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刘强:医疗纠纷与医院危机管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 医疗健康

课程编号 : 26036

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适用对象

医院中层以上管理者、临床科主任、医疗从业者

课程介绍

课程背景:

这几年,医患关系愈来愈紧张,各种矛盾冲突,频频成为新闻头条。医患矛盾常常升级为暴力伤医事件,医疗秩序难以维持。因此,各级医院都不得不设置专职机构,专门场所,专职人员接待处理医疗纠纷,常常一波未平,一波又起,有时院领导不得不满足患者非理要求,以至于培育出”职业医闹“的产业怪胎,严重影响正常医疗秩序、挫伤医疗从业者的积极性。

目前的医患关系发展现状,导致医患关系恶化,医疗纠纷增加成为引发医院危机的核心问题,不明内情与医学知识的公众媒体肆意传播,常成医患矛盾升级的推手,加剧医疗纠纷引发的不良影响,危及医院品牌形象和发展。为保障医疗安全,构建和谐医患关系,维护医院专业形象,有效进行危机管理,医院管理者和临床从业者,需要掌握防范和处理医疗纠纷,化解纠葛的技能。

课程收益:

  • 正确应对医院危机事件,维护医院正常医疗秩序
  • 减少和防范医疗纠纷发生,有效进行医院危机管理
  • 掌握医疗纠纷接待、处理流程和技巧,应用法律武器保护医院合法权益

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:医院中层以上管理者、临床科主任、医疗从业者

课程大纲

第一讲:医院危机管理

一、医院危机管理形成的动因分析

1.医患间信息不对称性

2.媒体的信息缺失与主观倾向性

3.医院、媒体、患者三者关系分析

4.主管部门对医院监管的流程与应对分析

案例分享:患者猜疑导致的医疗纠纷

二、医院危机的3个内在影响因素

1.经营危机

2.管理危机

3.诚信危机

三、医院危机处理3T原则(Tell The True)

1.第一时间“说”

2.主动向患者及家属“说”

3.面对公关媒体真实地“说”

四、医院危机管理的流程与方法

1.借助警力防止暴力伤医,维护医疗秩序

2.借助专家权威解除社会误解

3.借助主流媒体,挽回不良影响

4.快、准、稳处理危机事件

5.政府督查迎检技巧

案例:快速处理媒体社会误解

第二讲:引发医院危机的核心问题:医患关系恶化,医疗纠纷增加

一、中国医患关系发展的背景

1.中国当前医患矛盾升级的制度性因素

2.医学技术的发展难以满足患者过高期望值

3.医疗保障制度改革使得患者医疗负担过重

案例分享:北医三院女科学家猝死社会心理分析

二、中国医患关系现状和原因分析

1.现在的医患关系为何难处

2.部分医患矛盾难以调和,催生“医闹”职业化

3.局部地区医患纠纷数量增多,类型多样化

三、医患关系“恶化”的形成动因与核心特点

1.医患信任危机形成

1)政府投入不够

2)医院以药养医

3)开单提成

2.医患矛盾加重

1)医疗资源不均

2)小医院技术差

3)大医院态度差

3.政策倾斜公立医院

1)民营医院为了生存,急功近利,损毁整个行业形象

4.媒体往往成为医患矛盾升级的推手

案例分享:社会以点带面的偏见

第三讲:面对医疗纠纷,如何化解医院危机

一、处理医疗纠纷的基本思路与方法

1.医疗纠纷解决的4种途径(和解为主)

2.医疗纠纷处理接待流程

3.医疗纠纷处理要求

二、医疗纠纷处理的基本技能训练

1.打造紧急应对团队小组

2.接待投诉中沟通话术

3.赔偿金谈判技巧

案例分享:心理学“锚定”原理

三、医疗纠纷处理的核心法律重点

1.协议中常被忽略的条款

2.赔偿金签字主体的确认

3.诉讼时效的重要意义与作用

4.医疗纠纷基本案由的意义

5.掌握医疗事故评级计算公式在谈判中的作用

6.典型案例深度剖析

案例讨论:事故评级+赔偿金计算

四、医疗纠纷诉讼处理?

1.治安处罚条例

2.举证责任

3.诉讼时效

4.医疗纠纷诉讼案由

5.医患和解书关键条款

五、医疗纠纷危机处理,结合3T原则

案例分析:录音门

1.面对媒体

2.面对社会不良舆论

3.面对患者过激行为

第四讲:医院危机防范管理:医疗纠纷防范

一、从医疗服务细节防范医疗纠纷

1.有效医患沟通

2.重视人性化服务

3.严格质量控制

4.规范医疗文书

5.充分知情同意

案例分析:告知主体限制行为能力的人导致的纠纷

二、从医院管理制度层面防范医疗纠纷

1.全员意识培训

2.及时纠缺,持续改进

3.人才梯队建设

4.值班备班制度

5.医院感染管理

案例:

1医院护短导致的医疗事故

 2医院感染导致不良事件

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• 刘强:医患关系与医疗纠纷处理技巧策略
课程背景:这几年,医患关系愈来愈紧张,各种矛盾冲突,频频成为新闻头条。医患矛盾和纠纷在当代中国成为了一种特有的现象,形成“中国式”的医患关系,特别是通过互联网的快速传播而迅速在社会发酵。频繁发生的恶性事件又可能成为新的暴力升级的导火索与样本,甚至点燃社会群体的暴力而引发公众事件,也催生出中国特有的“职业医闹”。不仅严重影响着医务人员的生命安全,干扰正常的医疗活动,而且已经严重影响到医疗机构的正常医疗秩序,对医疗环境和人民健康造成了极大的伤害,最终伤害的必然是广大患者和公众的根本健康利益。因此,提高医务人员的沟通能力,妥善处理医疗纠纷,积极应对医院危及事件,化解医患矛盾,是医疗活动的重要任务和医疗从业者及管理者迫切需要学习的内容。课程收益:正确对待医患矛盾现状,提高医患人员沟通能力医疗相关法律条款在接待纠纷的应用,掌握医疗纠纷接待、处理流程和技巧应对医院危机事件,维护医院正常医疗秩序,医院如何减少和防范医疗纠纷发生课程特色:通过以案说法,医院管理者如何处理医疗纠纷通过实例讲解,使医院管理者冷静、妥善化解医院危及事件通过讲解+互动+讨论形式等多样化的授课方式,使临床人员知道如何与患者高效沟通课程时间:2天,6小时/天授课对象:医疗机构中层以上管理者,临床医护人员课程大纲第一讲:中国医患关系现状分析一、何为医患关系二、何为医疗纠纷三、中国医患关系现状和原因分析1.现在的医患关系为何难处2.部分医患矛盾难以调和,催生“医闹”职业化3.局部地区医患纠纷数量增多,类型多样化四、医患关系3大类别1.主动-被动型2.指导-合作型3.共同参与型五、医患双方的权利和义务六、如何把握影响医患关系的4大因素1.服务质量————做到高要求,高水平,又显真诚1)树立良好服务意识2)优化就医流程3)改善就医环境4)提高窗口人员服务水平2.医患沟通质量——做到耐心,热心,又不失权威1)耐心倾听2)认真记录3)准确反馈4)通俗解释5)有效告知(充分知情)案例对比分析:--有效沟通,患者谅解服务瑕疵,化解医患矛盾--沟通不畅误解过度医疗3.医疗质量——做到强管理、真落实,又展医院风采1)完善医疗技术因素2)提高医院管理监督力度3)优化医疗资源分配4)培养医护人员责任心5)整顿、树立良好的医德医风第二讲:医疗安全一、医疗风险(列举常见种类)1.医疗风险概念2误诊导致的风险3.误治导致的风险4.抢救失误导致的风险5.观察病情不认真导致的风险6.用药失误二、医疗安全不良事件1.不良事件判定标准2.不良事件发生时的应策三、医疗安全的主要影响因素1.可控因素1)医务人员技术水平2)医务人员规范意识3)医务人员责任心4)医疗设备先进性2.不可控因素1)患者依从性差2)人体复杂性和医疗技术的局限性3)疾病的严重性和病情的复杂性4)诊治过程中可能产生的并发症第三讲:医疗纠纷处理一、医疗纠纷解决的4种途径1.医患和解2.医患纠纷行政调解3.第三方参与调解4.法律诉讼上述过程均可以进入医疗事故技术鉴定程序二、医疗纠纷处理接待流程1.接待投诉2.调查涉事医护人员3.专家讨论、分析、评估,初步结论4.患方反馈5.医患双方寻求解决途径1)非诉途径2)诉讼途径三、医疗纠纷处理要求1.接待人员2.接待环境3.接待技巧4.承诺答复5.兑现承诺6.谈判-和解-鉴定或诉讼四、医疗纠纷诉讼处理?1.法律法规在处理医疗纠纷中的应用2.治安处罚条例3.举证责任4.诉讼时效5.医疗纠纷诉讼案由6.医患和解书关键条款四、赔偿金额谈判技巧五、医疗纠纷危机处理案例分析:录音门1.面对媒体2.面对社会不良舆论3.面对患者过激行为六、医疗事故等级界定七、如何计算医疗损害赔偿标准讨论:计算医疗事故赔偿标准第四讲:医疗纠纷防范一、关键在细节——重点科室,环环相扣1.麻醉安全2.医院感染3.危急值报告4.窗口检查:1)药房核对2)导医姓名确认3)收费项目确认5.临床用血6.二线备班7.交接班制度执行8.知情同意9.医疗护理文书10. 纠纷病历封存二、规章制度落实1.相关规章制度完善2.监管部门加强监督力度三、严格执行质控标准四、安全意识、沟通技巧培训五、合理用药六、患者培训 健康教育
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