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张城玮:从专业走向管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 28062

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适用对象

银保证基中高层管理者,核心管理团队,从专业走向管理岗位的管理者

课程介绍

课程背景:

从成熟的专业人员,银保证基各条线、各岗位核心人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的状况,稍有不慎,我们不仅得不到一个优秀的管理者,甚至有可能痛失一位优秀的专业人才,给组织带来无法弥补的伤害。因此,给予管理者专业的管理训练是十分必要的。

《从专业走向管理》课程,特意针对专业人员的心态特点,从专业管理者的视野和角度,帮助学员提升职业化管理能力,让他们在专业和管理两个方向上都掌握知识和技能,达到比翼齐飞的效果。课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的管理者常用技能,直接从理念与方法的角度切入,手把手教会管理者必备的部属管理技巧,提升管理“装备”,学习在不同的管理情境下如何匹配和运用不同的管理、激励方法,达成卓有成效的管理成果。

本课程授课讲师具有18年企业管理实战经验,针对中行、工行、农行、农商行、人保、国寿等国内众多银保证基企业进行过系统训练,了解行内管理团队的特点及现状,能针对性进行课程设计。同时,张老师对管理工具和方法的运用有独到的见解,授课中实战案例丰富,授课内容易被学员消化吸收,本课程学员满意度高达97.8%。

课程收益:

  1. 适应从专业化的角色转换为管理者角色
  2. 学习如何转化管理思维和管理认知,扩张管理者的专业视野
  3. 让管理者迅速掌握“职业化管理者”必备的思维和意识
  4. 学习实战型管理者的定位和角色,理解管理者与专业人员的核心差异
  5. 掌握部属沟通与激励的有效方法和工具,即时提升管理力
  6. 训练课程中所学关键知识点,掌握知识的情境运用方法

课程优势及特色:

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:银保证基中高层管理者,核心管理团队,从专业走向管理岗位的管理者

授课方式(灵活高效,愉悦吸收):

张城玮老师课程“行动转换系统”实施流程(本流程根据企业实际需求选择采用):

课程大纲

第一讲:职业化认知和思维——从最本质入手改善管理

一、从专业走向管理的认知与思维模式

案例互动:关于马首富——你不知道的管理真相

互动讲授:盲人摸象看管理——10分钟学会真正的管理

互动讲授:思维是管理者卓有成效的基础

1.管理者的理性思维与感性思维

1)理性分辨“观点”与“事实”才能有效管理员工

2)用“5why”法探究真相

情境训练:我的理性思维运用步骤

工具使用训练:如何用思维导图来提升思维能力

2.管理者系统管理思维的建立

1)管理岗位在组织系统中才能体现价值

2)如何用系统思维持续为部属“赋能”

情境训练:行长的期望

3.人本思维的重点和内涵

1)以“人力资源”为本,还是以“人力资本”为本

2)移动互联网时代的人本思维特点

情境训练:情境领导的要素与人力评估和使用

工具使用实战:管理岗位18项胜任力评估

4.其实认知决定了你的整个世界

1)管理认知与绩效成长

2)个人认知成长的方法和工具

第二讲:引领部属的技巧——从沟通与激励开始管理

一、沟通的内涵与需求

案例互动:设计师的错误

1.技术人员常犯的沟通错误

1)为什么沟通没有效果

2)突破沟通效果的关键

二、主动——高效沟通的第一要义

1.培养主动沟通的团队协作文化

1)自主性——多说一句话

2)合作性——用制度解决问题

3)思考性——主动协作的来源

2.实现有效沟通协作的步骤和要领

1)思考、编辑、渠道、输出

2)主动心、同理心

个人沟通实战训练:有效提升主动性的步骤

三、职场沟通实战

1.辅佐上级的沟通

2.协作同事的沟通

3.激励部属的沟通

情境训练:部属沟通与激励游戏

四、沟通与协作实战

1.协作的沟通方法

1)认同与妥协

2)主动沟通

3)放下专业的傲慢

五、因人而异的沟通与协作

1.D型性格-力量型-老虎型;

2.I型性格-表达型-孔雀型;

3.S型性格-和平型-考拉型;

4.C型性格-思考型-猫头鹰型

六、常用的激励方法与工具

1.三大激励理论与运用

——“参与式认可”与个人成长和潜力发挥

2.从“王者荣耀”到“工作荣耀”

3.基本激励技能和方法

情境训练:如何有效激励你的部属(情境领导+激励理论运用+激励技能实战)

第三讲:有效部属辅导技能——用人所长的管理

一、工作指导步骤

视频互动:教练式工作指导

1.工作指导的4C法与5步骤

1)4C法:清楚、明确、完整、慎重思考

2)5步骤:思考、提供、取得、帮助、反馈

二、工作指导实战方法

1.状况共有的目标

1)以目标管理为导向的工作指导

2)目标共识与状况共有

2.任务过程的标准掌控

1)掌握过程计划的实战本质

2)建立能被掌控的标准

3.对部属的了解和预估

1)学习了解部属的维度

2)及时指导、支持和协助

4.用复盘提升指导成果

情境训练:现场工作指导流程和步骤实训

情境训练:你的复盘计划

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