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茆挺:变革管理的赋能

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 31158

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适用对象

总裁,总经理,副总经理,分公司总经理或大区经理,部门经理

课程介绍

课程背景:

组织面对的环境复杂多变,与严格的静态组织相比,适应性、弹性强的组织更具竞争优势。在竞争日益激烈的今天,组织需要变得更加灵活、创新、富有弹性和适应性,固化守旧的组织终将被历史淘汰。然而,变革并不是一件容易的事情,“赤手空拳走入未知天地”,往往是一种惊心动魄的选择,使人不由得茫然无措。

做好变革管理需要综合的技能,包括清晰地分析变革障碍,建设性做好冲突管理、高效的问题分析和解决、驱动员工完成变革任务。

课程收益:

  1. 能够分析变革管理中的员工情绪变化
  2. 能够做好变革管理中的问题分析解决
  3. 建设性处理变革管理中的冲突管理
  4. 分析利益相关者并推动变革完成

课程特色:

  1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例
  2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度
  3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟
  4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果

课程结构:

课程分为四个单元如下:

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:总裁,总经理,副总经理,分公司总经理或大区经理,部门经理

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习和课堂咨询等

课程大纲

第一讲 变革管理中的情感曲线

影片学习:大秦帝国之商鞅变法

变革管理的情感曲线

面对变革的四种态度          

  1. 拒绝
  2. 抵触
  3. 探索
  4. 承诺

变革过程的心理反应          

  1. 告知
  2. 倾听
  3. 推动
  4. 激励
  5. 变革管理的失误及其后果

案例分析:微软公司为什么从低谷重获顶峰?(CEO纳德拉带领微软成功变革)

单元小结

第二讲 变革管理中的冲突处理

冲突与和解的概念

课堂活动:冲突的辩论赛

  1. 观念、价值观和标准

案例分析:一件小事引发的冲突思考

  1. 部门间冲突太少的症状
  2. 冲突与组织绩效的关系

冲突的类型

  1. 以“人”为中心的冲突 
  2. 以“事”为中心的冲突
  3. 以“组织”为中心的冲突

课堂练习:实际工作中的冲突事件和分类

冲突的解决模式

  1. 了解自己的冲突类型
  2. 人际冲突反应/策略模式

案例分析:玛莎的故事

建设性冲突解决之道

  1. 诊断现状
  2. 理清思绪
  3. 策划对策
  4. 果断沟通
  5. 共同协作

案例分析:业务骨干的变化

第三讲 变革管理中的问题解决

发现变革问题

  1. 工作问题的定义
  2. 发现问题的渠道
  3. 分析问题的步骤

管理工具:创意概念工具方法

澄清问题原因

  1. 没有调查就没有发言权
  2. 调研预测的方法

管理工具:鱼骨图法(原因)

案例分析:xx产品销售增长缓慢的原因识别和成因分析

确定目标

  1. 目标的定义
  2. 聪明的目标
  3. 问题目标的最高限度和最低限度

案例学习:选择改进xx产品的市场份额的方法

拟定方案

  1. 方案的特点
  2. 找出各种可能的方案
  3. 拟定方案的工具

管理工具:脑筋风暴(方案)

优选方案

  1. 选优的价值标准
  2. 选优的二种方法

管理工具:效能配对图、决策矩阵图

试验验证

  1. 衡量成功标准
  2. 衡量方法
  3. 潜在风险识别和管理

案例分析:某交通运营安全的风险管理

管理工具:风险管理矩阵

实施评估

  1. 决策行动落实
  2. 评估目标成效

管理工具:甘特图

第四讲 变革管理中的团队驱动

变革管理的成功执行

  1. 有效地沟通传播愿景
  2. 授权员工行动
  3. 创造阶段性成果

案例分析:华为的集成产品开发变革(任正非的变革管理思想和领导力)

促使变革得到广泛的接受和实施

  1. 关键任务1:利益相关方分析
  2. 关键任务2:制定针对性的沟通计划

关键任务3:识别阻遏变革的改进措施

  1. 不知
  2. 不能
  3. 不愿

影片学习: 项目管理沟通中的挑战

案例分析:某公司在组织变革管理中推进方式

单元小结

课程总结和评估

根据客户需求,将进行适当的调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:PDCA管理应用
课程背景: PDCA循环又叫戴明环,是美国质量管理专家戴明博士首先提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地周而复始地运转的。全面质量管理活动的运转,离不开管理循环的转动,这就是说,改进与解决质量问题,赶超先进水平的各项工作,都要运用PDCA循环的科学程序。PDCA循环可以灵活地运用于管理、销售、生产和研发中,帮助我们“做正确的事,正确地做事,把事情做正确”。针对行业领先企业的最佳实践,我们的培训采用互动学习、以案说法、影片学习等教学手段,帮助销售相关的经理们高效地进行目标管理和计划执行。课程收益:了解PDCA管理循环在管理中作用透析管理工作的障碍并有效解决依据PDCA管理八步骤提升管理效能通过PDCA管理循环提升工作效益课程特色:1. 实操性:提炼以往大量对领导效能提升的实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、角色扮演提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟课程结构:课程时间:1天,6小时/天课程对象:中基层管理者、项目经理、高绩效员工课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一讲、目标管理,建立管理循环让我们一起认识目标管理PDCA来源和定义PDCA "四个阶段和八步骤"PDCA循环四个明显特点案例分享:PDCA的在管理上的运用课堂活动:飞机制造课堂讨论:工作中为什么出现级级加码和层层放水的现象?第二讲、Plan:目标与计划管理问题讨论:目标和计划的区别?现状分析,识别问题从“我现在如何”到“我改这样做?”需要分析哪些信息?工作结果分析产能和潜力分析工作有效性分析设定目标,分解指标设定SMART目标(Goals)分析关键成功因素(CSFs)衡量关键结果,结果性指标(KPIs)细分工作任务,过程性指标(KPAs)影片学习:什么是惊喜?制定策略,规避风险销售增长点/项目机会障碍和风险管理资源匹配,提升效率我们的资源有哪些资源分配的原则时间四象限计划管理提高工作效率的ESIA方法制定计划,责任担当多、快、好、省、安人、时、地、物、钱落实责任主体和责任到人案例讨论:如何提升产品/服务的销售成功?培训成果:制定自己的目标和行动计划管理工具:策略性行动计划表第三讲、Do:执行和执行力提升执行力的自我觉醒个人、团队和组织执行力执行型人才的四大特点组织和执行活动及时记录工作结果(激励性记分卡)课堂讨论:执行不力的表现、原因和解决方法有哪些?第四讲、Check:执行的检查和追踪监督和控制的意义过程监控结果监控给予员工辅导反馈课堂讨论:一线管理者的时间主要用于做什么?第五讲、Action:产品/工作质量的改进与改善及时修正和调整行动重新检验你的现状分析回到P,更新行动计划新一轮PDCA循环课堂讨论:管理改善的障碍有哪些?课程总结和评估以上内容需要根据客户的需求进行适当的调整
• 茆挺:《DISC行为风格和跨部门沟通协作》
课程背景:这在不确定性的时代,企业若想在市场竞争中赢得优势,必须使个人、团队和组织目标协调一致。但是,我们需要认识到由于团队的本质是分离的而不是协作的,由于太多的原因造成团队的沟通与协作问题,比如部门目标不同、流程模糊、组织架构、价值观差异、人际风格不同、沟通不畅等等。通过强化沟通和协作建立关系、解决冲突、分享资源,使得团队拥有强大的组织协同性,并通过沟通产生团队凝聚力、协作力,每一个人都成为企业的主人翁,进而打破“部门墙”,使得企业的整体发展得以迅速、顺利地朝向既定的方向前行。我们的培训通过对许多企业调查研究的基础上进行特别的设计,采用企业实际案例和组织发展方法,帮助形成一个和谐高效的跨部门协作,打造高绩效团队!课程收益:掌握跨门沟通解决之道,减少“内耗”增强协作了解跨部门协作是基于对目标、决策、行动的共识学习整合部门间的冲突目标与支持目标,成为共同目标的方法掌握跨部门沟通的技巧,从强化全局视野出发选择适当的解决方案在工作上会产生团队协作关系,提升生产力,打造高绩效组织了解团队合作是基于「共存共荣、共同合作、共创荣誉」的信念掌握DISC有助于高效的跨部门沟通协作中课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:部门经理、高绩效员工课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等成果转化:学员根据跨部门沟通的障碍,建立buddy relationship,共同制定方案并执行。讲师根据时间情况,给与点评反馈。课程结构:本课程探讨跨部门沟通,识别问题的根源,提出解决之道。进一步地提升人际沟通的技能,从而达成团队协作荣辱与共,提升公司和团队的绩效。课程大纲第一单元  跨部门沟通协作的系统思考课前活动:猜猜看案例分析:戚继光的团队兵法课前检测:团队认知检测一、团队的形成和定义二、跨部门沟通和协作三、跨部门沟通协作的要素1. 领导者的思想格局2. 领导者的系统思维模式3. 拆掉存在的“部门墙”小组研讨:跨部门沟通协作的常见问题有哪些? 第二单元 共同目标,团队协作的基础一、从团队目标入手影片学习:福特汽车流水线1. 分工不分心,乐在工作中案例分析:左手与右手的故事2. 团队协作的三种基本心态3. 价值链的创造者和破坏者案例分析:唐晶的故事4. 保持整体、小组和个人目标的一致性1)团队协作的基本认识2)公司的愿景和使命案例分析:敦文的故事5. 团队协作的终极目标6. 团队协作的标准课堂活动:颁奖仪式第三单元 开诚布公,高效诚信沟通一、开诚布公的沟通课堂活动:红蓝对抗游戏以诚待人,设身处地思考1)避免常见的负面关系2)负面关系的后果2. 我们、你们、他们本来就不一样!故事分享:蛇头与蛇尾的故事3. 信息就是力量4. 分享透明信息案例分享:谢华的故事故事分享:山雀和知更鸟二、如何看待部门间的冲突冲突的概念和认识组织中冲突形成的观点及效果冲突的建设性作用与破坏性作用三、引起跨部门冲突的原因有哪些?1. 目标不同引发的冲突2. 组织架构引发的冲突3. 不良情绪引发的冲突4. 沟通问题引发的冲突5. 个性风格引发的冲突6. 价值观不同引发的冲突四、处理冲突的五种策略1. 冲突中的处理策略2. 不同情境采用的处理策略角色扮演:高山福枣小组讨论:在工作冲突中的策略第四单元  DISC分析,调整行为风格理解DISC行为语言DISC语言是全人类的行为语言个体在不同环境下的行为特征影片学习:穿Prada的女魔头影片学习:Susan的妈妈不同个性风格之间的相容性案例分析:一场车祸之后角色扮演:不同行为风格之间沟通管理不同的个性行为个性风格测评个性风格解读人际交往的黄金法则和白金法则课堂活动:了解自己和他人个性风格案例分析:唐僧团队的风格分析课堂活动:西域考古调整自己的个性风格自我调整高D型要缓和下来高I型要统筹起来高S型要振奋起来高C型要快乐起来案例分析和角色扮演行为风格对团队的价值显著的行为方式及对团队的价值不利于团队的局限性激励因素及如何管理?团队反馈:赞赏与期望团队的四大基石理想的团队文化团队活动:针对客户的投诉如何处理?第五单元  相互尊重,营造良好氛围一、部门在组织中的角色和价值影片学习:小泽征尔的交响乐团演出案例分析:人体的故事1. 尊重个别差异2. 团队协作中每个人的三重角色小组练习:跨部门协作1)如何明确工作职责?2) 如何化解部门冲突?3)如何解决本位主义?4)如何处理工作流程上的问题?3.创造和谐的气氛1)心存好意,多说好话2)同情心和同理心个人测试:你尊重其他团队吗?二、从跨部门沟通的关键词入手1. 不配合的处理方法2. 对于推诿的处理方法3. 对于不同意见的处理方法故事分享:老翁钓鱼影片学习:“你又让我为难了”第六单元  荣辱与共,实现团队成果一、团队协作基于对目标、决策、行动的共识1. 团队中存在的潜规则2. 具有主人翁的心态3. 责任对团队的影响4. 厘清三种工作角色案例分析:左林的故事案例分析:于正的故事小组练习:厘清工作角色的方法3. 团队协作中,你是那种人?课堂活动:金鱼缸活动二、团队问题的解决方法1.投入度对团队的影响2. 工作的投入度和行动品质3.随境而变的管理策略故事分享:周瑜夜见周瑜4. 团队问题的解决五步骤发现问题确定目标拟定方案行动计划实施评估案例分析:管彤的故事三、课程复盘影片学习:剑桥赛舟课程总结和评估以上内容将根据企业的需求进行适当的调整
• 茆挺: CRO高绩效项目管理
课程背景:CRO管理是一种以项目导向型组织为主的模式,项目管理运用各种相关知识、技能、方法与工具,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望,所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。本次培训实现CRO团队管理,在项目中如何高效的进行项目管理,确保项目按时、按质完成;在管理上如何有效的辅导、授权、激励,从而实现团队高效达成目标。提升时间管理效率,实现业务工作和管理工作上如何平衡。提升团队沟通协调,如何有效的与团队成员、客户和其他利益相关者进行沟通。课程目标:能够撰写有效的项目目标计划书,保证CRO项目按时、按质完成;掌握项目管理的领导技巧,实现高效辅导、授权、激励,达成团队目标;提升时间管理效率,平衡业务工作和管理工作;提升利益相关者的沟通水平同时,通过在实际的项目操作中与老师共同切磋和学习,体会更有效地应用学到的项目管理知识,以达到学以致用的最终目的。课程特点:学员分组根据学员的工作岗位、性质,以及相关项目组成员分组,以确保在沙盘演练和角色扮演时达到应有的功效。培训形式大约60%的课时是研习实际项目案例和经验。在动手练习中,你会作为一个团队的一部分对一个由你或其他学员提出的项目实施项目计划,学会工作分解结构的相关技巧,对项目进行精确的预算,量化成本和时间风险,编排项目活动的进度,计算关键路径提供项目策的依据,评估和跟踪项目的业绩以及在项目组中进行有效的沟通。课程时间:2天,6小时/天课程对象:部门经理、团队经理、项目经理、高绩效员工等课程形式:现场讲授、沙盘演练、案例分享、角色扮演、小组辩论、影片学习、引导式学习等课程大纲课前活动:制造一个单词启示:你在项目管理中会面对怎样的挑战?(项目的目标、流程、沟通和管理)第一单元 项目管理的核心内容什么是项目管理?项目与运作流程的系数项目利益干系人谁是你的项目利益干系人项目管理中的三重限制 + 1(质量、成本、进度及利益干系人)定义项目生命周期的好处项目管理的三种组织架构的优缺点对比第二单元 项目管理中的沟通技巧与领导力非暴力沟通的精髓和利益相关者沟通如何向上沟通?如何同级沟通?如何客户沟通?如何向下沟通?案例及练习项目管理的领导力高效委派授权授权的益处和障碍授权前的原则授权中的步骤授权后的跟进防止反向授权管理工具:你会授权吗?高效辅导反馈什么是辅导?为什么要辅导?辅导对话的一把金钥匙(有心有力的原则和步骤)影片学习:一次成功的采购谈判的辅导管理工具:辅导反馈行动计划表高效的激励技巧小组讨论:员工没有收到激励或受到激励的的态度、行为和结果讨论高效激励的模型以文化和领导力鼓舞他人以需求和价值观驱动他人激励的诊断和步骤给变他人的行为方法(马斯洛需求层次理论应用)给与建设行为反馈课堂讨论:如何帮助王经理进行管理?课堂活动:表扬式和改进式反馈管理工具:员工激励的行动工具表第三单元 项目项目计划编制项目的理由及可行性分析项目目标描述项目灵活性矩阵(质量、成本、进度)限制条件假设条件项目范围之外的事项练习及案例点评:项目计划编制第四单元 项目团队的建立及任务分配矩阵定义:工作分解结构(WBS)WBS是怎样的模式?(团队模式)阶段性的WBSWBS七种技巧(室内装修实例)课堂讨论:怎样才能使你已经确定的全部工作效果最佳呢?练习及案例点评:项目团队工作分解第五单元 项目成本估算成本估算(缺乏历史数据及不可控因素)估算的不同标准一些成本的概念估算驾御时间(项目中的三点估算法)估算应该分类选择类型估算技巧项目成本估算成本,或有费用符合结构说明成本类别对成本类求和计算意外成本练习及案例点评:对项目团队工作分解完成的工作包进行成本估算第六单元 项目工作排序关键计划流程基本排序术语怎样为你的项目进行排序排序技巧关键计划进程初使时间进度与进度基线比较建一个初步的进度表创建一个进度基线关键路径方法(CPM)定义:关键路径哪一条路径是最关键的?关键行动关键路径练习(月亮王)关键路径计算练习及案例点评: 对项目进行工作排序时间管理的四象限时间管理的意义识别时间管理的重要性和紧急性时间管理的策略课堂讨论:为什么不能平衡业务工作和管理工作?第七单元 项目风险管理课堂讨论:我们为什么要考虑项目中的风险管理评估风险项目风险矩阵图应对风险的策略练习及案例点评:项目的风险管理矩阵培训成果展示:小组展示项目计划书及项目成功的标准及最后的一些想法课程总结和评估根据考核需要,内容可以适当调整

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