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邹海龙:专业汇报与PPT呈现技巧

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 工作技能

课程编号 : 28537

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适用对象

-

课程介绍

课程背景

工作汇报、邮件沟通、项目提案、产品介绍、培训、分享……可以说有职场的地方就离不开思考和表达,不管是领导还是员工、不管是内部会议还是外部沟通,我们都需要清晰的思考,并准确的表达和说服他人,然而现状却往往不如人意。没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力,甚至让对方认为你没有能力,直接影响职场发展,究其原因是在传递信息时没有构建有效的商业汇报的思维结构和呈现技巧。

课程目标

  1. 如何在商业汇报中清晰的表达观点,并有效说服他人?
  2. 如何在PPT表达时不堆砌文字、不再混乱、简约时尚?
  3. 如何把握工作汇报的关键,不再让工作汇报陷入困境?
  4. 如何让纷繁的工作内容,清晰直观的呈现在领导面前?

 课程收益

快速掌握领导风格,助力高效工作汇报

掌握工作汇报的节点及痛点,减少失误

建构思考更清晰,表达更有力的结构思考

精准完成报告PPT设计和掌握台前演绎技巧

课程风格逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简,实战演练,落地为先

课程时间:2天,6小时/天

课程方法理论讲授30%、案例展示10%、工具讲解30%、实操演练30%

课程大纲

第一讲:工作汇报就是向上管理

1.向上管理的概念和目的

2.向上管理的价值

2.1 规避风险

2.2 提升效率

2.3 改善心态

3.识别领导风格,懂得汇报技巧

3.1 支配型领导风格性格、行为特点及汇报特点

3.2 友善型领导风格性格、行为特点及汇报特点

3.3 授权型领导风格性格、行为特点及汇报特点

3.4 稳健型领导风格性格、行为特点及汇报特点

4.向上管理的二八原则

第二讲:高效汇报的关键点控制

1.汇报沟通中的信息流动

2. 工作汇报的信息漏斗效应

3. 工作汇报的五大误区

   3.1 汇报缺乏意识

   3.2 汇报思路不清

   3.3 汇报报喜不报忧

   3.4 汇报缺乏说服力

   3.5 汇报忽视领导反馈

4. 主动工作汇报的五个维度及演练

   4.1 汇报进度

   4.2 汇报需求

   4.3 汇报业绩

   4.4 汇报意外和困难

   4.5 汇报建议和规划

5. 何时主动工作汇报

   5.1 事前—汇报工作计划

   5.2 事中—汇报工作进度

   5.3 事后—汇报工作总结

6. 工作汇报如何准备

   6.1 明确汇报目的

   6.2 厘清汇报对象

   6.3 掌控汇报内容

   6.4 丰富汇报方式

   6.5 正确预期结果

7. 工作汇报总结的日常模板和年度总结模板

第三讲:报告内容的结构思考

1. 工作总结汇报的金字塔结构

  1.1 结论先行

  1.2 以上统下

  1.3 归类分组

  1.4 逻辑递进

2. 工作总结汇报开篇设计SCQA原则

  2.1 介绍背景Situation

  2.2 指出冲突Complication

  2.3 引发疑问Question

  2.4 给出答案Answer

3. 工作总结标题的提炼ABCD原则

  3.1 受众Actor

  3.2 行为Behavior

  3.3 条件Condition

  3.4 程度Degree

4. 工作总结报告的纵向思考

  4.1 设计场景

  4.2 陈述主题

  4.3 设计问题

  4.4 给出答案

5. 工作总结报告的横向思考

  5.1 标准式:大前提-小前提-结论

  5.2 常见式:现象-原因-解决方案

第四讲:工作报告PPT精彩设计

1.商务报告PPT的W-P-S结构设计

2.商业汇报PPT的五个模块分解

3.商业汇报内容页面的五个要素

4.商业汇报PPT设计八字原则

5.商业汇报PPT制作技巧解析

5.1 PPT操作界面讲解及主要菜单

5.2文字处理:少即是多

5.3表格处理:轻量级表格

5.4图片处理:高清无码

5.5动画设计:切换动画重于页面动画

5.6模板设计:没有模板就是最好的模板

5.7美化设计:三色原理

6.商业汇报PPT数据分析的五个工具

6.1看变化—时间序列分析

6.2看构成—成分对比分析

6.3看对比—项目对比分析

6.4看分布—频率分布分析

6.5看关联—相关性分析

第五讲:工作汇报台前精彩演绎

1.WHO-WHAT-WHY自我介绍

2.工作汇报背景说明技巧

2.1 导入法:黄金圈原则

2.2 导入法:3P原则

3.工作汇报开场设计的六种方法

3.1 问题切入

3.2 故事吸引

3.3 事实陈述

3.4 引用名言

3.5 视频短片

3.6 互动游戏

4.工作汇报内容讲解的STAR原则

4.1背景介绍Situation

4.2任务说明Task

4.3执行细节Action

4.4结果呈现Result

5. 工作汇报的台前风采

5.1内容把控

5.2语音语调

5.3 肢体语言

6. 工作汇报的五种收尾方式

   6.1 回顾-感谢-祝愿

   6.2 表决心

   6.3 排比句

   6.4 讲故事

   6.5 箴言警句

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• 邹海龙:职涯蓝图--重新设计你的工作
课程背景:人生是可以设计的吗?职业是可以规划的吗?这些问题在快速迭代的现代社会似乎是困惑很多人的主题。传统的职业生涯规划的思路是专注初心,找到最适合自己的选择,做出抉择并抵达目标,它要求只要找到目标,就要坚定去完成,你的人生更像一件工业品。设计思维是结合积极心理学,它要求我们重新定义问题,找到尽可能多的选择,然后选择一种快速尝试,要求我们像产品设计师一样,将人生和职场打造成一件艺术品。课程目标:本课程源自美国斯坦福大学最受欢迎选修课“人生设计”课,系统地教授怎样用设计思维进行职业规划,重新设计你的工作,也就是用设计思维,动态的目光去解决职场各个阶段所遇到的问题。具有设计思维的职业规划是发挥你的主观能动性,调整你的工作内容,把工作变成你喜欢的样子,可以帮助你打造一种有意义、快乐且充实的职场,帮助企业培养员工的自驱力,从而带来组织和团队的高效能。目标学员:什么人应该学习本课程,对以下四个问题答“否”的人:你对工作中的任务有兴趣吗?你愿意主动为了某个项目熬夜吗?你对同行在做什么感到好奇吗?你愿意努力完善你工作要求的技能吗?课程风格:逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简,实战演练,落地为先课程时间:1天,每天6小时课程方式:案例分享,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学课程大纲:第一讲:用设计思维评估工作现状仪表盘分析:爱-乐-工-健 仪表盘检测 仪表盘调适工作中不满意的原因 重力问题 锚定问题接受目前是足够好 压迫性接受 抑制性接受 成长性接受第二讲:找到自己的工作方向美好工作日志 我工作中学到了什么? 我工作中发起了什么? 我工作中帮助到了谁?工作中创造心流体验工作中的能量地图 霍金斯能量层级 觉察与重构 峰终定律第三讲:好工作是设计出来的奥德赛计划 如果无法改变现状,你现在能做什么? 现在的事无法继续,你将来想做什么? 你想做什么均可时,你未来想做什么?重构@MAP 重构的神奇作用 最小可行性问题MAP 最佳可行性方案第四讲:不要辞职 重新设计原型制作 原型对话设计 原型体验清单 工作设计访谈重新设计的四个策略 重新定义-重新理解工作的意义 重新塑造-敲掉工作中的墙 重新定位-换到熟悉的职位 重新创造-改换固有的赛道制定IDP个人发展计划

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