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刘文熙:绩效管理与绩效面谈反馈技巧

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 薪酬绩效

课程编号 : 33685

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适用对象

企业中层管理者、一线主管、储备干部等

课程介绍

【课程背景】

绩效管理在企业人员管理中居于重要核心地位,良好的绩效管理也是确保企业经营、目标业绩产出,以及日常运营的有效手段和管理方式。

绩效管理是企业战略实现的执行工具,是目标管理的有效方法。一个完整的绩效管理体系,包括目标设定,绩效跟进,面谈与辅导,以及结果运用四个环节。体系化的绩效管理能够帮助公司实现战略目标,增强员工对岗位要求的认知,提升企业管理能力和绩效结果的产出。与此同时,还将促进员工能力发展,人才激励与保留,建立积极的管理沟通渠道等良性循环。

本课程将从绩效管理的“PDCA循环模型”出发,带领管理者学习绩效管理的实践方法、绩效面谈与反馈、员工辅导等管理技巧,掌握绩效管理中的原理,方法,逻辑以及实践案例和针对特殊情形的处理方式,综合提升企业管理者的绩效管理能力。

课程还将通过引用世界著名500强企业的经典故事及绩效管理案例,从理论到实践逐一展开,使学员能够通过经验学习,提升自身的管理职业素养和人员管理全局视野,最终助力企业战略与经营目标的有效达成。

【课程收益】

  • 全面了解什么是绩效管理,为企业带来的意义和价值
  • 知晓绩效管理的整体流程,掌握“PDCA绩效循环法”
  • 学会使用“SMART原则”设定工作目标
  • 了解绩效评估的依据,给出客观公正的绩效分数
  • 掌握绩效面谈的方法与技巧,提升管理沟通能力
  • 获得绩效面谈实操练习
  • 了解绩效结果运用与人才保留的方法

【课程特色】

  • 课程以严谨实用的绩效管理工具,方法及实战案例等作为教学内容与指导原则;
  • 紧密结合理论与实践应用,通过案例解析,场景模拟,角色扮演等多教学形式,使学员易于理解,强化记忆,快速有效的学以致用;
  • 课程将引入行业头部企业的标杆案例,用经典事件作为教学案例引发学员思考并沉淀知识经验;
  • 课程逻辑性强,课程互动氛围和学员实操体验好。

【课程对象】

企业中层管理者、一线主管、储备干部等

【课程时间】

1-2天(6小时/天)

【课程大纲】

第一部分:走进绩效管理

1. 了解什么是绩效管理

2. 绩效管理的意义和价值

3. 直线经理在绩效管理中的角色定位

第二部分:绩效管理的全流程

1. 绩效管理的PDCA循环法,让绩效构成有效闭环

2. 绩效目标设定——计划Plan

- 目标设定的流程与顺序

- SMART原则

小组练习:运用SMART 原则设定绩效目标

3. 绩效定期跟进——执行Do

- 绩效跟进周期

- 绩效辅导

4. 绩效评估与面谈——检查Check

5. 结果应用与行动计划——行动Action

第三部分:绩效目标设定

1. 常用的绩效目标设定方法

- 平衡计分卡(Balanced Score Card)

- 关键绩效指标(Key Performance Indicators, KPI)

- 360度反馈 (360-Degree Feedback)

- 目标与关键结果 (Objectives and Key Results, OKR)

2. 使用SMART原则设定具体目标

小组练习:设定下一季度工作目标

3. 绩效目标的沟通与确认

第四部分:绩效跟进

1. 绩效跟进周期与工具

1.1 绩效何时需要跟进

1.2 绩效跟进的方法与工具

2. 绩效辅导

2.1 为什么需要绩效辅导

- 绩效不是考出来的,而是辅导出来的

- 绩效辅导中管理者的角色和心态

2.2 绩效辅导的四步法

- 阐述要求— 告知员工做什么,为什么要做

- 亲自示范— 让员工看到正确的做法(详细分解,加以指导)

- 让员工做— 独立操作,直到熟练

- 机制管理— 跟踪、监督、指导、鼓励

2.3 绩效辅导的终极目标

- 清晰理解岗位的价值和意义

- 增强员工的工作动力和自信心

- 促进组织和个人绩效的整体提升

第五部分:绩效评估

1. 绩效评估

1.1 评分等级——如何给出合适的评估分数

1.2 分数的排序与正态分布——怎样打分才能做到公平公正

1.3 绩效评估流程——是否自己给出分数,评估就算完成了

2. 绩效评估的常见情境与误区

2.1 我的团队都很优秀,都是满分

2.2 没有功劳,也有苦劳

2.3 分数差不多,不想得罪人

2.4 表现不佳,但不愿产生矛盾

案例分析:绩效校准的高层沟通会

第六部分:绩效面谈与沟通技巧

  1. 绩效面谈的概述

1.1 为什么需要绩效面谈

1.2 绩效面谈中经理与员工的职责

- 经理:帮助下属成长与提高

- 员工:最佳的自我总结时机

  1. 何时进行绩效面谈
  • 试用期
  • 及时与定期反馈
  • 年度绩效节点
  1. 绩效面谈的遵循准则
  • 睿于智
  • 诚于心
  • 诚于心

4. 绩效沟通中的四种能力塑造

4.1 倾听

  • 倾听三要素:倾听内容,捕捉情绪,理解意图
  • 倾听的五个层次

视频解析:“他”理解“她”了吗?

4.2 提问

  • 开放式提问
  • 封闭式提问
  • 引导式提问

4.3 认可

话题分享:你最近一次给予认可是什么时候?

  • 何时给与认可
  • 认可的维度(认可员工成绩,付出和工作态度)
  • 掌握认可的方式
  • 让认可成为绩效管理的日常

案例解析:环球影城的员工认可行为

4.4. 反馈

  • 积极反馈
  • 改进型反馈
  • 反馈的SOI模型(标准、观察、影响)

小组练习:使用SOI,给你的下属进行改进型反馈

讨论:良好的反馈计划,包括哪些内容

4.5绩效沟通的八个原则

第七部分:技巧篇——绩效面谈实战话术与案例练习

1. 绩效面谈五步法——构建清晰的面谈结构

- 开场

- 澄清

- 探索

- 共识

- 确认

2. 绩效面谈中的时间与内容安排

- 回顾过去

- 分析现状

- 展望未来

3. 关键领域的话术示例

- 如何进行开场陈述

- 客观陈述优缺点

- 与岗位要求相比的个体表现

- 个人发展趋势(进步、持平、或下滑)

情境演练:针对不同绩效给出恰当的面谈与反馈(绩效优秀,绩效一般,绩效较差)

6. 针对不同员工的对话原则

- 高绩效

- 绩效一般

- 绩效改进

7. 如何处理面谈中的消极情绪

- 绩效达标,但低于个人预期

- 绩效未达标,但不满意评估结果

工具分享:消极情绪的应对手册

第八部分:绩效面谈后的行动计划与结果应用

1. 下一阶段的目标设定

2. 量身定制属于你的发展计划

- 70-20-10 的发展原则

- 个人发展行动计划表

3. 绩效结果的应用

- 奖金分配

- 人才甄选与盘点:人才九宫格

- 培养与保留:员工激励与留任

- 绩效改进计划PIP

第九部分:课程回顾与总结

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【课程背景】现代企业管理的要求,针对人力资源的管理已经不再单纯的只是一个部门的问题,而是需要管理者和各个部门共同推进。作为企业管理者,不仅要把注意力集中在专业内容本身,还要把一部分工作重心转移到部门的人力资源管理上来。通过管理好部门的人力资源,来达到工作的质与量的目标。一家优秀的企业,各个部门都需要把人力资源的重视程度提到同一高度,才能营造团队凝聚力,打造一个文化氛围良好,工作有主动性创造性的优秀团队,从而对于企业的战略目标实施起到强有力的支撑作用。本次课程将从管理思维、管理技能、人才的甄选,发展,激励与保留等多个方面,对非人力资源经理进行人力资源管理知识与技能的培训。管理者对人力资源的管理制度了解得越多,越有助于部门的员工与团队管理,也同时助力于和人力资源管理部门的配合与协作,从而推动整个企业健康、持续的长远发展。【课程收益】认识人力资源管理的意义与价值正确进行人才识别与甄选,理解人岗匹配的重要性掌握结构化面试技巧理解员工发展的核心理念,培养员工,发展员工,助力企业人才建设熟悉员工辅导的技巧,有效运用员工激励方法掌握绩效管理的关键技巧了解员工保留的意义,做好人才梯队建设与规划【课程特色】课程通过讲解+案例+演练的方式,让学员掌握人力资源管理知识与技能;课程系统流程清晰,逻辑性强;课程互动性好,学员通过实操与练习,充分理解并掌握课程重点内容;课程艺术性强,课程体验及氛围好。【课程对象】企业各层次管理人员、储备经理人【课程时间】12小时【课程大纲】第一部分:人力资源管理概述什么是管理人力资源管理的意义与价值人力资源管理的六大模块直线经理的角色与职责认知第二部分:人才甄选人才甄选的实质人才甄选标准冰山模型能力与潜力认知人才招聘的六种方法结构化面试技巧行为面试法角色扮演:BBI 面试演练第三部分:管理者的育才之道人才发展的意义70-20-10 成长法则如何进行教练式辅导员工激励马斯洛需求原理激励的方法与效果小组练习:设计一套量身定制的培训计划第四部分:让绩效管理发挥作用直线经理在考核中的角色定位绩效管理的作用绩效规划 - 如何设定目标小组练习:SMART 原则设定KPI绩效实施 - 过程与成果检验PDCA法则绩效考核 - 年终绩效评估场景练习:不同绩效的员工对话结果应用 – 奖惩与发展第五部分:留住好员工规划好员工的职业生涯人才梯队建设与轮岗机制员工离职的原因案例分析:员工为什么离开你?员工离职面谈的重要性主动离职与被动离职的谈话角色扮演:是否应该挽留TA离职管理与工作交接第六部分:课程总结与回顾
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• 刘文熙:TTT—企业培训师赋能与实战训练
【课程背景】TTT, 是Train the Trainer的缩写,意为培训培训师。本课程针对提升培训师的职业技能和素质进行有效训练,引导学员完成其在讲师路线上的角色定位,技巧提升和课程完善。通过课堂知识学习和实操训练,有针对性的赋能企业内训师的授课和知识归纳总结的技巧,完成对知识的分享,和培训成果检验等整体能力提升。企业各级管理者都可以成为优秀的内部培训师资源。本课程也将帮助到企业专业领域内的顾问和技术人员,通过打磨专业知识的培训技能训练课程。课程除了聚焦培训师的各方面技能,还将体验培训交付中的最佳实践和最新技术。课堂互动性强,在学习过程中将获得多种落地的实用工具和技巧。【学习收益】全面提升培训师应具备的知识、技巧与能力;系统化认识培训全流程及培训循环圈;掌握成人学习理论,按需求设计培训内容;加强培训师呈现技巧和演讲能力,整体提高表达力;提升PPT设计与结构化思维,知晓多种培训工具的使用;促进企业内部知识的积累和传递,构建学习型组织。【课程特色】课程逻辑清晰,知识理论丰富,内容结构化体系化,形式生动多样;从做中学,学员课堂实操性与互动性强;在课程中提供多种落地工具和实用技巧。【课程对象】企业培训师,专业知识领域专家和骨干人员,以及有培训授课需求的管理者及员工层。【课程时间】2天(6小时/天)【课程大纲】第一部分  培训认知开篇破冰:我的公文包了解培训的循环圈用PUNCH开启您的培训之旅培训师的角色定位小组活动:培训师画像优秀培训师所具备的素质知识维度技能维度态度维度第二部分  培训需求与目标设定1. 培训需求评估为什么需要培训?培训可以解决哪些问题?小组练习:完成培训需求分析表2. 需求收集的常用方法3. 制定学习目标使用“ABCD 原则”,确定学习目标“布鲁姆分类法”,分级定义学习程度第三部分  规划与准备 - 设计精彩课程1. 成人学习原则“诺尔斯”成人学习理论知识记忆与“艾宾浩斯”遗忘曲线充分了解你的培训对象小组活动:列出过去3个月你学到的三件事2. 培训方式 – 你了解多少运用不同培训方式,激发学员参与挂图练习:常用的培训方法及优缺点正式学习与非正式学习在线学习的利与弊培训师不可缺少的教学环节融入快乐元素,增添“课堂多巴胺”3. 结构化思维,构建内在逻辑什么是课程结构?成功建立演讲的金字塔四原则呈现内容的三个关键4. PPT设计,升华外在形式整体结构把控的181法则引人注目的标题 一图胜千言,感受图片的力量数据可视化,直观展示复杂数据留白与字体选择符合主题的模板样式细节决定成败第四部分  实施与呈现 – 课堂授课技巧1. 打破僵局为什么要打破僵局精彩开场的六种方式实操演练:开启你的课程篇章2. 时间管理 – 做好内容与时间规划用好90-20-8黄金法则按章节、模块规划细节时间设置时间提醒,把控进度节奏感性,理性,互动穿插使用灵活调整小组讨论:时间与内容不对等的情况处理方法3. 用好培训设施 – 事半功倍的效果了解常用的培训设备培训场地类型与效果培训座位巧安排培训中的科技使用资源分享:好用的培训互动工具4. 生动呈现,提升你的演讲与表达是什么吸引了你的听众?-- 麦拉宾法则声音、语音语调身体姿态,移动走位手势,眼神学员演练:一分钟魅力演讲6. 培训师的控场能力提问技巧回答问题的窍门互动设计与注意事项如何克服紧张情绪情景分析:如何管理你的“走神”听众?7. 培训师的加分项 – 良好的形象管理8. 不容忽视的培训结尾第五部分  培训评估与跟踪1. 培训效果评估培训后的课堂评估柯氏四级评估法工具分享:培训评估网站与软件2. 培训后期跟踪个人行动计划学习心得与应用分享训后调研与访谈第六部分  培训师磨课演练1. 学员精彩呈现呈现原则与标准了解打分表及对应要求2. 现场点评与反馈第七部分  课程总结与知识点回顾1. 挂图法知识点回顾2. 课程总结

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