介绍规则介绍：沙盘游戏背景及规则介绍，带入学员进入模拟场景，沙盘游戏分为4天进行，每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资带领学员进入模拟场景，规则解读2、模拟赛进入“第一天”准备期：对规则的解读完成后，制定战术PK期：10个团队进行PK蓄能期：整合资源，第一次道具拍卖培训、复盘内容：决策力是新晋管理者角色转身中提升团队绩效的重要因素清晰目标，决策的前提是目标每位学员（每组组内）共识总任务目标教导力：关于提升团队效能中的“人”基于团队中彼此了解的分工“人”的能力激发“人”的能力培养第二轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第二轮，带着“第一天”调整后的团队行动计划，进入到第二天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第二天”准备期：“第一天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PK蓄能期：整合资源，第二次道具拍卖2、模拟赛进入第二轮3、培训、复盘内容：学习力对于沙盘规则及道具的解读真实工作中对于新事物、新员工、新规则的理解组织力沙盘中的规则及道具都可以称为“资源”，资源将如何统筹、协调、获取、交换“资源”随时可能会变成“挑战”，“挑战”意味着给团队带来什么？如何面对内外部挑战？第三轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮，带着“第二天”调整后的团队行动计划，进入到第三天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性准备期：“第二天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PKPK遭遇战：进入到第三天，会有2轮PK蓄能期：整合资源，第三次道具拍卖2、模拟赛进入第三轮3、培训、复盘内容：推动力每一次策略的实行是否到位？如何推动团队效能感召力团队中场域的打造团队凝聚力的建设团队内、外部的协作第四轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮，带着“第三天”调整后的团队行动计划，进入到第四天的沙盘游戏，同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第四天”准备期：“第三天”结束后被赋能及得到的道具，调整策略，制定新战术PK期：10个团队进行PKPK遭遇战：进入到第四天，会有2轮PK沙盘结束：清算每组的生命值2、模拟赛进入第四轮（本轮中2轮争取顾客期）3、总复盘培训：在沙盘中学员表现组内总结组内总结关键行为的改变新晋管理者的领导力六维度能力提升

张明 培训咨询

一、课程背景与目标

本课程通过沙盘模拟的形式，为新晋经理还原一个真实的管理场景。课程旨在通过强化六维领导力模型——学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力，帮助管理者提升团队效能。学员将在课程中通过沙盘导入、知识教授和技能训练，掌握提升团队效能的管理工具，实现由认知到行为的转变。

二、教导力在团队管理中的重要性

• 激发团队潜能：教导力技能使管理者能够识别和激发团队成员的潜能，帮助他们在工作中发挥更大的作用。
• 提升团队凝聚力：通过有效的教导与沟通，管理者可以增强团队成员之间的信任与协作，提升团队的整体凝聚力。
• 优化知识传递：教导力不仅关乎知识的传递，更涉及到如何将知识应用于实际工作中，提升团队的工作效率。

三、课程收益解析

通过本课程的学习，管理者能够获得以下收益：

• 强化领导力认知：理解团队发展规律，提升领导力对团队效能的影响。
• 掌握关键技能策略：制定落地模型，激发员工潜能，管理员工沟通及跨部门协作技能。
• 提升管理能力：在模拟场景中更全面地展现管理者的管理能力与可提升的能力。

四、教导力技能的具体应用

在课程的多个环节中，教导力技能被逐步强化和应用。以下是一些具体的应用场景：

1. 沙盘模拟的准备期

在沙盘模拟的准备期，管理者需要对规则进行解读，并制定相应的战术。在这一过程中，教导力技能的应用体现在：

• 通过清晰的目标设定，帮助团队成员理解任务的重要性。
• 利用有效的沟通，确保每位成员都能理解自己的角色和责任。

2. PK期的团队合作

在PK期，管理者需要协调团队内的资源和人员，确保高效的合作。这一环节强调了教导力技能的重要性：

• 通过教导团队成员如何有效分工，提升整体作战能力。
• 运用激励机制，鼓励成员积极参与，提升团队士气。

3. 蓄能期的资源整合

在蓄能期，管理者必须整合资源，制定新战略。教导力技能在这一阶段的应用包括：

• 引导团队成员对资源进行有效评估，确保资源的最大化利用。
• 通过培训和指导，提升团队成员的应对能力和创新能力。

五、案例分析与实践反思

通过多个轮次的沙盘模拟，学员能够在实践中反思自己的教导力技能。在课程结束时，学员需要对自己的表现进行总结，识别关键行为的改变。这一过程不仅有助于提升教导力技能，还能为未来的管理实践提供宝贵的经验。

1. 成功的教导力体现

在模拟过程中，那些成功运用教导力技能的管理者，往往能够有效地激励团队，达成预期目标。他们的成功经验包括：

• 建立开放的沟通环境，鼓励团队成员提出建议与意见。
• 定期进行反馈和评估，帮助团队成员明确改进方向。

2. 教导力技能的提升路径

为了提升教导力技能，管理者可以采取以下措施：

• 参与专业培训课程，学习最新的教导技巧和方法。
• 在实际工作中进行反思，定期评估自己的教导效果。
• 向经验丰富的同事请教，借鉴他们的成功经验。

六、结语

教导力技能是提升团队效能的重要组成部分。在新晋管理者的成长过程中，通过系统的培训和实践应用，管理者不仅能够提升自己的教导力技能，还能有效地带领团队实现更高的绩效。希望每位管理者都能在实践中不断完善自己的教导力，为团队的发展贡献力量。

通过本课程的学习与实践，管理者们将不仅掌握提升团队效能的工具和技巧，更能够在真实的管理场景中灵活运用，从而实现自我成长与团队发展的双重目标。