刘文熙：TTT—企业培训师赋能与实战训练

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : TTT

课程编号 : 33682

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适用对象

企业培训师，专业知识领域专家和骨干人员，以及有培训授课需求的管理者及员工层。

课程介绍

【课程背景】

TTT, 是Train the Trainer的缩写，意为培训培训师。本课程针对提升培训师的职业技能和素质进行有效训练，引导学员完成其在讲师路线上的角色定位，技巧提升和课程完善。通过课堂知识学习和实操训练，有针对性的赋能企业内训师的授课和知识归纳总结的技巧，完成对知识的分享，和培训成果检验等整体能力提升。

企业各级管理者都可以成为优秀的内部培训师资源。本课程也将帮助到企业专业领域内的顾问和技术人员，通过打磨专业知识的培训技能训练课程。

课程除了聚焦培训师的各方面技能，还将体验培训交付中的最佳实践和最新技术。课堂互动性强，在学习过程中将获得多种落地的实用工具和技巧。

【学习收益】

全面提升培训师应具备的知识、技巧与能力；
系统化认识培训全流程及培训循环圈；
掌握成人学习理论，按需求设计培训内容；
加强培训师呈现技巧和演讲能力，整体提高表达力；
提升PPT设计与结构化思维，知晓多种培训工具的使用；
促进企业内部知识的积累和传递，构建学习型组织。

【课程特色】

课程逻辑清晰，知识理论丰富，内容结构化体系化，形式生动多样；
从做中学，学员课堂实操性与互动性强；
在课程中提供多种落地工具和实用技巧。

【课程对象】

企业培训师，专业知识领域专家和骨干人员，以及有培训授课需求的管理者及员工层。

【课程时间】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

第一部分培训认知

开篇破冰：我的公文包
了解培训的循环圈
用PUNCH开启您的培训之旅
培训师的角色定位

小组活动：培训师画像

优秀培训师所具备的素质

知识维度
技能维度
态度维度

第二部分培训需求与目标设定

1. 培训需求评估

为什么需要培训？
培训可以解决哪些问题？

小组练习：完成培训需求分析表

2. 需求收集的常用方法

3. 制定学习目标

使用“ABCD 原则”，确定学习目标
“布鲁姆分类法”，分级定义学习程度

第三部分规划与准备 - 设计精彩课程

1. 成人学习原则

“诺尔斯”成人学习理论
知识记忆与“艾宾浩斯”遗忘曲线
充分了解你的培训对象

小组活动：列出过去3个月你学到的三件事

2. 培训方式 – 你了解多少

运用不同培训方式，激发学员参与

挂图练习：常用的培训方法及优缺点

正式学习与非正式学习
在线学习的利与弊
培训师不可缺少的教学环节
融入快乐元素，增添“课堂多巴胺”

3. 结构化思维，构建内在逻辑

什么是课程结构？
成功建立演讲的金字塔四原则
呈现内容的三个关键

4. PPT设计，升华外在形式

整体结构把控的181法则
引人注目的标题
一图胜千言，感受图片的力量
数据可视化，直观展示复杂数据
留白与字体
选择符合主题的模板样式
细节决定成败

第四部分实施与呈现 – 课堂授课技巧

1. 打破僵局

为什么要打破僵局
精彩开场的六种方式

实操演练：开启你的课程篇章

2. 时间管理 – 做好内容与时间规划

用好90-20-8黄金法则
按章节、模块规划细节时间
设置时间提醒，把控进度节奏
感性，理性，互动穿插使用
灵活调整

小组讨论：时间与内容不对等的情况处理方法

3. 用好培训设施 – 事半功倍的效果

了解常用的培训设备
培训场地类型与效果
培训座位巧安排
培训中的科技使用

资源分享：好用的培训互动工具

4. 生动呈现，提升你的演讲与表达

是什么吸引了你的听众？-- 麦拉宾法则
声音、语音语调
身体姿态，移动走位
手势，眼神

学员演练：一分钟魅力演讲

6. 培训师的控场能力

提问技巧
回答问题的窍门
互动设计与注意事项
如何克服紧张情绪

情景分析：如何管理你的“走神”听众？

7. 培训师的加分项 – 良好的形象管理

8. 不容忽视的培训结尾

第五部分培训评估与跟踪

1. 培训效果评估

培训后的课堂评估
柯氏四级评估法

工具分享：培训评估网站与软件

2. 培训后期跟踪

个人行动计划
学习心得与应用分享
训后调研与访谈

第六部分培训师磨课演练

1. 学员精彩呈现

呈现原则与标准
了解打分表及对应要求

2. 现场点评与反馈

第七部分课程总结与知识点回顾

1. 挂图法知识点回顾

2. 课程总结

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• 刘文熙：DISC—制胜沟通与打造高效团队: 【课程背景】沟通在我们的工作和生活中，无处不在。在企业管理中，沟通更是发挥着至关重要的作用。拥有良好的沟通能力，能够降低冲突，增强组织协调性，提高人际敏感度，获得相关方的认可与支持，最终促进结果有效达成。本课程将帮助学员认知沟通中存在的障碍和壁垒，学习沟通技巧和理论模型，体验实战场景演练，提升应对各种情况的沟通技巧，促进部门之间的协作与配合，打造高效的合作团队。此外，在职场沟通中，每个人都有自己特定的行为风格。通过对行为风格的深度解读，清晰了解自我和团队的特质，做到知己解彼，更好的发挥影响力。通过认知DISC不同特质，您可以找到自我风格的精准定位，同时获得在复杂场景下最为适合的管理沟通技巧与互动方法。掌握DISC行为风格对加强组织的团队激励，互与协作，均有更好的帮助与促进。提升沟通技巧与管理认知，你会发现不一样的世界。【课程收益】了解沟通有效达成的关键因素；知晓并能够恰当运用正确的沟通方式；掌握沟通四要素：结构化表达，有效倾听，优质提问和反馈技巧；掌握面对上级，下级，平级和客户的360度沟通能力；认知DISC四种沟通风格及行为特质；学会与不同风格的人进行沟通，并知晓最佳相处原则；掌握促成团队的有效激励方式和打造高绩效的团队法则；聚焦真实沟通场景和实战演练，学会应对不同维度的沟通挑战与问题解决。【课程特色】1. 课程内容生动丰富，知识理论清晰严谨，丰富的世界500强企业实战案例。2. 课堂互动性好，知识易于理解应用，并提供有针对性的工具与方法，促进课后有效的学以致用。【课程对象】企业中基层管理者，项目经理，储备管理人才，高潜力员工等【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】第一部分：认识沟通走进沟通了解沟通的定义沟通干系人识别为什么沟通很重要– 探寻沟通的目的是什么阻碍了我们的沟通漫游挂图：工作中常见的沟通障碍促进沟通达成的关键因素第二部分：沟通方式解码语言类沟通，了解使用原则及优缺点（书面，口头，电子媒介）非语言沟通，你做对了吗？（语音语调、表情手势、谈话距离等）交互式、推式、拉式 - 三种沟通形式及运用场景恰当选择沟通环境，促进对话顺利开展第三部分：沟通技巧四要素表达麦恩瑞第一印象法则结构化表达，是成功沟通的基石认可与赞美，助力沟通达成案例分析：他表达清楚了吗？倾听练习：倾听技巧自测是什么影响了我们的倾听避开不良的倾听习惯倾听的五个层次视频解析：他“听”到她的需求了吗？提问了解提问的作用提问的五种方式优质提问的五步技巧关于提问的三点建议活动：两人一台戏反馈反馈的目的 – 提供建议，促进发展如何进行正面反馈给出负面反馈的表达技巧反馈的SOI 模型（标准，观察，影响）接受反馈时的注意要点小组练习：提供一次高质量的反馈对话第四部分：提升360度沟通能力1. 对上级的沟通你对老板了解多少？接受工作与复述要点之技巧结论先行，汇报重点（给出选择题而非问答题）阶段性汇报，提醒细节案例分析：小张该如何完成任务？2. 对下级的沟通开篇讨论：如何对下级进行工作部署清晰告知目标和期待明确责任人定期跟进与检查评估结果，及时反馈3. 平级之间的沟通头脑风暴：平级沟通的难点与挑战事前准备 - 如何提出需求沟通影响 - 识别问题的关键平时积累 - 了解对方的关注点，运用双赢思维共享成果 - 达成共识与合作模式情境演练：商务部与行政部的对话4. 与客户的沟通了解什么是客户价值探寻客户需求 - 三分说七分听获得客户好感 - 赞美是润滑剂将心比心 - 付出真诚与热情及时处理客户投诉 - 有期待才有抱怨视频解析：她是如何化解客户投诉的第五部分知己解彼的沟通法则认知自我与了解他人认识不等于了解知己解彼，构建良好沟通基础小组活动：奇幻九宫格行为风格在沟通中的作用了解DISC四种行为风格行为具有倾向性，沟通亦如此坐标轴之旅：自我沟通风格匹配第六部分：掌握DISC特质及沟通特点认知DISC四种特质与代表人物了解DISC的不同沟通风格视频解析 – 有效识别四种沟通风格D – 指挥型“一切都听我的”I – 影响型“未见其人，先闻其声”S – 稳健型“助人为乐”C – 思考型“用数据说话”与DISC不同特质的沟通原则与方式D – 指挥型“说明要点”I – 影响型“热情回应”S – 稳健型“关怀包容”C – 思考型“逻辑清晰”团队演练：快速识人第七部分：测测你的DISC特质行为风格报告解读（付费版/免费版）DISC 行为风格测评深度认知个人特质四种特性方格（永久，潜在，显性，隐性）特性方格的精准定位与应用3. 寻找“我”与“他人”相处的恰当方式第八部分：团队有效激励与高效团队打造1. 团队成员的四种激励方法D的激励方法 – 赋予任务与使命感I的激励方法 – 表扬与认可S的激励方法 – 多关心多问询C的激励方法 – 就事论事，尊重事实和流程角色扮演：假如你是老板2. 管理者应如何构建高效团队团队协作的三个动作团队管理的两个原则平衡团队的两个关键第九部分：课程回顾与总结

• 刘文熙：4F领导力与打造卓越服务团队: 【课程背景】服务，是一门科学，优质的服务一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，服务意识突出的卓越服务团队，是每个服务企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习服务团队的管理技巧，掌握人员管理中如员工激励，给予反馈等有效模块，激发员工热情，促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。课程还将通过引用世界著名主题乐园行业（迪士尼，环球影城等）的经典服务故事及团队管理案例，从理论到实践逐一展开，使学员能够通过经验学习，提升自身的管理职业素养和服务视野，塑造成为服务领域的卓越管理者，最终提升宾客体验和企业服务品质。【课程收益】认知管理者的职责和角色定位；了解服务行业中，如何带领和管理优秀团队，提供宾客卓越体验；从知晓到理解4F领导力以及在工作场景的实际运用；掌握员工管理中的目标设定，工作要求与标准管理，辅导、激励和反馈，团队信任建立等管理技巧；真诚服务，创造服务的感动瞬间；提升宾客体验，打造流连忘返的服务品质。【课程特色】课程以严谨实用的4F领导力和服务团队管理模型为教学标准与指导原则；紧密结合理论与实践应用，通过视频解析，场景模拟，角色扮演等多教学形式，使学员易于理解，强化记忆，快速有效的学以致用;课程将引入迪士尼，环球影城等主题乐园行业的标杆案例，用经典事件作为教学案例引发学员思考并沉淀知识经验；课程通过卓越服务的知识讲解，让学员掌握服务的本质和升级宾客服务体验；课程艺术性强，课程互动氛围和学员体验好。【课程对象】企业中基层管理人员、一线主管，储备人才等【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】第一部分：管理者角色自我认知开篇活动：魔镜魔镜告诉我什么是管理管理者的定义服务行业中，管理者的角色和职责小组讨论：作为合格的管理者，您认为应该具备哪些素质?第二部分 4F领导力 —— 带领团队，为客人提供卓越非凡的体验1. 当涉及领导力时，需要理解的两个原则1.1 只有团队成功，你才会成功1.2 你需要做什么，才能让你的团队成功漫游挂图：如何带领一个优秀的服务团队2. 成为第一 (Be First)2.1 设定目标 - 你期望伟大的事情，你最后得到的也会非同凡响把企业文化、价值观融入每天的工作中2.2 设定标准– 标准是衡量行为的最佳量尺规范礼貌待客，尊重每一位客人的行为规范2.3 设定基调– 态度决定了开始的方向员工的穿着和言谈举止体现公司形象和服务品质小组讨论：当今顾客对我们的期待是怎样的？3. 公平公正（Be Fair）3.1 不偏不倚不管你和他们的关系如何，不要厚此薄彼建立团队成员之间的平衡3.2 给予认可话题分享：你最近一次给予认可是什么时候？及时认可他人的成绩如何给予认可？- 了解认可的方式让认可成为我们管理的日常案例解析：环球影城的员工认可行为3.3 承担责任当事情出错时，谁来承担责任？管理者的当责意识故事分享：主题乐园路边的一张废纸4. 坚定不移（Be Firm）4.1 员工辅导（带教）—培养工作到位的员工建立知识，培养技能，端正态度4.2 员工辅导的四种情形有能力没意愿没能力有意愿有能力有意愿没能力没意愿4.3 员工辅导的四个步骤阐述要求 — 告知员工做什么，为什么要做亲自示范 — 让员工看到正确的做法（详细分解，加以指导）让员工做 — 独立操作，直到熟练机制管理 — 跟踪、监督、指导、鼓励4.4 辅导的最终目标了解岗位的价值和意义，树立引以为豪的自信心能打动客人的，是员工努力工作的态度案例分享：哈利波特店面的员工训练与辅导4.5 提供反馈反馈的重要性积极反馈负面反馈反馈的SOI模型（标准是什么，观察到的行为，产生的影响）视频解析：针对视频中的行为，使用SOI模型给出反馈4.6 反馈计划– 一个良好的反馈应包括哪些内容4.7 提供反馈的五个步骤开启对话提供反馈征求意见确认理解探索解决方案4.8 反馈的注意事项情境演练：针对团队成员给出恰当的反馈（绩效优秀，绩效一般，绩效较差3种情况的反馈练习）5. 灵活变通（Be Flexible）5.1 信任是团队的基石以身作则，信守承诺激活团队 —— 展开“无障碍”沟通5.2 用好“员工激励”的有效工具了解员工都需要什么马斯洛需求层次理论员工激励的四象限漫步画廊：列出最有效的员工激励方式5.3 用创新思维来工作创建“享受工作”的团队氛围如何解决员工的特殊问题5.4 成为值得尊敬和令人钦佩的领导者给予无条件的爱和支持提供恰到好处的指导案例分享：迪士尼的员工培养与管理第三部分：塑造卓越的服务团队1. 服务，从用心开始1.1 用心服务，提供定制化的服务内容；1.2 服务金字塔与客户满意度1.3 热情，是一切行动的原动力小组讨论：为了打动客人，我们做过哪些事情？2. 为客人塑造良好的第一印象2.1 神奇的“7秒钟”第一印象法则2.2 如何给宾客留下良好印象2.3 优质服务的行为规范服务案例分享：环球影城的宾客服务指引3. 创造超越预期的服务瞬间3.1 服务的层级：基础服务，优质服务，和超越预期的服务3.2 运用好奇心，探寻客人需求3.3 了解客人的“想要”和“真正需要”是什么？3.4 真诚对待每位客人4. 创意服务与卓越体验4.1 为客人设计仪式感，你可以做哪些？4.2 创造独特而卓越的体验4.3 建立流连忘返的情感连接服务案例分享：一位4岁男孩难忘的一天第四部分课程总结与行动计划1. 课程知识总结与回顾2. 根据3S模型，写出课后行动计划

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