让一部分企业先学到真知识!

茆挺:《职业经理人管理体系建设》

茆挺老师茆挺 注册讲师 125查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人才培养

课程编号 : 31108

面议联系老师

适用对象

人力资源部管理者、职业经理人部管理者、中高层管理者等

课程介绍

课程背景:

在互联网+时代,世界变得更加易变性、不确定性、复杂性和模糊性;在中国经济转型的关键节点,每个企业都面临着巨大的挑战。无德不能服人,无才无法成事。如何通过职业经理人管理提升企业的竞争力,拷问着许多企业。

职业经理人是企业员工队伍中的特殊群体,是企业价值创造活动的主导者、组织者。企业战略确定之后,职业经理人是决定性因素。职业经理人管理是企业组织建设的首要任务。摆脱伯乐式相马模式,在实践中选拔使用职业经理人。做到良将如潮,需要靠体系保障。本课程帮助人力资源管理者或职业经理人管理者建立职业经理人管理的系统思维,从职业经理人标准、引进、聘用、培养、评价、监察、激励和退出等流程,更好地管理好职业经理人。

讲师将介绍国内外优秀的大型企业在职业经理人管理方面的成功案例和管理工具,同时结合在企业和咨询中的实际操作、实际案例和实效经验进行咨询式培训,加速职业经理人管理科学化和职业化进程。

课程效益:

  • 清晰明确地认识并搭建职业经理人管理体系
  • 了解领导力素质模型的建立及其应用
  • 掌握人才继任计划,有效进行职业经理人的“升降免汰”
  • 了解制定战略性培训计划并实施职业经理人培养和激励
  • 分享讨论知名企业职业经理人发展的管理案例和管理工具
  • 提高人力资源(职业经理人)管理部门对职业经理人或职业经理的管理能力

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:人力资源部管理者、职业经理人部管理者、中高层管理者等

课程形式:讲师采用动态学习法和咨询式培训、案例研讨、以案说法,学员演讲、课堂模拟、群策群力、管理工具等

课程结构

职业经理人管理属于企业文化管理中的一部分,企业要管理职业经理人的价值观,打造使命型职业经理人管理团队,提升组织凝聚力和战斗力。本培训从职业经理人管理的意义、标准、引进、聘用、培养、评价、监察、激励和退出等流程,加强对职业经理人的系统管理。

课程大纲

第一讲 职业经理人管理是提升企业核心竞争力

  1. 内外部环境对组织的影响

企业文化对职业经理人的管理

  1. 愿景、使命、价值观
  2. 战略目标、落实执行、凝聚人心

打造一支高效的职业经理人队伍

  1. 优秀企业为何良将如云、能人辈出
  2. 职业经理人的六个使命
  3. 职业经理人队伍建设铁三角

职业经理人管理的三个关键要点

  1. 从岗位到场景
  2. 人与事匹配
  3. 从做事用人到用人做事

职业经理人管理的组织架构

案例分享:华为公司的职业经理人管理

案例分享:小米的集团组织部

第二讲 建立企业职业经理人标准和经历地图

建立职业经理人职业序列

  1. 组织的员工任职资格体系
  2. 组织的职业经理人职业序列

构建职业经理人素质模型

  1. 战略、组织和文化
  2. 构建素质模型方法
  3. 领导力素质模型词典
  4. 领导力素质模型应用
  5. 梳理职业经理人负面清单

绘制职业经理人经历地图

  1. 深度
  2. 广度
  3. 影响力

案例分析:华为管理职业经理人任职资格管理制度

案例分析:美国辉瑞公司的领导力素质模型

第三讲 企业职业经理人生成与引进渠道

职业经理人选拔的七大关键要点

  1. 机会牵引,目标导向
  2. 超前配置,适度冗余
  3. 人才与职业经理人的密度
  4. 大海捞针式的筛选
  5. 之字型职业经理人与破格提拔
  6. 尽早对后备职业经理人进行培养

职业经理人的储备选拔

  1. 人才评价机制
  2. 人才地图
  3. 继任者计划

建立内部竞聘机制

  1. 建立内部人才地图
  2. 竞聘上岗机制

从外部猎取

  1. 外部人才地图
  2. 招聘渠道
  3. 招聘选拔
  4. 背景调查
  5. 入职培训

事业合伙人

  1. 资金入股
  2. 技术入股

案例分享:后备职业经理人的管理制度

案例分享:华西医院求才若渴的职业经理人引进

案例分享:美的的职业经理人是分拆出来的

案例分享:华为的职业经理人是打出来的

第四讲 企业职业经理人的选拔与任用机制

提名酝酿

  1. 人才盘点
  2. 人才沟通

考查评价

  1. 考察方式
  2. 考察内容
  3. 考察建议

批准任命

  1. 人事决策
  2. 职业经理人公示

后期跟进

  1. 任职前谈话
  2. 任职中辅导反馈
  3. 职业经理人的传帮带

案例分享:华为的三权分立职业经理人管理制度

案例分享:向中组部学习职业经理人管理

第五讲  训战结合和多样化提高职业经理人素质 

轮岗

  1. 强制型轮岗
  2. 储备型轮岗
  3. 发展性轮岗
  4. 特殊型轮岗
  5. 职务代理

行动学习

  1. 选题
  2. 团队学习
  3. 指导

导师制

  1. 导师库建立
  2. 辅导反馈机制

教育培训

  1. 外部培训
  2. 内部培训
  3. 作为讲师
  4. 阶梯式领导力培训

职业经理人流动

  1. 人才共享
  2. 流动机制

案例分享:京港地铁公司的职业经理人轮岗制度

案例分享:GE公司的群策群力打造辉煌

案例分享:新浪公司的领导力发展管道

案例分享:中国建设银行的职业经理人培训体系

第六讲  企业对职业经理人的评价方式

业绩评价

  1. 经营业绩评价
  2. 管理业绩评价
  3. 评价方式

任期评价

  1. 中期评价
  2. 期满评价

离任评价

  1. 经济审计
  2. 管理审计
  3. 违纪审计
  4. 职业经理人档案

案例分享:某公司的职业经理人评价机制

第七讲  企业对职业经理人的监察机制

  1. 业绩监察
  2. 审计监察

案例分享:某对职业经理人管理越严,职业经理人就越安全

第八讲  系统性多样地激发职业经理人干劲

激励理论

  1. 竞标赛理论
  2. 成就动机理论
  3. 层次需求理论

薪酬激励

  1. 薪酬结构
  2. 宽带薪酬

长期激励

  1. 原始股票
  2. 利润分享
  3. 项目跟投

保障激励

  1. 弹性福利
  2. 商业保险
  3. 企业年金

案例分享:华为公司的职业经理人激励

案例分享:万科公司的激励机制

案例分享:美的公司的高授权、高绩效和高回报

第九讲  建立职业经理人有序的退出机制

  1. 自愿退出
  2. 强制退出
  3. 职业经理人退休

案例分享:公司元老如何退出?

案例学习:向中组部学职业经理人管理

课程总结和评估

课程将根据客户需求,进行适当地调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:员工培养成长与职业生涯规划
课程背景:研究表明:80%的20-30岁的人没有对自身的职业发展做科学的规划,大多数国内企业没有认识到为员工做好职业生涯规划的重要性。他们之所以没有做好自身职业生涯规划,主要原因是对自己的认识不清,不知道自己想干什么,适合干什么;有的人也想进行职业生涯规划,但不知如何下手。其次对职业市场认识不明,不清楚社会需要什么人才,或者跟风扎堆,或者一味求新,具有很大的盲目性。还有就是根本没有意识到要为自己做职业生涯规划,随意找工作,任意跳槽。课程能够帮助员工和企业更加有效的人力资源配置;骨干员工和管理人员流动率降低;增加了员工间的信任,形成有效的团队合作;个人的不断发展组织成为快速发展型组织;组织整体效能提高,增强了企业的核心竞争力。在本课程中,老师将20多年的管理和HR从业经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者掌握人力资源管理的策略、方法和流程。课程收益:对自我职业发展规划较为清晰明确主动接受建议,不断提升完善自我,提高效能主动承担责任,增加工作热情愿意帮助他人不断前进,得到公司肯定减少因晋升机会匮乏带来的烦恼,发挥个人潜能,增加对组织影响力和价值对职业的变换更加慎重员工的满意度提高课程特色:本课程具有的特定:1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程对象:企业人力资源管理从业人员、各类员工,包括在校大学生等。课程形式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分享、以案说法,引导式学习等。课程时间:1天 , 6小时。课程架构:课程大纲第一讲、 职业生涯规划的价值身处变化的世界,事业该如何发展?课程对个人及公司的意义案例:哈佛大学的25年研究以终为始,撰写自己的人生剧本个人练习:以梦为马案例分析:某铁塔企业的学习路径第二讲、职业生涯规划的流程评估自我优劣势分析组织和社会环境利用TOP模型认识你的特长认识到你的工作如何满足组织的需求发现‘个人特长’与‘组织需求’部分职业发展策略与方法个人练习:成功的策略协助自我定位影片学习:各类个性风格选择职业生涯路线确定职业生涯目标制定职业生涯方案调整职业生涯目标和计划第三讲、职业生涯的发展路径一、职业生涯的发展路径领导力发展管道双通道职业路径举例1:某铁塔企业的职业发展体系举例2:管理培训生发展体系举例3:S公司职级体系二、职业生涯的四阶段职业生涯四阶段的特点各职业生涯发展阶段获得职业满足感的多种方法职业发展阶段自我测评各阶段核心能力发展和行为改进方式建议“自觉超越”的内涵选择在现阶段和有助于未来发展阶段成长的工作任务三、如何防止职业发展停滞认识两种职业发展过程中的“高原效应”利用“贡献循环图”诊断可能导致你职业发展停滞的个人弱点采取行动防止你的事业变得失去意义第四讲、职业取向的职业锚理论一、职业锚认识个人主导职业取向/次要职业取向/最弱职业取向五种职业取向的差异职业定位的几个观点完成职业发展计划中的“职业取向测试”各种取向的优点、潜在盲点和忠告二、职业阶段和职业危机职业生涯生命周期影响职业生涯的因素案例:学会骑六匹马第五讲、职业生涯的设计方法职业生涯分析“五步法”我是谁我想做什么我会做什么环境支持货允许我做什么我的职业与生活规划师什么职业生涯决策树案例:李先生的职业生涯设计成功心理学别让兔子学游泳盖洛普Q12不用把铁杵磨成针进入心流工具:与上司讨论你的规划制定个人发展计划课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化
• 茆挺:《与成功有个约会——职业生涯规划》
课程背景:研究表明:80%的20-30岁的人没有对自身的职业发展做科学的规划,大多数国内企业没有认识到为员工做好职业生涯规划的重要性。他们之所以没有做好自身职业生涯规划,主要原因是对自己的认识不清,不知道自己想干什么,适合干什么;有的人也想进行职业生涯规划,但不知如何下手。其次对职业市场认识不明,不清楚社会需要什么人才,或者跟风扎堆,或者一味求新,具有很大的盲目性。还有就是根本没有意识到要为自己做职业生涯规划,随意找工作,任意跳槽。课程能够帮助员工和企业更加有效的人力资源配置;骨干员工和管理人员流动率降低;增加了员工间的信任,形成有效的团队合作;个人的不断发展组织成为快速发展型组织;组织整体效能提高,增强了企业的核心竞争力。在本课程中,老师将20多年的管理和HR从业经验通过简洁的课堂教学、实用的管理理念、有效的管理工具,帮助每一位管理者掌握人力资源管理的策略、方法和流程。课程收益:对自我职业发展规划较为清晰明确主动接受建议,不断提升完善自我,提高效能主动承担责任,增加工作热情愿意帮助他人不断前进,得到公司肯定减少因晋升机会匮乏带来的烦恼,发挥个人潜能,增加对组织影响力和价值对职业的变换更加慎重员工的满意度提高课程特色:本课程具有的特定:1. 实操性:提炼以往大量对管理实际案例2. 互动性:通过影片学习、案例分析、小组讨论、群策群力提升学员参与度3. 启发性:利用引导式教学技术启发学员深入思考和领悟4. 可视性:学员在参加培训后能够带回一套可视化的学习成果课程对象:企业人力资源管理从业人员、各类员工,包括在校大学生等。课程形式:现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分享、以案说法,引导式学习等。课程时间:1天 , 6小时。课程架构:课程大纲第一讲、 职业生涯规划的价值身处变化的世界,事业该如何发展?课程对个人及公司的意义案例:哈佛大学的25年研究以终为始,撰写自己的人生剧本个人练习:以梦为马第二讲、职业生涯规划的流程评估自我优劣势分析组织和社会环境利用TOP模型认识你的特长认识到你的工作如何满足组织的需求发现‘个人特长’与‘组织需求’部分职业发展策略与方法个人练习:成功的策略协助自我定位影片学习:各类个性风格选择职业生涯路线确定职业生涯目标制定职业生涯方案调整职业生涯目标和计划第三讲、职业生涯的发展路径一、职业生涯的发展路径领导力发展管道双通道职业路径举例1:某生产型企业发展体系举例2:管理培训生发展体系举例3:S公司职级体系二、职业生涯的四阶段职业生涯四阶段的特点各职业生涯发展阶段获得职业满足感的多种方法职业发展阶段自我测评各阶段核心能力发展和行为改进方式建议“自觉超越”的内涵选择在现阶段和有助于未来发展阶段成长的工作任务三、如何防止职业发展停滞认识两种职业发展过程中的“高原效应”利用“贡献循环图”诊断可能导致你职业发展停滞的个人弱点采取行动防止你的事业变得失去意义第四讲、职业取向的职业锚理论一、职业锚认识个人主导职业取向/次要职业取向/最弱职业取向五种职业取向的差异职业定位的几个观点完成职业发展计划中的“职业取向测试”各种取向的优点、潜在盲点和忠告二、职业阶段和职业危机职业生涯生命周期影响职业生涯的因素案例:学会骑六匹马第五讲、职业生涯的设计方法职业生涯分析“五步法”我是谁我想做什么我会做什么环境支持货允许我做什么我的职业与生活规划师什么职业生涯决策树案例:李先生的职业生涯设计成功心理学别让兔子学游泳盖洛普Q12不用把铁杵磨成针进入心流工具:与上司讨论你的规划制定个人发展计划课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化
• 茆挺:医药学习型组织建设工作坊
课程背景:“人才是第一资源。古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。”企业最根本的竞争优势既不是来自资本实力、发展策略,也不是来自在技术,而是来自人才尤其是关键人才。企业竞争,其底层逻辑是人才队伍(组织能力)之间的竞争,更是人才队伍之间的竞争!拥有一支强大作战能力的关键人才队伍,就能为企业的快速、健康和持续的发展提供了坚实的保障。反之,缺乏关键人才的支撑,企业轻则失去部分项目,重则丧失战略业务机会甚至生存的市场空间。如何有效培养与发展人才,是高层管理者和人力资源管理者共同面临的重大挑战。本课程吸收国内外知名企业建立关键人才队伍的经典案例,同时结合培训师为多家企业实施的咨询实际经验,系统地介绍人才培养发展的相关理念、方法和工具,提升人力资源“人才管理”的成熟度,从而打造出具有高绩效和长远核心竞争力的人才队伍。课程收益:构建学习型组织的策略和战术了解企业人才发展的框架和策略掌握人才发展的实战方法和技巧高效采用混合式培养方法和技巧课程特色:1. 实操性:提炼以往大量对关键人才管理的实际案例2. 互动性:通过案例分析. 小组讨论. 实际演练提升学员参与度3. 启发性:利用引导技术启发学员深入思考和领悟课程对象:HR管理者、人力资源合作伙伴、中高层管理者课程时间:1-2天,6小时/天课程架构:本课程分为三个单元,帮助企业做好人才培养和发展,提升人才能力和组织核心竞争力。课程大纲第一单元 打造医药学习型组织把理念落实到实践中去学习型组织的基石建设学习型组织学习型组织的策略第二单元 培训发展提升组织能力          人才发展支撑组织能力组织架构支撑企业战略厘清企业的岗位序列识别我们的关键岗位识别我们的关键人才构建人才发展的战略案例分析:某公司的人才发展战略学以致用:HRBP帮助公司制定人才发展战略培训发展的时机和培训流程从业务层面诊断从人事层面诊断从员工层面诊断培训实施四阶段学以致用:如何从培训发展角度改进业务挑战?HRBP帮助业务团队提升能力识别影响绩效的关键因素诊断业务问题的流程识别员工发展的策略学以致用:HRBP帮助业务经理制定员工发展方案HRBP必备的能力发展策略能力潜力绩效四种能力发展策略案例分析:AZ公司人才盘点和组织盘点助力人才培养学以致用: 制定团队关键人才的发展策略员工发展的方法和工具能力发展的循环流程员工发展的网格化模型员工个人发展计划(IDP)案例分析:辉瑞公司的人才发展方案(能力模型、发展路径和IDP计划)学以致用:制定HRBP的个人发展计划第三单元 培训发展的策略和方法从培训体系到培养体系人才培养的721法则人才发展的心流地图小组讨论:如何发挥各级经理在关键人才培养中的积极作用?如何建立与发挥内外导师(教练)的作用?混合式培养的方法评述及应用要点课堂学习:培训课程案例分析:NN管理者培训地图赏析案例分析:NN销售代表培训地图赏析学以致用:绘制贵公司的培训地图导师制:反馈、教练与辅导什么是教练?教练辅导的流程教练辅导的原则案例分析:Novartis医药公司的现场辅导项目影片学习:如何做现场辅导?小组讨论:我们在推广辅导/督导方法时,遇到的机会和挑战有哪些?岗位实践:轮岗、重要项目、代理哪些情况适合轮岗?轮岗的挑战和机遇?案例分析:某医药公司的DSM90天培养计划案例萃取:场景化的人才培养什么是经验萃取?如何做经验萃取?案例分析:运用关键故事进行培训行动学习:挑战性攻坚项目什么是行动学习?行动学习的主题选择行动学习的组织推进行动学习的成果运用案例分析:某公司通过行动学习解决业务问题混合式学习的综合资源利用CSA方法帮助HRBP设计混合式学习澄清问题提出方案行动计划采用混合培养方法的初步设计实际挑战如何从市场专员到销售管理者的成功转型?办事处后备人员如何做好轮岗?如何做好销售业务的试验田?如何做好巡视督导项目?以上项目引导学员采用CSA方法,结合培训发展的理论、工具和方法,完成培训成果。课程总结/互动答疑/作业布置根据客户需要需做适当的调整

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务