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杨栋:基于BLM(业务领先模型)的战略规划

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 战略规划

课程编号 : 24427

面议联系老师

适用对象

企业董事长、总经理、高管人员

课程介绍

课程背景:

企业战略是依据企业外部环境及自身状况来制定和实施,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整的过程。“凡事预则立,不预则废。”,企业战略管理的目的:第一个层次,是为实现企业的持续生存和不断发展,不断地完善和优化企业经营结构,不断提高企业综合素质,为实现企业的持续生存和不断发展提供可靠的基础。第二个层次,是终极目的应体现为企业宗旨的实现,即企业在生存和发展过程中不断为顾客,为社会,为员工的福利和成长作大的贡献,实现企业宗旨所体现的企业价值。

课程收益:

本课程通过对BLM(业务领先模型)、企业战略管理、战略规划、年度经营计划、组织设计等内容和工具的讲解,可以让学员获得BLM(业务领先模型)、战略、经营计划的制定及组织设计的各项核心技能,掌握各种战略及经营计划工具的运用,能在本企业正确做好组织管理。

课程对象:

企业董事长、总经理、高管人员

课程时间:

2天

课程特色:

课程结合学员单位的情况全程进行实操演练。课程采用咨询式授课,结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战案例,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练、互动交流、共同提高,让学习变成一个饶有趣味的过程。

授课方法:课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

课程大纲

一、企业发展与战略规划

1、企业发展的变化

  • 外部竞争环境的不确定性
  • 企业经营最可怕的是什么

2、BLM战略架构

  • 组织战略
  • 竞争战略
  • 职能战略

3、BLM战略包括什么

  • 市场洞察
  • 战略意图
  • 创新焦点
  • 业务设计

4、竞争战略分类

  • 扩张战略
  • 收缩战略
  • 成本领先战略
  • 差异化战略
  • 聚焦战略

二、基于BLM的企业战略制定

1、战略洞察的“五看”

  • 看行业/趋势
  • 看市场/客户
  • 看竞争对手
  • 看自己
  • 看机会

2、竞争对手分析

  • 谁是竞争对手
  • 如何收集竞争对手情报
  • 如何实施竞争对手分析

3、BLM模型之差距分析

  • 业绩差距
  • 机会差距

4、对照外部的组织诊断与SWOT分析

  • 竞争优势分析
  • 竞争劣势分析
  • 潜在发展机会分析
  • 外部威胁分析

5、市场洞察

  • 根据宏观环境做市场洞察
  • 根据行业环境做市场洞察
  • 根据客户需求做市场洞察
  • 根据技术发展做市场洞察

6、战略意图与创新

  • 愿景
  • 战略目标
  • 近期目标
  • 创新焦点

7、目标体系

  • 定量目标
  • 定性目标
  • 结果性目标
  • 过程性目标
  • 案例讲解:某公司的战略目标体系

8、战略目标之目标值的制定

  • 历史比较法
  • 行业标杆法
  • 策略分析法
  • 资源变化法
  • 竞标决定法

9、业务设计

  • 客户选择
  • 价值主张
  • 价值获得
  • 活动范围
  • 战略控制

10、从战略方向到关键任务

  • 关键任务的维度
  • 关键任务的产生

三、从战略到年度经营计划

1、围绕战略目标的年度经营计划

  •  “目标——策略——计划”的联系与区别
  • 掌握PDCA循环
  • 年度经营计划制定前的准备
  • 年度经营计划之部门工作计划制定的5W2H
  • 课堂案例:基于战略目标分解的某企业的年度经营计划

2、围绕经营计划的部门工作计划的来源

  • 围绕目标
  • 从外部产生
  • 从内部产生
  • 从内外客户产生

3、部门工作计划项目整理

  • 项目的要素
  • 项目的主要内容

4、部门工作计划项目立项

  • 分类、打包
  • 确定名称和目标
  • 确定负责人、资源需求和进度计划

四、企业战略与年度经营规划的实施和调整

1、战略规划的执行监控与定期总结

  • 战略规划的执行与监控
  • 经营分析会的流程与操作技巧

2、企业年度经营规划的滚动修订

  • 企业年度经营规划的滚动修订周期
  • 企业年度经营规划修订因素考虑
  • 企业年度经营规划的修订方式

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课程背景:企业战略是依据企业外部环境及自身状况来制定和实施,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整的过程。“凡事预则立,不预则废。”,企业战略管理的目的:第一个层次,是为实现企业的持续生存和不断发展,不断地完善和优化企业经营结构,不断提高企业综合素质,为实现企业的持续生存和不断发展提供可靠的基础。第二个层次,是终极目的应体现为企业宗旨的实现,即企业在生存和发展过程中不断为顾客,为社会,为员工的福利和成长作大的贡献,实现企业宗旨所体现的企业价值。课程收益:本课程通过对BLM(业务领先模型)、企业战略管理、战略规划、年度经营计划、组织设计等内容和工具的讲解,可以让学员获得BLM(业务领先模型)、战略、经营计划的制定及组织设计的各项核心技能,掌握各种战略及经营计划工具的运用,能在本企业正确做好战略管理。课程对象:企业董事长、总经理、高管人员课程时间:1天课程特色:课程结合学员单位的情况全程进行实操演练。课程采用咨询式授课,结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战案例,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练、互动交流、共同提高,让学习变成一个饶有趣味的过程。授课方法:课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20% 课程大纲一、企业发展与战略规划1、企业发展的变化外部竞争环境的不确定性企业的定位2、BLM战略架构组织战略竞争战略职能战略3、BLM战略包括什么市场洞察战略意图创新焦点业务设计4、竞争战略分类扩张战略收缩战略成本领先战略差异化战略聚焦战略二、基于BLM的企业战略制定1、战略洞察的“五看”看行业/趋势看市场/客户看竞争对手看自己看机会2、竞争对手分析谁是竞争对手如何收集竞争对手情报如何实施竞争对手分析3、BLM模型之差距分析业绩差距机会差距4、市场洞察根据宏观环境做市场洞察根据行业环境做市场洞察根据客户需求做市场洞察根据技术发展做市场洞察5、战略意图与创新愿景战略目标近期目标创新焦点案例讲解:某公司的战略目标体系6、业务设计客户选择价值主张价值获得活动范围战略控制7、从战略方向到关键任务关键任务的维度关键任务的产生三、从战略到年度经营计划1、围绕战略目标的年度经营计划年度经营计划制定前的准备年度经营计划之部门工作计划制定的5W2H课堂案例:基于战略目标分解的某企业的年度经营计划2、围绕经营计划的部门工作计划围绕目标从外部产生从内部产生从内外客户产生3、部门工作计划项目立项分类、打包确定名称和目标确定负责人、资源需求和进度计划四、企业战略与年度经营规划的实施和调整1、战略规划的执行监控与定期总结战略规划的执行与监控经营分析会的流程与操作技巧2、企业年度经营规划的滚动修订企业年度经营规划的滚动修订周期企业年度经营规划修订因素考虑企业年度经营规划的修订方式
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课程背景:人才是第一资源,无论是组织哪一层级的管理者,其工作任务就是两个方面,一是业务工作管理,二是人力资源管理。人才的选育用留工作是每家企业的重要工作,管理者个人本身就应该具有人力资源管理的专业知识,否则他就不是一个称职的管理者。组织自创立起,就一直离不开各项人力资源管理工作,人力资源管理工作就贯穿整个业务工作的始终。课程收益:本课程向学员介绍人力资源管理的现状与发展趋势,结合企业日常运营管理,全面讲解提升人力资源管理效能的实践方法与工具。通过本课程学习使各级管理者的知晓人力资源管理任务,懂得运用人力资源管理技术提升管理水平。课程对象:企业各级管理者课程时间:2天课程特色:课前调查学员单位人力资源管理情况,结合学员单位的情况全程进行实操演练,结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师亲身操作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战案例,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练、互动交流、共同提高,让学习变成一个饶有趣味的过程。授课方法:课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%课程大纲:第一讲、人力资源管理现状一、人才是第一资源1.白热化的人才争夺战2.如何提高人力资源效率3.课堂案例:华为等企业用人理念及方式介绍二、部分企业人力资源管理的现状1.人才招聘不利2.培训体系缺失3.绩效考核流于形式4.薪酬制度不完善5.年轻人才流失较多三、人力资源管理的误区1.人力资源管理工作就是人力资源部的工作2.非人资源部门对人力资源部门过度依赖四、人力资源整体框架1.人力资源管理整体框架2.各业务部门在各模块应发挥的作用五、为何所有部门都要要重视人力资源工作1.各业务部门负责人是本部门人力资源第一负责人2.人力资源是各部门提升工作效率的帮手3.管好人是管好业务的前提4.既是业务高手又是人力资源管理高手第二讲、人才选拔方式一、人才从哪里来1.如何能成功招聘2.人才获得的渠道二、如何分析简历1.简历真伪分析2.工作经历判断3.从整体到细节4.课堂案例:简历问题现场分析 三、结构化面试认知1.结构化面试、半结构化面试、非结构化面试的不同2.结构化面试的特点3.结构化面试的设计4.销售、技术、管理等不同类型人员结构化面试题的题型考虑四、结构化面试的实施与评估1.结构化面试实施的注意事项2.如何应对面霸3.结构化面试的评估4.课堂案例:某企业实施结构化面试实施方案五、面试有经验人员的利器——STAR面试法1.STAR面试法认知2.STAR面试法的提问方法3.STAR面试法的面试准备4.STAR面试法的实施5.课堂演练及点评:选择关键岗位运用STAR进行结构化面试六、如何判断应聘者1.形象2.语言3.行为4.思路5.反应七、面试结果评估1.面试信息的汇总2.候选人工作意愿分析3.如何做录用决策第三讲、通过绩效管理手段用好人才一、用人方式1.德才兼备德为先2.人尽其才物尽其用二、目标的性质1.定性目标与定量目标2.工作目标与考核目标3.过程性目标与结果性目标4.SMART在目标制定中的运用三、企业目标的设计与分解1.如何将企业目标分解到部门2.如何将部门目标分解到岗位3.目标价值树分解方式4.课堂案例:某科技企业的目标分解案例四、如何设计绩效考核表1.绩效考核指标如何定义  2.考核指标定义应避免的错误3.如何定义考核指标4.如何确定目标值五、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准1.如何确定绩效考核指标的权重2.案例讲解:某关键岗位的绩效考核方式3.课堂演练及点评:设计某岗位的绩效考核表六、什么是绩效面谈1.绩效好不好,关键在辅导2.绩效面谈该怎么谈七、绩效改进1.绩效改进的内容2.绩效改进的方式第四讲、人才培育方式一、人才培育的思想障碍1.没有时间 2.自己做比较快 3.不知道怎么教 4.教人太麻烦了  二、如何做好培训需求分析1.组织分析:问题业务、发展要求、人才技能储备 2.人员分析:效率不高、技术问题、工作胜任度问题、发展要求 3.任务分析:新项目、新业务、新方法等 4.基于目标的分析三、人才培养体系1.基层人员的培养2.中层人员的培养3.高层人员的培养四、做好培训的几个重要方式1.内部导师的重要性2.如何做好内部导师制3.内部培训师队伍的建设4.轮岗制的实施方法第五讲、人才保留与激励一、人才为什么会留下来1.学到技能2.待遇优厚3.工作开心4.看到前景二、如何留住核心人才1.待遇留人2.事业留人3.情感留人4.发展留人5.环境留人6.开心留人三、做好人才激励1.物质激励与精神激励2.各种激励方式介绍
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