张国银：OKR实战训练工作坊©

课程背景：

传统绩效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新绩效管理，学会运用简单的模型，将绩效管理侧重在挑战性目标设定、反馈辅导、经理与员工的信任合作关系建立、共识共创共达高绩效目标？

OKR绩效管理针对当今VUCA不确定时代下互联网新业务环境工作方式而设计，更强调合作、社交化、快速反应，为企业提供一个全新的敏捷绩效管理方法，支持企业高绩效达成的同时，培养一批具有高挑战性和成长性思维的人才。

工作坊，源自英文Workshop，又名研讨会或研习会，是指围绕一定的主题和目标，一群参与者不断对话、相互学习和共同创造的过程。它区别于一般的上传下达的会议/培训，除了需要参与者的积极参与和贡献之外，还需要现场探讨悬而未决的问题，得到可用的成果产出。相比传统的咨询项目和行动学习项目，工作坊具有“短平快”的优势，满足了当前组织转型迅速、亟须快速解决问题、见到效益的需求。

《OKR实战训练工作坊©》是由张国银老师自主研发并经过多年教学实践的一门实战性版权课程，该课程已经获得国家版权局备案，登记号：国作登字-2023-A-00024096。

培训流程：

 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】

培训目标：

1.了解战略管理的概念及战略管理与OKR目标管理的关系；

2.掌握有效的OKR目标管理的概念和具体操作方法；

3.了解企业OKR管理关键流程及流程改进的方法；

4.掌握OKRs指标分解、目标值设定的具体操作方法；

5.掌握有效的OKRs目标设定沟通方法和技能，进而提升绩效管理水平。

课程时间：1-2天，6小时/天（课程标准版2天，精简版为1天）

课程对象：公司中层管理干部、部门主管、后备干部等

 课程大纲：

一、OKR的概念与方法论

1.什么是OKR

2.OKR与目标管理

3.OKR的定义及格式

4.OKR的四大核心价值

5.OKR设定方法论

二、OKR的共创

1.两种方式共创

2.KR共创七步法

3.OKR的三大管理思维

4.公司各部门OKR示例

5.对比分析：OKR与KPI不同点

三、从OKR到挑战分析

1.两类挑战

2.挑战萃取五步

3.根因分析5WHY法

工具表单：OKR设定检查表

四、从关键挑战到行动计划

1.从关键挑战到策略性举措

2.从策略性举措到

3.从TODO到行动计划

五、OKR管理三阶段

1.定目标——设定重要的OKR

2.抓过程——抓四个方面工作

3.复结果——面向未来向过去学习

六、实战演练并输出方案

1.结合企业管理实践，运用OKR目标管理法，以实际工作中的某一个目标进行全过程的实战练习

1）写出各部门日常工作中的目标类别

2）写出某项工作中的目标进行OKR分解练习

3）写出某项OKR目标的根因分析图

4）写出某项OKR目标实现的条件与资源分析表

5）写出某项OKR目标实现的行动计划表

课程总结：

一、重点知识回顾

二、互动：问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

关于工作坊后续：

1.课程结束一周内，老师将帮助学员修订好《实施方案》，每周内学员对其行动计划进行复盘（有关复盘方法另附）。另外在现场教学后的一个周期（1-3个月）内，老师将会对学员进行线上辅导，学员有问题随时与老师微信沟通咨询。

2.工作坊在一个周期结束时，可以建议企业召开项目总结会，进行表彰和承诺兑现。

3.关于学员考评建议（此建议不要求强制执行）：各位学员根据课堂中制定的行动方案及考核细则，在未来的时期内（1-3月）加以践行，每一个月左右，由该学员的直接上级和人力资源部门对其进行考评（考评方法另附），并进行一对一对话辅导。该考评将会纳入该学员的职业生涯与年度绩效体系中。3个月期满后，由该学员向公司领导和人力资源部门书面汇报行动学习的实践过程与当前取得的一系列成果，公司将根据学员的述职与考评情况为该学员出具学习合格还是不合格的书面证明，并颁发合格证书。对于考核不合格的学员，将给予延长期考核，延长期一般为1-2个月，如在延长期内考核不合格者将给予降级或劝退处理。

课程备注：

1.教室准备：教室尽量大一些，教室面积为学员人数的2-3倍左右；例如，50人参加的培训，教室面积要坐下100-150人左右。教室的墙面可以用来张贴大白纸。

2.桌椅摆放：分成小组，岛屿式的，每组人数8人左右。

3.A1大白纸，每个小组6张左右。

4.A4纸200张。

5.12色的水彩笔（12支，儿童画画用的）（每组一盒，文具店有卖）。

6.红、黑、蓝的白板笔各一盒（笔头为方形，写出来的字可以是美工体的）。

7.装修用的美文胶（纸质）或透明胶五卷，用来贴大白纸。

8.红黄蓝绿的不干贴（100张/本）10本。

9.笔记本电脑每小组配备一台，用于小组现场出成果用。

10.打印机一台，现场打印有关资料。

11.每个小组配备一名专或兼职秘书兼工作人员，熟练操作电脑。

12.其他需打印物资会在授课前一周提供。

以上不尽事宜，可进行电话或微信沟通。

《行动学习工作坊》之系列课程

张国银老师行动学习工作坊现场照片

有关课程评价与课后学员行动作业展示（图片可放大）

说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。